《天才的拓荒者》书评

天才之路教育先行

约翰尼的一生短暂而传奇，20世纪初匈牙利的精英教育无疑给他日后的发展打下了坚实的基础，这个时期的正是欧洲学发展最迅速的时期，量子力学界的奠基人大都生在这个时代，他们对人类社会的发展做出了长足的贡献。凯洛夫的填鸭式教育对中国现代教育的影响利大于弊，这也是当今教育的失败之处。没有良好的培养和选拔机制，大家从何而来？从另一个角度来看，战争在带来灾难的同时也促进了科学技术的发展。计算机和原子弹的发明即是最好的佐证。初次写书评，小鸟之见，还望请各位指点。

嗯，这本书似乎是在讲冯诺依曼，真的吗？

我自己虽然也读过一些书，但由于手头拮据，所以向来买的书也不多，只是不知道为什么买了这本书。我自己手头的书不多，所以向来不太愿意给来点什么恶意的评价什么的，只是我确实想要说说我对这本书的感觉， 即便不能说这是一本糟糕透顶的书，也不得不承认，这确实是一本糟糕透顶的传记。之所以买这本书，完全是冲着传主去得，对于计算机的大师们，我向来有一种高山仰之，景行景之的心态去看的，因为我自己是这样的一个笨蛋。嗯，还是说这本书，这本书看起来似乎还真是一本冯。诺依曼，嗯，不对，书里面是亲密称呼为约翰尼的某位真正的天才。里面偶尔闪烁过无数的名人的事情，当然，爱因斯坦就不用说了，玻尔啊，海森堡啊，同时闪过的还有无数人的故事，比如老克里拉，某位女土的父亲，在从匈牙利到美国以后，因为财富减少了，就自杀了，好像是卧轨来着，是不是呢，好像是的，哦，对了，里面还有一个人叫富克斯，我猜没准原文是fox，真有趣的名字，如果你知道他是干什么就好了，原来他是个苏联间谍，名字取得还真符合。哦，对了，想起来了，这是一本约翰尼的传记，我们还是来说说约翰尼吧，说到哪了？想起来了，他到了美国了，参加了很多工作，然后就死了，才50多点，估计是在阿拉莫斯搞原子弹的时候，接受的辐射太多了，总之，就是死了。这就是这本传记说得内容，如果你觉得我说得语无伦次，不知所云的，那是真得很抱歉啊，没准就是受了这本书的影响，所以，出于我对于人们怀有善意的原则，还是打了个较差。最后，哦，最后我想说什么呢？这本书的作者是一个40年前的飞行员还是导航员来着，现在才不到70岁，还没有完全老糊涂。

看最聪明的人

当一个人极度的聪明的时候，他会去做什么呢。诺依曼在他的时代，就参与发明计算机、原子弹、博弈论。从中我有看到了可悲的一点，就是我总是陶醉在自己的某些时候的小聪明中，如果想想诺依曼，就知道自己的所谓小聪明都是用别人的东西拼凑一下而已，而这些先行者才都是有核心竞争力的。而我们所谓的技术活，不过是好大喜功罢了。看到了有益的一点，其中诺依曼的爸爸培养的他的方式。能够找到当地的各路名人到家里吃饭，能让诺依曼小的时候就接触到这种人，接触到各种大师、高手，也是为他能够在很多广阔空间发挥自己才智的一个原因。看来，那个时候就已经是一个‘拼爹’的时代了。我也要拼了？我也当爹了。。。

天才之旅

20世纪初的匈牙利的确诞生了好几位世界级的天才人物，本书传主就是其中之一，另外还有尤金维格纳，特勒等，正所谓“小科学时代有大师”啊！冯•诺伊曼最为我们所知的应该是“计算机之父”的称号，但其实，他自己并不喜欢大家这么称呼他。我印象最深刻的是冯•诺伊曼的记忆力，只能用天才来描述他了；而且他很和气，很少和人有正面的冲突。呵呵，他有很多的荤段子可以在一些比较紧张严肃的场合来缓和气氛（当然，若有女士在场，他是不会说的）。在美国1941-1943年战争阶段，他是常规炸药方面的顶级专家。他对天气预报研究有独特的见解，看看我们现在天气预报多么的不准确（前几天上海天气预报早上时报大雨，中午时又报中雨，一直到晚上这雨也没下），如果冯•诺伊曼多活几年，或许能有些不同的进展。前段时间朱棣文提出各国应该制定新的住房建设规则，规定所有屋顶平台应该被刷成白色及冷色调油漆，其实冯•诺伊曼在上世纪50年代就提出在冰的表面或上方大气层喷洒一层层有色的微小物质就可以阻止反射—辐射过程。另外，在冷战时期，冯•诺伊曼和我们所熟知的爱因斯坦对待苏联和原子弹的态度截然不同，他被指控为一个战争贩子、军事权威的马屁精；看过本书，你就会发现，实际情况并不是这样。著名物理学家费米的妻子历史学家劳拉•费米写道：当年在如何避免毁灭世界的这场争论中，参与的科学家没有几个不挨骂的，“冯•诺伊曼博士是我没有听到过任何批评的极少数人之一。那么多沉着冷静的人、那么多知识分子会聚集在一个并无突出外表的人周围，这是令人惊讶的。”为冯•诺伊曼作传是IBM在冯•诺伊曼去世后，拨款给一个基金会以纪念这位IBM公司最有价值产品的真正发明者的。但因冯•诺伊曼的工作领域宽泛而深奥，几经人手却总不能令人满意。本书作者在1989年开始着手这一项目，采访了冯•诺伊曼的前妻、唯一的女儿、胞兄、校友以及当时尚在人世的后期辉煌岁月中的自身同仁，资料丰富、权威，值得一读。

以一个崇拜者的角度去写，可学习的东西较少

作者以一个崇拜者的角度去写，描述了冯诺依曼的基本工作，然后对结果添加一些溢美之辞，但并未深挖冯诺依曼的思维方式或者产生这种工作成果的原因，欠缺科学性，读之让人觉得收获不大