同步作文

章节摘录

　　有这么一个人　　李良　　有这么一个人，我对她熟悉得不能再熟悉了。　　她胖乎乎的，乌黑的头发，扎着个小辫子。她白净的皮肤，一双水汪汪的大眼睛，戴着藕荷色镜框的眼镜，像个小博士。她耳垂很厚，看上去显得很有福气。　　她爱读书，每当周六、周日，一看就是一天。中午，妈妈叫她吃饭，她没听见；妈妈大声喊，她还没听见。后来妈妈火了，揪着耳朵把她拽了出来。这时她才知道该吃午饭了。可她没吃几口，又回到了书房。　　她属马，所以她像小马一样活泼、外向。她喜欢外向性格的朋友。　　你们知道她是谁吗？告诉你们吧，她就是我——李良呀！　　……

书籍目录

写人篇
　写写我自己
　　有这么一个人
　　二年级的我
　　不甘落后的我
　　我是好汉
　写写身边的亲人
　　烛光下的妈妈
　　爷爷和花
　　爸爸的大肚子
　　台湾来的舅舅
　　书迷
　　西游记爸爸
　写写老师和同学
　　抄作业大王
　　我们班的“书迷”
　　快乐的小燕子
　　仇老师的目光
　　友谊
　　新同学
　写写社会人物
　　裁剪师
　　交警
　　勤劳的”蜘蛛侠”
　　陌生人
　　我真佩服张奶奶
叙事篇
　写写成长中难忘的事
　　第一次登台演唱
　　放烟火
　　第一次洗毛巾”
　　第一次给妈妈洗脚
　　滑雪
　　生豆芽
　　……
绘景篇
状物篇
想象篇
应用篇

编辑推荐

　　写话，就是用笔说话！用笔说话和用嘴说话一样，你想说什么，笔下就写什么，你想说多少，笔下就写多少。你的经历，你的观察，你的发现，你的喜、怒、哀、乐都可以写出来和朋友们分享。　　《同步作文：1年级（全彩版）》实用易学，选文分类清晰，读者定位明确，点评针对性强，全面解析最优秀满分作品。

作者简介

《作文之星:同步作文(1年级)(全彩版)(新课标)》从题材、思路、方法等多角度指导学生写作，解决最困扰学生写作的“害怕写、写不出、写不好”的三大难题。以现行的课标教材为蓝本，紧扣教材内容进行同步习作辅导，是教师的作文教案、学生的习作范本、家长的辅导助手！依照循序渐进的原则，进行深入浅出的分析，教授全面细致的写作方法。引导学生发散思维，多角度寻找和挖掘写作素材。

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