《靠自己去成功》书评

小时候看的啦

这还是上初中时老师推荐刘墉的书然后买的，一开始看的还挺新鲜，觉得这父亲当的真民主，后来发现他好几本书都是一风格的，就有点看的不耐烦了，但这本书还不错。

坚持做你自己

《靠自己去成功》，书的内容虽然不是很多，但却是以他的女儿刘帆生活的每一件事为例讲述不同的生活道理。他说的很特别也很直接，设想与思考的角度也与一般的家长有很大的不同。很大程度上对子女的教育以及我们的生活有很重要的影响作用。很是认同他所说的话，生活的可能性是需要自己去创造的。“成功不能靠别人，只能靠自己”“成功不能等着成功来敲你的门，而要‘去’成功”谈时间：你要用时间的紧迫逼自己有更高的效率，而非用恶性循环的拖延，使自己损失睡眠与健康。现在是资讯的时代，我们不能再用旧时代“单行道”的思想模式······如果你不能“一时多用”、“一目十行”，甚至利用每个自觉与不自觉的机会学习，是很难成功的。（如果希望“小睡”能有“大睡”的效果，最好能一次睡六十分钟到九十分钟，应该利用REM期增强记忆的好处，譬如在睡前看一下书，或背一段课文，接着去睡九十分钟，起床后再回想睡前读的东西或复习一遍，就可能有事半功倍之效）谈平常心：“平常心”要以“平常”来准备，而非临时抱佛脚。“平常心”也是“心平常”，让你的心总保持在平静的状态，才能以不变应万变。谈应变：孩子，愈是面临灾难、面对打击，我们愈要坚强、愈不能落泪，因为泪眼是看不清敌人的，泪眼只可能遭遇更致命的伤害。谈谨慎：当习惯成了自然，有好处有坏处。要将好的习惯例如每天读书可以坚持下去，但不好的习惯就及时更改，不然会造成极大的错误。谈失败：向前走，别回去失败的时候，你可以坐在地上，回头看害你跌倒的坑洞，检讨自己为什么失败，你也可以伤心、落泪，但是应该一边擦眼泪，一边站起身，准备再一次向前冲。谈自由：自由有个必要条件，就是不能影响到别人的自由。自由的基础是自制和守法。谈缓急：孩子，这世界是充满竞争的，你千万不能因为自己幸运，就把幸运当成习惯，因为幸运不是总留在我们身边。你必须随时告诉自己：今天我能做“豌豆公主”，明天我也能睡柴房······谈恐惧在生死之间的选择如果今天是你爬山遇险，你只要抓住山边一颗小树，就能不坠落，但是小树上缠了一条蛇，你抓，还是不抓？谈焦虑：焦躁就是浪费时间生命有一定的长短，我们只能完成有限的事。你愈大愈会发型“时间有限”、“人生苦短”，愈会发现时间紧迫得居然容不得你为紧迫而焦躁。谈胜败：有输有赢才是人生尽管不见得一分耕耘能换来一分收获，但是耕耘多的人总能有较多的收获，这就好比守株固然可能碰上一只自己撞上树的兔子，但绝不可能比得上主动出击的猎人。谈自尊：人是相互的。只有当我们自己先有公德之后，才能要求别人有公德，只有当我们先自重之后，才能赢得别人的尊重。也只有在每个人都能自律，由自己做起。谈自然：我们活在这个世界，就要尽量观察这个世界，欣赏它的美，认识它的奇妙。你认识得愈多，生活愈充实。认识自然，是我们每个人都要“活到老，学到老”的功课。谈穿着：穿出你的品位你的衣服无论如何都要与你的年龄、身份和穿着的场合相当。谈天才：谁是真天才天才不怕打击，也不怕别人恶意批评，他只是认清自己的目标，以鸭子划水的方式，按部就班的前进。谈公平：这世界公平吗你可以化悲愤为力量，但你不能怨恨，因为怨恨只可能使你更偏激，更不理智，甚至造成更大的失败。谈慎行：人生路 小心走谈写作：说话，作文，要有“思想方法与重点”无论说话，写作，采访，先想“人地事时物”，再加上动态、声音或色彩，就好比盖房子，先要有好的地基和建材，再加上漂亮的装潢设计，就一切妥帖了。谈精简：正一与负一好好选书读。因为多读一本坏书，也就浪费能读一本好书的时间。负一和正一的差距，不是一而是二。谈幽默：幽人生一默你要知道“幽默感”非常重要，它不但能显示你的机智，更能帮助你化解尴尬。幽默是一种生活态度······有幽默感的人显示他有更大的韧性。谈处世：这世界上有谁是百分之百的坏人呢？只是有人太自私，太利己，于是损了人，也可能因为环境，使他误入歧途。恨的问题是要用爱来解决，而不是用恨。只有彼此体谅，各退一步，才能创造双赢。谈比赛：有悲剧性格的人，最要学习的就是在比赛之前“悬空”，比赛之时“拿起”，比赛之后“放下”你是你，坚持做你自己，最后的成功一定属于你！

致刘墉先生

很小的时候就开始拜读刘先生的书了，我觉得他不是在“用书写书”而是在用心、用生活的角度去解读，分析我们发生在身边的问题，举一反三的例子是经常的事情，这不是夸张，只要读过的人就都会用这样的体会。《享受阳光的沐浴》等都是不错的书本，做事之前先做人，刘先生的确是不错的可以说是为人师表！所以，是很值得拜读的！@

很想重拾……

有些事，突然就淡忘了。很拼命地去回忆，却总也想不起来。就如这本书。初一的时候就买了它，那是它是床头的励志书，每天必看。就像父亲每天临睡前给你的一些人生教诲，很启人深思。呵呵，那时的我，每天都会自省吧。活得也很开心轻松。也许是还没有接触真正的人情世故。这本书借给了同样爱书如命的朋友，不过，后来我和他失去了联系。书还在她那。而当然，她喜爱的安妮宝贝写得《莲花》也在我这里。。。还记得我留级后在那个班我遇到了同样喜欢刘墉文字的女孩。她从别人那借来一本《萤窗小语》，读的爱不释手。只可惜我们那图书资源匮乏，买不到。于是，她下定决心，每天在繁忙的课后抱回家去，悄悄地瞒着家人在房间里抄……现在和她聊起这件事，说起那本她抄的笔记还留在我这时，她只是淡淡的说，现在我都不看这样的文字了，曾经的执着只是现在的沉淀。我发现，过去的真的就过去了。怀旧固然是好。就像刚结识的那位詹娜，远在美国维蒙特上学的她，对高中上过的母校的怀念，对学弟学妹们身在高考战场硝烟中的单调生活的担忧，为此，她苦忧了好几晚，最终下定决心，联系母校的老师，联系曾经的同学，创建了一个“芜湖一中人”的新浪博客，让老师和同学一起分享高中生活大学生活以及社会上的点点滴滴……也许，今年寒假回家，我会去找她，我想再看看这本书，再看看曾经的那个自己。

家教做得好

我就特别羡慕这样的爸爸，知识渊博。其实我很爱爸爸和妈妈，并以他们为荣。虽然文化知识没有他那么高，也并没有经常跟我说教。但是他们疼爱我。

《靠自己去成功》，一本父母子女都应该读的书。

刘墉老师的书，从小就开始拜读了。 记不清是高中还是初中时候读的 《超越自己》《创造自己》《肯定自己 》 三部曲，都是以父亲的口吻，以身边的点滴甚至是不起眼的小事情娓娓道来生活中的道理，却不会使人有倚老卖老之感。不同的是，《超越自己》《创造自己》《肯定自己》是对儿子写的书，而之后的《靠自己去成功》《跨一步就成功》《再一次就成功》则是对女儿写的一本书。会发现，刘墉真是对自己的子女无话不谈，无不用心。他对儿女所说的，也是所有父母想对自己子女所说的。一本父母子女都应该读的书。有很多父母都建议孩子读这本书，因为里面包含了许多父母的对子女的寄语，却不是每个父母都能够传达给孩子的。但我却想先让父母认真品读，尤其是关于教育观，价值观的内容。鲜有父母不希望子女过的好，只是用错了方式和言语。不顾孩子的天资，填鸭式的教育看似立竿见影，实质却是急功近利，事倍功半。所有父母的培养方向，都是单线的，上好中学，考好大学，然后出国，成名成家。为了实现这一目标，不惜代价。有的甚至破釜沉舟，不成功，则成仁，一家人一起成仁。在这种教育下，很多人在寻找工作的时候，大多数看到的是工资、地位和社会看法。而从来没有询问过，这份工作时候能给自己带来感动，缺乏感动的工作最终将是浪费时间。教育的目的在于培养孩子健全的心理，独立的人格，正确的价值观。记得书的最后一段，刘墉对儿子的话,印象尤为深刻：“当你小的时候，我跟你打球从不让你，因为我希望你比我更强壮；当你上高中的时候，我要你去达在曼哈顿的史岱文森就读，因为我希望你独立。当你进哈佛的时候，我要你自己选择科系，因为我希望你决定自己的未来；当你拿到硕士时，我任你休学一年跑去阿拉斯加，因为我希望你自由。而今，你做什么我都支持，因为我希望你快乐。你快乐，我就快乐!”在父母那自认为对孩子比海洋都要深沉的爱而念叨自己的无私时，有多少能做到上面的话，有多少能真真正正的问孩子，你到底想要的是什么而尊重孩子的意见，让他自由发展。

靠自己去成功

这本书其实是作者记录了其女儿的一些成长过程以及作者想对其女儿说的一些话，把自己女儿身上的成长经历引出的一些思考以及想法向大家叙述下，比较有用。

做精彩的父母

刘墉写给女儿的一封封家书，不急不躁，娓娓道来，充满温情与爱意，充满睿智和关怀。 教育孩子的方法有千万种，种种都有效，种种又都无效。决定是否有效的，是方法背后的道，即理念。在一种正确的理念指导下，合适而贴切的方法才会产生理想的效果，否则，再多的方法也只能让家人无所适从，经历多重痛苦之后无奈放弃。知道与理解一条理念不难，难的是真正认可一种理念并细细致致、完完全全地落实到生活的方方面面、一点一滴，只有在一种科学而坚定的理念统领下，才可能教而无类、教无定法、万法皆有法。那么再进一步，教育的理念从何而来？理念不是来自书本，不是来自他人，而是且只能是来自自己的实践与方方面面的思考。教育理念也是自我的人生观、世界观、价值观的具体体现，也是自我面对世界的指导自己各种实践的理念，所谓言传不如身教是也。你想以什么样的理念教育孩子，首先你必要将什么理念指导自己的行为。你希望孩子成为什么样子，你也将让自己努力成为什么样子。孩子的成就或许超过你，但为人处世、学习上进的理念是以你为榜样。也只有教育理念与自我实践的理念相统一的时候，教育才能真正成为生活，生活也才能成为真正的教育。生活即教育，不教而教。教育本就不应该是生活的另外部分，生活本身就是教育本身。在这种情况下，教育孩子还累吗？在这种情况下，没有教育，只有生活，何累之有？刘墉采取的办法是，以生活中一点一滴的小事作启发，通过自身的亲身体会，给孩子讲自己的认识和想法，不急不躁，不愠不火，春风化雨，在娓娓道来的拉家常中，体会生活的道理和做事的方法，从而熏陶和影响孩子的成长。“教育”这个词实际上有点不平等，它把父母教师放在了一个天然的孩子的导师的地位，然而父母教师是否有这个资格与能力？现代现代教育的核心是尊重，是平等地对待孩子，你想教给孩子的，首先要做给孩子看，孩子看到了，他才会跟着学，你就是孩子的榜样，无论是好榜样，还是坏榜样。再则，孩子身上值得我们父母老师学习的，一点不比他们要向我们学习的少，甚至更宝贵。中国俗语说：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”这句话乍一看是强调遗传，其实是强调父母的作用。只有龙、凤才能培养造就出龙、凤，老鼠只会教儿子打洞。比如，我们总是希望孩子培养出坚强的毅力，学会坚持，可是我们自己对有价值的事、自己梦想和希望的事坚持了吗？当孩子面对困难时，我们希望他们勇敢面对、想办法去解决困难，可是我们自己面对困难的时候是不是选择放弃了呢？具体一点，家里孩子学钢琴，这是父母所不会的，我们无法具体教他，但面对学习钢琴过程中的困难时，父母不同的态度才决定了孩子是不是能够在学习的道路上走多远。当孩子面对困难时，想放弃，我们要求他坚持。可是孩子实在找不到办法无法坚持时呢？这对家长来说，也是一种困难，面对这种困难，我们是一味地要求孩子迎难而上、甚至大发脾气斥责孩子呢，还是分析原因、寻找多种办法帮助孩子面对困难呢？面对孩子遇到的问题，我们应该的态度是，分析原因，帮助解决困难，甚至提出办法，而不是一味的斥责孩子让孩子自己想办法。做精彩的父母，才会有精彩的孩子。《靠自己去成功》，第二篇文章便是刘墉要求自己的女儿《拼命作个人上人》，父母自己没有底气，这样的话又怎能说得出口，更怎么可能起到理想效果？！

一本书，改变一态度。

一本书，花了大半天的时间看完。一半用来阅读一半用来思考。受益匪浅。里面有很多的道理是值得让人深思的。他的话仿佛就像自己父亲那样教导我们，亲切中带着你对未来和自己的思考。想要什么样的人生，想做什么样的人。其中有句话“人必自重，然后人重之。”是适合每一个想要积极上进人的一句忠言。很不错的一本书，算是处世学的人生导师。建议阅读，丰富阅历，减少人生阻碍。

东拼西凑 可读性不高

我就是不明白 每次看到一节完 总在另一页的两行， 然后再用附页另开一段，这分明是在 凑字数，整本书的排版有问题， 加总不满10万字，定价却老高，可读性 降低不少同时 所谓的为父之道 并不可取，每个父亲都有自己的方式， 他书中所展现的价值观 人生观和 教育观 总的来说 适合中产阶层的子女 ，并不适合所以的孩子的教育方式， 他们女儿的对话，充满空灵 文雅的气氛~ 但不切合实际第一次认识 刘墉 ，交了学费！

成功靠自己

这是我第一次读刘墉老师的书.书中有一句话我非常喜欢,读一本不好的书,不仅浪费看一本书的时间,同时还少了看一本好书的时间.很庆幸得到这本书,因为是本好书.闲读也好,学习也罢,这本书的文字让人很放松,趣味性也相当不错.采用父亲与女儿对话的形式,对各种人生道理及行为处事的原则进行阐述,成年人不仅仅可以将这些信息运用到儿女教育上,同时也可以在自身行为上查找不足之处.文中对于家庭生活中的细微描述,也体现出作者作为父亲对女儿的怜爱之情,更难能可贵的是,隐忍不舍,果断地为女儿接受社会磨练提供条件和自由空间.性格成就精品人生,如果父母都能如此细腻培养,社会与家就能真正划上等号了....

希望我的孩子也读读刘先生的书

刘先生的书不只读过这一本，觉得他的书很适合我的孩子，包括我这一类人多读读，他很浅显、明了的将他的人生经验和处理问题的办法很直白的告诉你，没有深奥难懂的晦涩，也没有太多的说教，有的只是一件件的经历过的事情的解决办法，和对一些毫无社会经验的人的提醒，《我不是叫你诈》一件件让你提前知道了，假如你遇到了这样的事情，你该如何处理，这才是师长，人生的老师，希望刘先生的书和画愈久弥香，也希望我的孩子能够看看这样的书，走好自己的人生之路。

看刘墉的文字

曾经看刘墉的文字 觉得很清水 却很沉淀没有华丽的词藻 没有特别的编排 字字句句全是生活 看起来很平实朴素 但是全然是生活的智慧和经验开始的时候只是奇怪 这样的内容装个华丽的外架不是更好么出了国才明白 平淡的生活打造的也就是平淡的文字 却好在像幽香 不浓烈 很有内容

来自父亲的温情碎碎念

那个年纪，有那样的一位父亲或母亲，不厌其烦地碎碎念，我会不会是不一样的我？这样一本书，不过是生活中点点滴滴的记录，父亲像朋友一样，细语自己的意见和建议。我一直遗憾自己的人生没有“大事”，而看了书领会到这些点滴才是生活的真实，才是更值得珍惜和回忆。合上书，细细想来，书中的话，书中的道理，父母何曾没有教导过？只是方式不一样，也没有穿插这么多的或大或小的故事。他们要求我善始善终，要求我做好自己，要求我用了的东西物归原位，要求我……要求我注意细节养成各种好习惯。他们总是瞪着眼睛，扯着嗓门怪责我的各种不是。从来，缺少的都是温情。在他们眼里，我就什么都不是，什么都不如邻家的孩子。而，一路来，我也觉得自己一切都不如他人。我几乎从来没有思考过自己有什么优点，却总是在不经意间看到自己的缺点……然后，慢慢的也变得讨厌自己。正如一豆友描述“看到每次听到其他的同学說跟父母谈很多的时候，我心里就很不是滋味。我第一次戴bra，是隔壁家的姐姐带我去买的。是高中寝室的同学告诉我在什么时候应该用护垫。高中时要好的男性朋友告诉我一些两性的知识，并警戒我說，不管怎么样不要跟你的男朋友发生关系。他们到了这个年龄阶段....所有的这些，我的父母都没有在场。“记得高三那年，父母找了人传话，说我住校生活、成绩、心情好坏，从来不主动跟他们诉说。或许他们也注意到了不少高三的孩子，心理或生理或多或少都出了点问题。而我，一如从前，在他们面前，没有半点涟漪。高考前夕，填报高考志愿的时候，他们用着过去不一样的语气表示对我的支持。 但是，我需要的是有价值的指导，而不是带着他们盲目的支持对着厚厚的高校填报参考书彷徨而迷茫。其实，他们不知道，在他们用十几年时间强化的生活和教育方式中，我早已习惯了他们只是某些必要事件汇报的对象。而不是大事小事好事坏事正事闲事杂事可交流的对象。他们就像古板的教书先生，成长环境就如“家长专制”制度描述的那样。在所有人眼里，我太听话，所以，他们只会进一步误以为自己的教育方式的正确。我一直都很羡慕家境好的孩子。他们身体好，生活条件好，最让人羡慕的是他们和父母的关系，什么时候什么事都可以跟父母商量，总能得到父母的提醒、关心和帮助，我总觉得他们走得更远，却比我走得更轻松。直到现在，我也不忍心跟父母提及我认识的家境好的孩子，大多数并没有他们凭空认为的骄纵。相反的，他们更乐于助人，更善于分享，他们拥有着更阳光的心态。我也不忍心告诉父母，大学里成绩拔尖的，并不是他们嘴里说的“有志气的穷孩子”，而那些带点孤僻只会拼命苦读的那些“有志气的穷孩子”我只能远远的看着，望而生畏。……想说的还有很多，思路突然断了，逻辑有点混乱。无论怎么说，父母以自以为合理的方式，表达着他们独一无二的爱。我已经是“上了年纪”的人。同学朋友一个个结婚，一个个的空间由晒游记，晒另一半，到晒BB……而我始终不敢往前走一步，我不断的想，究竟什么样的人生是对的，什么样的家庭才算是幸福的，什么样的父母是合格……刘墉说，靠自己去成功。嗯，我正努力的靠自己去摸索前路，不抱怨，不羡慕，不畏惧。2014-3-26

直白的父爱``

也许作家爸爸的好处就是可以把心里想的全部用写的告诉自己的女儿,我们的爸爸更多的是"父爱如山"的感觉,没有那么多担心、管教，从语言文字上的柔美引导，更多的是眼神的关注和行动告诉我们，父亲爱我..所以看到这本书时很受感动，也很亲切，很容易将自己放进其中，也更加明白一个爸爸的爱，不仅仅是刘庸对自己的女儿想说的，也是所有的爸爸对自己女儿想说的。

天才父亲的教育方法

刘墉老师的人生阅历非常丰富，对女儿苦口婆心的说理后又拿出自己生活中经历的生动的例子，是前边所说的更形象、易懂。老师以书信的方式对女儿展开教育，避免了双方面对面发生冲突而尴尬的可能性，又很好的对女儿完成了一次爱的教育。书中有很多内容是大陆父母很少去和子女交流的，比如书中会告诉你现实是残酷的，举了很多例子，其中一个是说开车时路上有一个小动物，而后边又有很多疾驰的车，如果急刹车避免撞到小动物的话就可能发生车祸，所以现实必须有所取舍，非常的残酷。书中有生活中的细节，比如不要乱扔东西；也有对民族自豪感的教育；以及很多心里层面的教育，得失心不应该太重，要对生活抱有希望。总之，父亲是想女儿在走出温暖的家庭走进时有狂风暴雨的社会时能更好的生活下去。在书中了解到刘墉老师对公益事业的热情以及对公益事业的态度，觉得老师是一个我们真正该为他感到骄傲的同胞。