红魔英语中考绿卡完形填空

章节摘录

　　1.A。要表示“最高的山峰”用the highest peak，第1段最后一句…wasplanning to climb the highest peak也有提示，其他三项均不符合题意。　　2.C。本段第2句讲Rudi最想做的是登上阿尔卑斯山的最高峰，后文中又提到他偷偷地进行，所以这里应该是他的妈妈和叔叔希望他停止登山（climbing），其他三项文中都没有提及。　　3.B。从下文可知，Rudi并没有放弃（give up）自己的梦想。try out意为“试图，尝试”；go over意为“检查，复习”；work out意为“解决，计算出”，都与句意不符。　　4.D。定语从句的先行词为climber，指人，可排除A、B项，因引导词在从句中作主语，所以排除C项。故答案选D。　　5.D。第1段第3句讲到：Franz希望Rudi停止登山，而这时他发现Radi并没有放弃，所以他感到非常生气（angry），而不是感到疲倦的或累的（tired）、高兴的（glad）、平静的（quiet）。　　6.B。Franz最终同意，如果他也（too）登山的话，就带Rudi一起去。　　7.C。Franz不希望另一位向导在他之前（before him）登上最高峰。　　8.A。表示意义的转折用but。　　9.C。Franz留下来照顾生病的英国人。stay behind是固定词组，意为“（在别人走后）留下来”。　　10.A。Saxo没有留下来，而是继续往前走，他肯定是希望能够成为登上顶峰的第一人（the.first）。.　　11.B。Rudi紧随Saxo后面是希望能够战胜（beat）他，成为登上顶峰的第一人。　　12.D。Rudi必须在两者中做出决定（decide），是带Saxo到安全地点，还是独自一人登上顶峰，成为第一人。wonder意为“想知道”；remember意为“回忆，记得”；ask.意为“要求，询问”，均不符合题意。　　13.A。Rudi认为Saxo的生命比他的梦想更重要，所以他选择了帮助Saxo，而放弃了自己的梦想。　　14.B。第3段前两句讲在接近顶峰的时候，.Franz留下来照顾生病的英国人，这里讲在那段时间（Rudi帮助Saxo到安全地方时），Franz他们继续（continued）登山。　　15.D。前面讲Rudi放弃了成为登上顶峰的第一人的梦想，而选择了帮助自己的对手Saxo，所以这里说Rudi才是真正的征服者。

前言

　　为了帮助广大初中师生把握我国目前基础教育的发展方向，领会新教学大纲有关初中英语教学的精神，我们特别邀请了一批在教学及中考阅卷第一线的、具有丰富教学经验的特、高级英语教师，编写了这套《奔腾英语·初中组合训练新设计·阅读理解与充形填空》系列读物。　　本丛书以新课标为依据，紧扣教育部颁发的最新《考试说明》，又结合近年英语中考试题内容，力求新颖、全面、实用。我们相信本丛书既可供广大初中学生在平时学习及复习备考时使用，也可为广大英语教师提供很好的教学参考。　　本系列读物具有如下特点：　　一、设计科学，题型丰富　　本丛书以新课标及最新考纲为依据，采取“完形填空+综合填空+阅读理解+任务型阅读”四合为一的编写体例，基本涵盖了初中阶段的阅读类相关题型，有利于全方位检测学生的英语阅读能力和水平。另外，本丛书内容按单元设计，既可用于教师课堂定时检测，也可用于学生同步自测。　　二、选材新颖。题材广泛　　本丛书阅读材料多选取国内外最新的重点、热点话题和事件，选材新颖，题材丰富多样。主要涉及科普知识、文化教育、社会生活、时文报道、史地环境、外国风情、逸闻趣事、人物传记、寓言故事以及各种应用文体，紧扣社会生活的各个方面，使学生不仅能够通过阅读与练习提高英语水平，而且还有助于激发学生的阅读兴趣，扩大知识面，拓展视野。　　三、难易程度，自由掌控　　为了方便学生阅读过程中查找生词，本书对文中可能影响对全文理解的关键词汇以及一些重点词汇，特别在注释中加以标注。建议学生根据自己的英语水平，自由把握，尽量不看或少看注释。而做完题目后，作为巩固词汇之用，学生可对注释中的词汇加以重点关注，以便加深印象，扩大词汇量。此外，对于文中出现的一些并不需要学生掌握的人名、地名、专有名词以及生僻词汇，则直接在文中予以标注。　　四、全解全析，点拨到位　　本丛书不仅给出了习题的标准答案，而且对解题思路、解题过程进行了精要分析，同时还指出了考查范围。如师在侧般的透彻详解，定能帮你扫清学习中的所有障碍。

书籍目录

第一部分　完形填空真题分析示范第二部分　完形填空全真模拟题

编辑推荐

　　《红魔英语中考绿卡：完形填空（新改版新升级）》完全分析命题原则，准确预测命题方向。　　高效指导做题方法，快速点拨解题思路。　　详细解答高考真题，精心编著模拟试题。　　一个久享盛誉的教辅品牌，红魔英语，资深英语教师的认可，学生家长的认同，初中、高中学生的喜欢，铸就了我们坚定向前的信心！　　一盏准确的中考、高考指向灯，红魔教辅系列丛书，倡导快乐学习，享受英语学习乐趣，　　让学生在快乐学习中准确掌握中考、高考的有效信息！　　一支值得信赖的编写团队，红魔梦之队，以真诚、严谨：努力来实现我们不懈的追求！　　会聚众多经验丰富的英语教师，打造属于青春的英语学习国度！

作者简介

《红魔英语中考绿卡:完形填空(新改版新升级)》具有如下特点：一、设计科学，题型丰富；本丛书以新课标及最新考纲为依据，采取“完形填空+综合填空+阅读理解+任务型阅读”四合为一的编写体例，基本涵盖了初中阶段的阅读类相关题型，有利于全方位检测学生的英语阅读能力和水平。另外，本丛书内容按单元设计，既可用于教师课堂定时检测，也可用于学生同步自测。二、选材新颖。题材广泛；本丛书阅读材料多选取国内外最新的重点、热点话题和事件，选材新颖，题材丰富多样。主要涉及科普知识、文化教育、社会生活、时文报道、史地环境、外国风情、逸闻趣事、人物传记、寓言故事以及各种应用文体，紧扣社会生活的各个方面，使学生不仅能够通过阅读与练习提高英语水平，而且还有助于激发学生的阅读兴趣，扩大知识面，拓展视野。三、难易程度，自由掌控；为了方便学生阅读过程中查找生词，《红魔英语中考绿卡:完形填空(新改版新升级)》对文中可能影响对全文理解的关键词汇以及一些重点词汇，特别在注释中加以标注。建议学生根据自己的英语水平，自由把握，尽量不看或少看注释。而做完题目后，作为巩固词汇之用，学生可对注释中的词汇加以重点关注，以便加深印象，扩大词汇量。此外，对于文中出现的一些并不需要学生掌握的人名、地名、专有名词以及生僻词汇，则直接在文中予以标注。

图书封面

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