英语多项提升阅读

章节摘录

　　1.2．I'm very sorry for——(say)those words to you．　　1.3．He usually——(have) classes in the morning and he——(have)　a class now.　　1.4．——(not worry)，your mother——(be)all right soon．　　1.5．The earth——(go)round the sun．　　IV．根据短文内容判断下列句子正(T)误(F)　　Most people buy lots of presents just before Christmas．But some people think they buy too much．They started a special day called Buy Nothing Day．They don't want anyone to go shopping on that day．　　Buy Nothing Day is November 29．It's after Thanksgiving Day and often the first day of Christmas shopping．At this time，we see ads(广告)in newspapers and on TV telling US to“buy，buy，buy!”　　The idea for Buy Nothing Day started in Vancouver，Canada．Now people all over the world celehrate Buy Nothing Day．In California，the US，parents and children get together to read stories，sing songs and draw pictures．The children talk about why they don't need a lot of toys．　　1．(　　)Some people don't want anyone to go shopping on Buy Nothing Day，because Christmas Day isn't coming．　　2．(　　)Buy Nothing Day is the first day of Christmas shopping．　　3．(　　)Canadians started Buy Nothing Day first．　　4．(　　)In Canada，the children talk about why they don't need a lot of toys．　　5．(　　)More and more people in the world become interested in Buy Nothing Day．　　补全对话　　Salesman：What can I do for you?　　Customer：　　1　　Salesman：There are all kinds of dictionaries in our book store．　　　Customer：1 want to buy a“Longman Contemporary English-Chinese Dictionary”．　　Salesman：Sorry，hut we've sold out of them at the moment．　　　Customer：When will you have some more?　　Salesman：Well，it's hard to say，but you might try again next week．　　Customer：All right．4　　A．They sell very well．　　B．I'll come then．　　C．1 wonder which one you'd like to get．　　D．1 want to buy a dictionary．　　F Ynll'11 find Rome over there　　……

前言

　　一、阅读理解能力体现的是“综合实力”　　新课标的出台，对学生的英语能力提出了新的衡量标准。英语小升初考试根据新课标精神在加大对英语听说能力考核力度的同时，对“阅读理解能力”的考查要求并未降低，“阅读理解测试题”在卷面分中的比重依然较大，同时也是学生失分最多的题。　　英语的阅读理解能力很重要，但提高它却有难度。因为它是一项综合能力，它的提高，是在扩大词汇量、建立语感、掌握语法、改进学习策略、促进文化意识的养成的基础上得以实现的。同时，单词和短语只有在句子中才有生命力，才能显示其内涵和色彩。而语法结构只有在上下连贯的意义中才能显示其存在的理由和作用。　　二、如何在40天内提高阅读理解能力，达到多项提升的效果呢？　　1.以课标、考纲为依据，以主要版本教材为参照　　本丛书根据英语新课标、考纲的要求，参照多种版本教材，以天为单位，根据语言学习的特点，以阅读为途径，梳理每个学段应学必会的语言知识，为学生量身制订了一套短时间内“词汇、语法、阅读”多项提升的学习方案。　　2.丛书注重阅读题材与体裁的选取　　参编本丛书的编者都是具有多年英语科研、教学经验的特级、高级中小学教师，他们通过大量地选材、比较、征求意见，基本上使本套书在诸多方面达到了统一。丛书所选文章内容广博，包括政治经济、社会生活、文化教育、历史地理、风土人情、伟人生平、名人轶事等，并有意识地让学生多接触一些富含哲理、感悟人生、具有较强辩证思想和教育意义的小品文，同时追踪近几年小升初阅读试题的变化，注意选取现代科技、金融、电脑网络、奥运体坛、娱乐明星等方面学生感兴趣的英语文章，促进学生熟悉这些方面的术语，同时培养学生在缺乏背景知识的情况下，掌握解决问题的思维方法和解题技巧。即把对基础知识的考查和对语言能力的考查融合到社会文化背景之中，有序地安排细节判断、理解判断与推理判断，全方位、多侧面地对学生的阅读能力进行检测。这些文章体裁多样、内容新颖、语言规范、结构严谨、可读性强、时代感强。　　3.丛书注重对考试中阅读理解新题型的选取　　“英语多项提升阅读丛书”中的阅读题型新颖，主观题、客观题搭配，图文、并茂，从而使考生通过多变式的信息传导，在智力上、心理上迅速地进行综合性的反馈活动。

内容概要

李宝枕，主编，北京市朝阳区教研中心教研员，曾任北京市高考研究会理事、北京教科所兼职研究员。在核心期刊《中小学外语教学》发有多篇有关中、高考的评述。著有《英语语法大全》、《双色笔记》等。

书籍目录

Day　1　说说爱好Day　2　谈天气Day　3　讨论学习Day　4　饮食问题Day　5　狮子和老鼠Day　6　英语中最长的单词Day　7　鲍勃正忙着呢Day　8　佐木收到的生日电子邮件Day　9　欢迎回来Day　10　过少先队日Day　11　在除夕Day　12　母亲节Day　13　以花代言Day　14　北京的四季Day　15　我家附近的新超市Day　16　丝绸的故事Day　17　女士优先Doy　18　电子邮件Day　19　购物Day　20　外出游玩Day　21　课外活动Day　22　马念的一天Day　23　狐狐和仙鹤Day　24　摩登自行车广告Day　25　节日Day　26　聪明的警犬Day　27　运动衫的颜色Day　28　相互学习Day　29　说说“博客”Day　30　英国校服Day　31　到外边吃饭的好处与危害Day　32　伦敦红色双层巴士Day　33　罚单÷张Day　34　美国游泳天才菲尔普斯Day　35　颜色与心情Day　36　旅游业Day　37　如何种桃树Day　38　吉姆·格林Day　39　地球、月球和太阳Day　40　汤姆的画作参考答案

编辑推荐

　　40天，落实一学年！《40天英语多项提升阅读：5年级》以阅读为途径从夯实基础着手，迅速提升英语成绩。建议阅读方式：寒暑假，集中强化，掌据巩固本学年应知应会。学期中，周末用功，循序渐进。

作者简介

《英语多项提升阅读:5年级40天》以阅读为途径，狠抓基础，讲练结合，将五年级阶段学生应知应会的单词、短语、语法等知识合理安排在40天的学习任务中。学生可借助“英语多项提升阅读系列”对该学年的知识进行回顾和强化，为近一步学习扫清障碍。学有余力者也可选学高年级分册，提前学习下一学年的知识，且不会因为二次阅读对教材失去兴趣。学生可利用寒暑假集中强化，也可利用学期中的周末循序学习。

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