组织学与胚胎学学习指导

章节摘录

　　（三）名词解释　　1．肺小叶：每一细支气管连同它的分支及肺泡组成一个肺小叶。肺小叶呈锥形，尖朝向肺门，底朝向肺表面，是肺的结构和功能单位。　　2．克拉拉细胞：在小支气管上皮细胞中开始出现，并逐渐增多的一种无纤毛的细胞。细胞呈柱状，游离面呈圆顶状凸向管腔，顶部胞质内有较多低电子密度的分泌颗粒。其分泌物为糖蛋白，能在下呼吸道表面形成一层保护膜。　　3．气一血屏障：肺泡内气体与血液内气体进行交换所通过的结构，包括肺泡表面液体层、I型肺泡细胞与基膜、薄层结缔组织、毛细血管基膜与内皮。　　（四）简答题　　1．简述肺导气部的各级支气管管壁结构的变化特点。　　肺导气部包括的支气管有叶支气管、段支气管、小支气管、细支气管、终末细支气管。其管壁结构的变化特点是：黏膜层中的杯状细胞逐渐减少，至终末细支气管消失；黏膜下层中的气管腺逐渐减少，至终末细支气管消失；外膜层中的软骨逐渐减少，至终末细支气管消失；平滑肌逐渐增多，至终末细支气管形成完整环行层。　　2．简述肺呼吸部的各级支气管的结构特点。　　肺呼吸部包括的支气管有呼吸性细支气管、肺泡管、肺泡囊、肺泡。随着分支的向下进行，管壁结构逐渐减少。各级支气管的特点分别是：呼吸性细支气管的管壁不完整，管壁出现了肺泡开口；肺泡管的管壁结构很少，相邻肺泡开口之间有结节状膨大，内部有环行平滑肌纤维；肺泡囊是若干肺泡的共同开口，相邻肺泡开口之间无平滑肌，无结节状膨大；肺泡是半球形的小囊，由单层肺泡上皮构成，是肺进行气体交换的部位，是构成肺的主要结构。　　（五）论述题　　请详细叙述肺泡上皮的组成及每种细胞的结构特点和功能。　　肺上皮细胞有两种，即工型肺泡细胞和Ⅱ型肺泡细胞。　　（1）I型肺泡细胞数量少，但体积大，覆盖了肺泡约95％的表面积，是进行气体交换的部位，参与构成气一血屏障。细胞除含核部略厚外，其余部分扁平菲薄；电镜下可见胞质中有较多的小泡，内有细胞吞入的微小粉尘和表面活性物质，细胞能将它们转运到间质内清除。I型肺泡细胞无增殖能力，损伤后由Ⅱ型肺泡细胞增殖分化补充。　　（2）Ⅱ型肺泡细胞数量较多，但体积小，覆盖约5％的肺泡表面积，呈立方形或圆形，散在凸起于I型肺泡细胞之间。细胞核圆形，胞质着色浅，呈泡沫状。电镜下可见细胞游离面有短小的微绒毛，胞质富含线粒体和溶酶体，有较发达的粗面内质网和高尔基复合体，核上方有较多高电子密度的分泌颗粒，颗粒内含同心圆或平行排列的板层小体。细胞将颗粒内容物胞吐释放后，涂布在肺泡上皮表面即表面活性物质，有降低肺泡表面张力、稳定肺泡大小的作用。呼气时肺泡缩小，表面活性物质密度增加，降低了表面张力，可防止肺泡塌陷；吸气时肺泡扩大，表面活性物质密度减小，肺泡回缩力增大，可防止肺泡过度膨胀。

前言

　　随着科学的进步和教育理念的不断更新，如何促进并评价学习者掌握知识的能力及水平成为教学的重要环节。由于医学教育的特殊性，学生课堂外的预习或复习构成了高等医学教育的重要组成部分。单纯依赖一本主教材，已不能完全达到使学习者系统、全面复习进而掌握某学科基本知识、基本理论的目的。因此，要求教材配套、系列化已成为现代医学教育的重要特征之一。　　本书是全国高等医学院校《组织学与胚胎学》专科规划教材的配套教材。编写内容主要依据系列规划教材中高福禄教授主编《组织学与胚胎学》（第1版，高等教育出版社出版，2005），参考医学院校组织学与胚胎学教学大纲及相关资料，由承德医学院牵头并组织全国六所高等医学院校同行编写而成。参编人员基本上保持了原主教材编写队伍，并按主教材的编写大纲要求确定习题的深度和广度，以保证与主教材内容及风格的一致。在章节编排上与主教材完全一致，共分二十三章。每章内容包括三部分：①目的要求：按照掌握、熟悉、了解三个层次对学习者提出目标和要求，使学习者便于掌握该章的基本内容和基本知识，在进行复习时掌握重点内容，达到教学的基本目的。②自测试题：包括选择题（单选题和多选题）、填空题、名词解释、简答题和论述题。习题内容既涉及基本内容和基本知识，同时突出重点及易混淆的疑难问题，也有少部分难度较高的试题，以求达到掌握重点、拓宽学习者的视野和知识面的双重目的。③参考答案：便于学习者自学的同时进行自评自判。本书在名词解释、简答题和论述题参考答案前将原题重复给出，以求问题明了，便于学习者学习记忆。学习者可参考主教材的学习进程，在每一章节学完后，进行自我评价。　　本书适用于高等医学院校临床医学、护理、中医、麻醉、影像等专业的专科、本科及夜大等各类学生，有助其进行组织学与胚胎学的复习及考研。　　由于我们的经验不足，加之水平有限，不足之处或错误还望各位同仁及使用者批评指正。

书籍目录

第一章 绪论一、目的要求二、自测试题三、参考答案第二章 细胞一、目的要求二、自测试题三、参考答案第三章 上皮组织一、目的要求二、自测试题三、参考答案第四章 固有结缔组织一、目的要求二、自测试题三、参考答案第五章 软骨和骨一、目的要求二、自测试题三、参考答案第六章 血液和血细胞发生一、目的要求二、自测试题三、参考答案第七章 肌组织一、目的要求二、自测试题三、参考答案第八章 神经组织一、目的要求二、自测试题三、参考答案第九章 循环系统一、目的要求二、自测试题三、参考答案第十章 免疫系统一、目的要求二、自测试题三、参考答案第十一章 皮肤一、目的要求二、自测试题三、参考答案第十二章 消化管一、目的要求二、自测试题三、参考答案第十三章 消化腺一、目的要求二、自测试题三、参考答案第四章 呼吸系统一、目的要求二、自测试题三、参考答案第十五章 泌尿系统一、目的要求二、自测试题三、参考答案第十六章 眼和耳一、目的要求二、自测试题三、参考答案第十七章 内分泌系统一、目的要求二、自测试题三、参考答案第十八章 男性生殖系统一、目的要求二、自测试题三、参考答案第十九章 女性生殖系统一、目的要求二、自测试题三、参考答案第二十章 人体胚胎学总一、目的要求二、自测试题三、参考答案第二十一章 颜面、消化与呼吸系统的发生一、目的要求二、自测试题三、参考答案第二十二章 泌尿系统和生殖系统的发生一、目的要求二、自测试题三、参考答案第二十三章 心血管系统的发生一、目的要求二、自测试题三、参考答案

作者简介

《组织学与胚胎学学习指导》是全国高等学校医学规划教材《组织学与胚胎学》（专科教育）的配套用书。《组织学与胚胎学学习指导》参考医学院校组织学与胚胎学教学大纲及相关资料编写而成。在章节编排上与主教材完全一致，共分二十三章。每章内容包括三部分：①目的要求：按照掌握、熟悉、了解三个层次对学习者提出目标和要求，帮助学生掌握该章的基本内容和基本知识，达到教学的基本目的。②自测试题：包括选择题（单选题和多选题）、填空题、名词解释、简答题和论述题。习题内容既涉及基本内容和基本知识，同时突出重点及易混淆的疑难问题，也有少部分难度较高的试题，以求达到掌握重点、拓宽学习者的视野和知识面的双重目的。③参考答案：便于学习者自学的同时进行自评自判。学习者可参考主教材的学习进程，在每一章节学完后，进行自我评价。

《组织学与胚胎学学习指导》适用于高等医学院校临床医学、护理、中医、麻醉、影像等专业的专科、本科及夜大等各类学生，有助其进行组织学与胚胎学的复习及考研。

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