亲近母语日有所诵

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出版社:长春出版社
出版日期:2011-6
ISBN:9787544517768
作者:薛瑞萍,徐冬梅,邱凤莲编著
页数:198页

内容概要

亲近母语 呵护童年
怎样让儿童亲近母语,让母语教育更契合儿童生命发展的需要,使儿童在阅读过程中接受母语教育,不断寻找自我、确立自我、丰富自我,从而帮助儿童走上幸福清明的人生之路。
亲近母语,全国教育科学“十五”规划课题
自2000年开始至今,以扬州为实验基地,遍及全国二十多个省市自治区,以“亲近母语,呵护童年”为理念,以“倡导儿童阅读,促进母语教育,营造精神家园”为宗旨的一个实验项目,旨在使儿童在阅读过程中接受母语教育,不断寻找自我、确立自我、丰富自我,从而帮助儿童走上幸福清明的人生之路。

书籍目录

上卷
 第一单元
  我的马儿真正巧
  大象
  插秧
  云
  寻胡隐君
 第二单元
  大家拢来做把戏
  小雨滴
  露珠
  火车头
  山中
 第三单元
  十二月子
  树
  夕阳
  青蛙
  山中
 第四单元
  小约卡学干针线活
  安慰
  海上的风
  妈妈的
  杂诗
 第五单元
  柱子和树子
  老祖母的牙齿
  着急的锅子
  作业机
  秋夜寄邱员
 第六单元
  错了歌
  我要生起气来
  我给小鸡起名字
  日出
  九日
 第七单元
  虎和兔
  小熊
  吊床
  早安,小松鼠
  遗爱寺
 第八单元
  丢手帕歌
  游戏
  挤呀挤歌
  草原
  塞下曲六首(其二)
 ……
下卷
附录
 三字经

作者简介

《亲近母语•日有所诵:小学2年级(第3版)》为了让孩子喜读、乐读,所选文本从儿童心性出发,充分择选音韵和谐,朗朗上口,能打开儿童心灵,启迪儿童灵性的作品。同时将各题材作品有序地安排到各个单元,让孩子在每个单元中接触到不同风格、不同个性的作品。

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发布书评

 
 


精彩短评 (总计101条)

  •     儿子非常喜欢,这些优美的儿歌,童诗很适合孩子读,想象更丰富了。
  •     儿子还算喜欢,起码每次让他读,他都不反感。但是对其中收录的一些国外的诗歌节选,他都不感兴趣,说实话,连我读起来,都觉得怪怪的。不知是翻译的问题,还是因为是节选,总之,孩子不喜欢这些晦涩难懂的句子。
  •     女儿老师让买一年级的,看后觉得太简单了,于是在当当上买了二年级的,觉得二年级的还不错,相对比一年级的儿歌,二年级的选文章更精细些,不过书中优秀的诗歌,我们都买过单独的诗集,所以家中儿童诗集多的可以不买。
  •     东西不错,我让孩子诵读了一下。现代诗歌不少,文字也很优美。
  •     适合低年级孩子诵读的诗歌,日有所诵,日不间断
  •     名师摘选的诗歌,读起来朗朗上口,孩子很喜欢读,老师指定的课外读本。之前想买断货,所以这次有货,就一次性买齐小学六年的读本。
  •     经典诵读,小孩喜欢
  •     篇幅短小,适合二年级孩子诵读
  •     孩子爱读这套书,适合小学各年级课外读。有些有趣的诗歌,孩子会特意读给全家听,大家一起乐。有些诗歌,会是一辈子的欢快记忆。
  •     孩子们都喜欢读日有所诵,真是好书
  •     日有所诵里的每篇文章都很美,孩子读起来朗朗上口。
  •     喜欢薛瑞萍的阅读书,小孩班上也把此书作为诵读教材,孩子因为诵读此系列书开始仿写儿歌,真的挺不错。
  •     这是一本非常不错的书,里面的诗句朗朗上口,孩子非常喜欢读,丰富了孩子的词汇量,孩子已经背完了正本一年级的内容,现在开始学习第二册了。
  •     商品不错,学校要求买的,儿歌内容温馨,朗朗上口,非常适合诵读。
  •     书本里是小诗朗朗上口,孩子喜欢读,同时能重现学过的生字,是孩子课余阅读,朗读的好作品。
  •     很适合孩子的诵读书
  •     跟第一册一起买的,喜欢,慢慢读吧!很适合低年级孩子!
  •     孩子正在上一年级,寒假老师要求买了日有所诵一年级的,读过之后很喜欢,儿歌朗朗上口,孩子很喜欢,就又买了二年级的
  •     孩子在上小一,识字很多,这本书,开始时只喜欢上篇,都是儿歌类,感觉好玩、亲切,慢慢地开始对“晨读对韵”感兴趣,时不时地和家人对上一两句,但很多的意思孩子并不懂。潜移默化,相信会理解的。家里大人也非常喜欢。
  •     作为学生早读和课前诵读的材料,朗朗上口,学生诵得有滋有味!
  •     每天读一篇蛮不错,朗朗上口,孩子喜欢。
  •     老师要求买的,一年级买一册,二年级买二册。经过一年级的朗读和背诵,我感觉孩子的记忆力明显提高。读物朗朗上口,易于儿童背诵。
  •     孩子爱读,早晚诵读,是一种深层次的阅读。这本书编的挺好!
  •     老师推荐的书,孩子诵读很不错,做活动买到了3年级
  •     内容不错,孩子读起来朗朗上口!
  •     书中的儿歌很有意思,孩子每天读两首,边读边开心地笑
  •     一年级买过,适合这个年龄段的孩子,二年级开始,老师也推荐。老师建议有感情地诵读和背喜欢的段落。不错
  •     有现代诗,有古诗,有童谣,形式多样,篇幅较小,富于童趣,孩子们正在读,只是纸张不算太好
  •     符合二年级学生特点,读起来朗朗上口,孩子很喜欢。
  •     老师推荐的书,印刷什么的都不错,希望孩子能坚持日有所诵!
  •     这本书一开始是老师推荐的,读起来朗朗上口,孩子喜欢读,大人也喜欢读,现在读完一年级的赶紧买了二年级的读,还帮朋友的小孩买
  •     让孩子天天坚持诵读。
  •     本书中的儿歌集趣味与知识性,非常适合二年级的学生诵读。
  •     开始让孩子每天读一篇,后来孩子实在等不及了,不到一周都多万了,都是短小精辟的小短文,有古诗,小散文,歌谣,很适合孩子读,这不我又给孩子买了三年级的。另外,我家宝二年级。
  •     所有篇目朗朗上口,孩子喜欢读,喜欢背诵,非常好!
  •     内容适合孩子诵读,还不错。
  •     里面的诗歌很适合小孩子读,内容优美,如果能每天坚持下来,相信孩子一定有收获。推荐
  •     每个小文章很有趣,读来轻松更加适合背诵,我已经让儿子背诵了一年级的日有所诵,希望再继续坚持每年背诵一本。
  •     比书店便宜,很好,朗朗上口。值得经常诵读
  •     亲近母语日有所诵——小学二年级,这本书很好!
    一年级的孩子也能读,女儿愿意读。
  •     很好的一套诵读本
  •     买过第一册,觉得不错。文章大多是孩子喜欢的歌谣和小诗,读起来轻松没负担,日积月累也有收获
  •     与一年级的比起来,这本我更喜欢它的“晨读对韵”,押韵使其朗朗上口,又沉积了中国古诗词中美的东西
  •     听了薛瑞萍老师的讲座,很受鼓舞。下个学期,也要和孩子们一起日有所诵。
  •     早听说这本书,买回来看看,内容简单,要是孩子能坚持每天诵读,真的不错!
  •     儿歌很有童趣,朗朗上口,儿子天天读诵。
  •     孩子每天读背一篇,希望能提高他的写作能力及想象力。
  •     亲近母语日有所诵——小学二年级..”这本书不错。
  •     提高语感,字体优美,大小适中,适于孩子诵读
  •     老师让买的,每天诵读一首,里面的小诗读起来朗朗上口,不错的诵读读物
  •     很不错的一本书,内容有诗词,童谣,有文学有意趣,孩子很喜欢。让孩子喜欢上诵读。根据年级的不同,由浅入深,让孩子爱上文字,学习去品味,去感受文学的魅力。
  •     水滴石穿,绳锯木断。坚持每日诵读,必然会有丰富的收获。无论是孩子的学习,还是做人做事,都会产生一定的影响。厚积而薄发乃此理。
  •     二年级孩子,可以自己看了!
    选材都不错。
    不足之处是量有点小了,二年级孩子可以读更长的短文了!
  •     经典的诵读内容,值得推荐!
  •     每天早自习,孩子们都拿这本书来诵读……
  •     买了,还没有给孩子看,利用假期诵读一下。。。呵呵。。
  •     孩子二年级,是班主任让每人买一本,用作晨读、每学期美文诵读的材料。
  •     去年孩子读了《日有所诵》一年级,内容非常好,有很多朗朗上口的儿歌,关键是孩子喜欢,这最重要。恰好当当暑期有活动,先收藏,孩子还没上一年级
  •     音韵和谐,朗朗上口,能打开儿童心灵,启迪儿童灵性。适合小学生阅读。
  •     收集了所有适合二年级孩子的诗歌,好听好读又培养性格
  •     不错的一本书,有利于孩子积累语言,培养诗性、定力和静气,正如书中所说日不间断的记诵,就是炼心的过程。
  •     适合孩子早上诵读!很赞!
  •     童谣似的内容大人给孩子读起来也很欢乐!
  •     一年级的买了日有所诵,儿子很喜欢读,马上上二年级,并且是老师推荐的,
  •     非常好的一套诵读书,推荐购买。
  •     人手一册,孩子们很喜欢读背,最爱的是《晨读对韵》
  •     很好的课外读物,孩子读起来朗朗上口。
  •     孩子们很喜欢读,有节奏感很强的儿歌,有故事性的儿歌,有充满诗意的诗歌,大提高孩子阅读的兴趣。
  •     亲近母语日有所诵内容很好,对培养孩子的诵读能力有帮助!
  •     儿子8岁,学校老师推荐的书,他很喜欢,经常诵读。
  •     很好的书,包括了唐诗 、诗歌、散文、国学经典。值得让孩子经常拿出来读一读!
  •     薛瑞萍老师的诵读本,孩子诵读的必备书
  •     充分择选音韵和谐,朗朗上口,能打开儿童心灵,启迪儿童灵性的作品。
  •     有一些选文孩子不太喜欢,比如一些外国的歌谣,儿子读完之后觉得莫名其妙
  •     朗朗上口,孩子读了就能记住了
  •     为了让孩子喜读、乐读,所选文本从儿童心性出发,充分择选音韵和谐,朗朗上口,能打开儿童心灵,启迪儿童灵性的作品。同时将各题材作品有序地安排到各个单元,让孩子在每个单元中接触到不同风格、不同个性的作品。
  •     学校老师推荐,说用了很多年,学生都受益匪浅。
    于是自己也买了一套。孩子也挺喜欢的。
    早上他跟着录音读,晚上亲子朗读。
    还一起背诵比赛。
    孩子越来越有兴致。
    语言能力也提高了不少。
  •     还想着孩子会抵触,没想到十分爱读,每天写完作业就问我妈妈,日有所诵呢,快拿来,好书,以后会继续买
  •     内容活泼健康,语言适合孩子诵读,有助于华夏文化的推广,怪不得老师在课外阅读课上进行了推荐。
  •     孩子好动,学拼音时发音有些不准,买这本书,里面的诗歌文章选的很好,孩子愿意读,发音也准确了。
  •     非常喜欢,印刷质量不错,孩子喜欢读!关键是带拼音,对二年级的孩子来说,培养自己的阅读能力,是很好的!
  •     买这本书的时候,孩子已经二年级了,开始只是希望孩子能每天读读,没想到孩子还很喜欢,不仅每天读一篇,有的时候一口气还读了几篇。每篇都不长,又很有趣,还都有拼音,真好。现在孩子在读二年级的,先把二年级的读完了,再回过头来补读一年级的。
  •     一些好的儿歌,适合孩子读记。
  •     诵读可提高孩子的写作能力
  •     真的是接近母语,朗朗上口,孩子每天读!
  •     这本书亲近母语很适合孩子晨读
  •     这本书实在是太有趣了,每天诵读经典,长期坚持对孩子十分有益!
  •     孩子必读的课外书,个人觉得非常的好,坚持让孩子诵读。
  •     书的订制很精美,纸质非常好,内容适合孩子读,现在每天读背两遍呢。
  •     亲近母语日有所诵——小学二年级(第三版) ,给孩子增加词汇的好书!
  •     贴近孩子实际,读起来朗朗上口,喜欢。
  •     朗朗上口的诵读书,孩子喜欢看,每篇读了几遍就能背下来了!
  •     亲近母语日有所诵——小学二年级(第三版)
  •     学校要求购买的,每天早上用于孩子的晨读,挺朗朗上口的。
  •     亲近母语日有所诵——小学二年级(第三版)书很好,孩子很喜欢
  •     薛瑞萍编写的《日有所诵》是孩子受益一生的好书,更是经典著作。
  •     很好,每天孩子可以读一篇,在读书中感受快乐!
  •     我班孩子人手一本,每节课课前诵读,真不错!他们也喜欢!
  •     《日有所诵》很适合孩子读,是课外阅读的一个补充,很多老师也推荐这本书给孩子读。
  •     印刷清晰,很适合孩子诵读
  •     每个孩子都买了一本,每天都读。书中的内容有趣,实用。孩子们好多都能背。激发他们的读书兴趣。
 

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