数学学习指导与技能训练-(共用基础平台)(下册)

书籍目录

第5章　平面解析几何初步一、教学基本要求二、重点与难点三、课程导学5.1　直线方程5.2　两条直线的位置关系5.3　圆5.4　椭圆、双曲线与抛物线四、达标测评题第6章　立体几何初步一、教学基本要求二、重点与难点三、课程导学6.1　空间图形的直观图6.2　平面及其性质6.3　空间两条直线的位置关系6.4　直线和平面的位置关系6.5　两个平面的位置关系6.6　常见的几何体四、达标测评题第7章　数列一、教学基本要求二、重点与难点三、课程导学7.1　数列的概念7.2　等差数列7.3　等比数列四、达标测评题第8章　概率与统计初步一、教学基本要求二、重点与难点三、课程导学8.1　概率8.2　统计初步四、达标测评题第9章　函数型计算器的使用一、教学基本要求二、重点与难点三、课程导学9.1　函数型计算器一般功能介绍9.2　计算器在综合计算中的应用四、达标测评题

编辑推荐

　　《中等职业学校文化基础课程教学用书：数学学习指导与技能训练（共用基础平台）（下册）》是与“教育部职业教育与成人教育司推荐教材”《数学（共用基础平台）下册）相配套的学习指导与技能训练用书。目的是使学生通过对主教材内容的反思和深化，理清知识脉络，掌握基础知识和常用的数学方法，提高分析问题和应用数学知识的能力。　　《中等职业学校文化基础课程教学用书：数学学习指导与技能训练（共用基础平台）（下册）》按照主教材的顺序，以节为单位，按照章进行编写。各章的结构相同，主要包括：教学基本要求、重点与难点、课程导学、达标测评题。使用《中等职业学校文化基础课程教学用书：数学学习指导与技能训练（共用基础平台）（下册）》的学生，在学习完每节内容和每章内容后，可以及时地得到学习指导，把握课程的知识要点与教学要求。同时通过同步的达标练习和达标测评，夯实基础、强化能力。　　《中等职业学校文化基础课程教学用书：数学学习指导与技能训练（共用基础平台）（下册）》的习题编选，力图改变纯数学的应试性训练模式，注重基础知识和基本方法，注重数学在生产中的实际应用，为学生在专业课程和生产实践中应用数学做好准备。

作者简介

数学学习指导与技能训练，ISBN：9787040197396，作者：李广全

图书封面

---

 数学学习指导与技能训练-(共用基础平台)(下册)下载

---