现代文经典阅读300题（中考篇）

章节摘录

　　这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。　　有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。

前言

　　进入21世纪，我国正在经历一场深刻的课程变革，语文不再是传统意义的单纯的课本，而是多元的、立体的、生态的文化课程。和着新课改的步点，我们跨进了一个全新的阅读时代。时文走进了语文学习的课堂，阅读经典成为一种时尚。但一个新的问题也相随而生，在浩如烟海的古今名作中，究竟什么样的文章适合中学生阅读，怎样读才能产生最佳效果呢？　　一批语文教育专家和课改先行者对此进行了大量有益的探索，先后推出诸如《语文自读课本》、《中学生文化读本》、《新语文读本》、《快乐语文读本》、《青春读本》在内的大批教学辅助读物，与此同时，《读者文摘》、《特别关注》、《时文选萃》、《智慧背囊》一类以中学生为主要阅读对象的选刊也应运而生。这些创举弥补了教材选文的不足和体例的僵化，对于拓展语文课堂的时空，优化母语学习环境，提升学生的读写能力起到了一定的辅助作用。然而，这些读物虽然为学生提供了较为丰富的阅读材料，增大了学生的阅读量，但也暴露出开放度太大、训练量太小、针对性不强、费时多、见效慢的弊端，经过一阵火热之后，日渐被人冷落。尤其是当人们逐渐发现新课改并没有从根本上改变以分数来评定学生的阅读水平和语文能力，强化训练仍然是最有效的教学手段时，各种以习题为主要形式的教辅资料死灰复燃，一本数册，一编多轮，铺天盖地，几乎无所不用其极，刚刚有所转机的语文教学又重新陷入机械繁琐、没有灵魂的训练怪圈。这些做法不仅加重了学生的经济和学业负担，而且扼杀了学生语文学习的兴趣，消磨了学生长期语文学习形成的那么一点有限的阅读能力。能不能找到一种办法，既满足学生文化阅读的需求，能够有效地增强学生的文化内涵，又兼顾阅读能力的规范化训练，引导学生精细化阅读呢？我们在对现阶段语文教学的知识能力目标和人文教育目标进行认真梳理和仔细甄别的基础上，组织一批课改优秀教师和命题专家，以阅读教学与考试能力培养为研究课题，进行了系统的研究和实验，积累了大量的经验。在此基础上编写了这套丛书——《经典阅读300题》。

书籍目录

经典叙事篇  无畏的腿  彩蝶树  人间第一爱  母亲  你是我一生的陪伴  谁能润泽我们的生命  闲读梧桐  梯子  蜘蛛脚与翅膀  你的容量有多大  献你一束花  太阳语  阳光的香味  农具的眼睛  朋友经典抒情篇  对一朵花微笑  石缝间的生命  废窑里的阳光  空山鸟语  庐山观云  沙之聚  江南古镇  镜泊湖的黄昏  老屋  写给秋天  陶醉壶口  剑河泛舟  江行的晨暮  送春  城市的灵魂经典议论篇  信赖：阅读的要素  养成写日记的习惯  诗中有科学  汉语，我为你不平  聆听历史是一种伟大的才智  让孩子们刚强起来  宽容是一种爱  生命很短，日子很长  生命在于创造  安徒生与爱因斯坦：童心爱心之楷模  平和的心是金  心灵的“海底坐垫  谦卑的人有福  让有些话穿耳而过  行使拒绝权经典说明篇  元青花之谜  楹联趣话  雷声大雨点小  “诸葛亮”借西风  北极昆虫的绝技  苏州，最后的园林  最糟糕的发明  风筝中的科学  黄土高原曾是秀美山川  人类能在地球上生活多久  从甲骨文到缩微图书  在节日里徜徉  怎样学习古文  书斋——中国文人的精神家园  姓氏：不亚于“四大发明”的发明  参考答案

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作者简介

《交大之星·现代文经典阅读300题(中考篇)》按照经典叙事、经典抒情、经典议论、经典说明四大类别，精选60个经典现代文段（篇），共设置300道中考训练题。所选阅读文段行文规范典雅，意境和谐优美，大多出自名家之手。每个阅读文段之前设置“阅读提示”，提供作者简介及文章要义，文后设置难易结合的题目，并配有答案解析。《交大之星·现代文经典阅读300题(中考篇)》体例简单，便于操作，既有“习得”之利，又有“学得”之便，是广大师生的益友良师。

图书封面

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