家长必读

章节摘录

版权页：   值得孩子信赖，做孩子的知心朋友。 宽容、大度，不苛求孩子。 为人正派，是孩子的道德典范。 尊重孩子的个性，给予孩子尽可能大的发展空间。 让孩子充分感受父母对他的爱，给予孩子安全感。 经常与孩子在一起，与孩子一起游戏、做事、学习，是孩子的好伙伴。 绝大多数时间和蔼可亲，能有效地控制自己的恶劣情绪。 向孩子明示父母对他的爱，让孩子充分感受到家庭的温暖。 孩子受到伤害或是遇到麻烦时为孩子提供切实可行的帮助与指导。 鼓励孩子将朋友带到家里来，尊重孩子的小伙伴。 幽默风趣，对营造欢乐的家庭氛围很感兴趣。 根据孩子的年龄给他恰当的自主权，并经常让孩子参与制定或实施家庭的各项计划。 不对孩子抱过高的不切实际的期望，不给予孩子过分的压力。 父母是孩子的第一任老师，我们应该在新形势下，认真总结和反思在教育孩子过程中的成功和失误，做到熟悉自己的孩子，理解自己的孩子，用新的眼光来看待自己的孩子，做到与孩子一起成长。 报载，一位盲孩的母亲是具有初中文化的下岗女工，她为了鼓励孩子健康发展，积极向上，在孩子成长的16年中，她伴随孩子共同阅读了多本中外名著和科普读物。同时，在这十多年中，她不仅学会了阅读盲文，同时也教会儿子盲文。在她不倦学习的母爱精神感召下，孩子已掌握了盲文打字技术，自强不息，克服了自卑感，成为誊印社擅长电脑技术的优秀工作人员。 叶永烈是著名的科幻作家，他的创作之路充满了许多传奇色彩：11岁时发表诗作，20岁时成为《十万个为什么》的主要作者，21岁时写出《小灵通漫游未来》，《十万个为什么》至今总印数已超1亿册，而取名于《小灵通漫游未来》的小灵通手机用户也将近1亿户，这两个“亿”是叶永烈的精神财富。作家深深感受到“有恒为成功之本”的道理。也正如叶永烈在《我的人生笔记》中所言：我的成功智慧是父母给我的，是父亲给了自己文学方面的熏陶，是母亲给了我高尚的人生智慧。 我们都十分向往幸福的家庭。但什么是幸福，什么是幸福的家庭，则各人的理解是不同的。幸福实际是一种积极的情感体验。幸福的家庭不能只是从身体健康体验、物质生活富有体验等方面理解，更重要的是要从精神生活方面，如心理活动体验、成长发展体验、目标价值体验、自我接受体验、人际适应体验、心态平衡体验、家庭氛围体验、社会信心体验等方面理解幸福的含意。而这一切都是与家庭成员的学习与提高状态密切相关的。 建构富有人文内涵的学习型家庭乃是实现幸福家庭理想境界的基石。为此，指导思想是：既是为了孩子的发展，更着重于为了自己的发展，必须将自己的发展置于先导地位，只有通过自己的发展并有了宽厚底蕴，才能引领孩子健康发展。

书籍目录

第一讲　我们与孩子一起成长　一、一个重要的家教观点：家长需与孩子共成长　二、一个关键的前提：家长必须具有良好的素养和人格的魅力　三、让学习与成长为幸福的家庭奠基第二讲　沟通，就是与孩子进行心灵对话　一、沟通从心灵开始　二、沟通更有助于孩子自尊、自立、自强、自信　三、亲子沟通的基本策略第三讲　在孩子心中播撒科学的种子　一、孩子的好奇心常常是创造的火花　二、激发孩子的创造潜能是家长的重要使命　三、让家庭成为科学新苗的乐土第四讲　培养孩子具有自主学习的习惯　一、让学习靠自主的观念在孩子的心底扎根　二、自主性学习习惯是培养自主、自信的强者型人格的奠基石　三、引领孩子在实践中培养自主学习的意识和愿望第五讲　良好的个性激发你的孩子成为强者　一、让孩子从小就步入良好个性发展的人生之路　二、良好的个性助孩子成就人生　三、培养良好个性要从小事抓起．从身边做起第六讲良好的伙伴关系使孩子感受到幸福　一、让孩子明白关爱他人和团队就是关爱自己　二、让孩子明白与人团结合作是我们每个人获得成功的支柱　三、掌握策略，指导孩子学会交往和合作附录　家教文章摘要　他山之石　家教导航

编辑推荐

《家长必读•江苏省教育系统家长学校教材:小学4年级》由江苏少年儿童出版社出版。

作者简介

《家长必读•江苏省教育系统家长学校教材:小学4年级》由江苏省教育系统关心下一代工作委员会家庭教育教材编写组编写。主要内容包括让我们与孩子共同成长；沟通，就是与孩子进行心灵对话；在孩子心中播撒科学的种子；培养孩子具有自主学习的习惯等。

图书封面

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