中小学生手抄报设计精粹

章节摘录

插图：爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法所谓总，就是先又寸全书形成总体印象。在浏览前言、后记、编后等总述性内容的基础上，认真地阅读目录，概括了解全书的结构、体系、线索内容和要点等。所谓分，就是在“总”体了解基础上，逐页却不是逐字地略读全文。在略读中，要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。所谓合，就是在略读全书后，把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合。经过认真思考、综合，弄清全书的内在联系，以达到总结、深化、提高的目的。读书的好处读书，尤其是读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。人的一生好比一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯。让我们看得更远、更清晰。同时也让我们知道谁与我们同行，又有谁看到了怎样的风景，我们又该如何进行自我的追求与调整。在和他人所见的比较中，选择自己的路，也不错过他人遇到的。我们不应局限于视野无法领略的画面，古人就有“博百家所长，为我所用”的读书情怀。读书说起来简单，会读书的人不见得很多。光读书不思考，结果就会变成书的奴隶；光思考不读书。结果你也是架空了知识，得不到真正的认识。所以治学问之道，既要善于读书，也要善于思考，明辨是非，知所适从。在科学著作中，你最好读最新的书；在文学著作中，你最好读最老的书。古典文学作品永远不会衰老。应读自己想读的书，如果把读书当做一项任务那就收益甚微。科技时空现代科技人类的知识将会大大的增长，今天，我们想不到的新发明将会屡屡出现。我有时几乎后悔我出生得过早，不能知道将要发生的一些事情。本杰明·富兰克林高科技就像沟通现实与未来的使者，引导人们不断开拓发展的空间，走向具有活力的新世界。

内容概要

祝泽文，是一个“90后”的女孩，爱幻想、爱冒险，喜欢尝试一切新事物。我性格开朗，奉行一句话：想到了就要去做。潇洒走一回呗！因此刚进大学校园的我就参加了许多活动。我酷爱旅游，又爱逛街。如果购物的情绪来了，挡也挡不住。我爱在旅途中接触陌生的人、陌生的事物，那绝对是无与伦比的享受。同时，我又是个不折不扣的“宅女”，蜗居着上贴吧看电影吃零食。嘿嘿，这就是我！我曾出过《新校园手抄报设计手册》、《校园黑板报手抄报报头插图设计大全》、《酷版中小学生手抄报创意设计手册》等书。喜欢看书的我特别享受驾驭文字时的那种畅快淋漓的感觉，也许这也成就了我的一些编辑能力。我小时候特爱涂涂画画，并参加过不少绘画比赛。作为同样有出过手抄报经历的我，希望这本书能带给你们不一样的感觉。

书籍目录

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编辑推荐

《中小学生手抄报设计精粹》是由浙江教育出版社出版的。

作者简介

《中小学生手抄报设计精粹》共分为16个单元，配以不同的版面设计和新颖的板报标题。每幅报面都采用手绘方式，图画新颖别致，使同学们在设计板报的同时，能又寸绘画有更深层的理解、更快的提高，在不知不觉中喜欢上它。丰富的拿来就能用的文摘资料也为同学们带来了方便，具有很强的实用十生。最后，细心的编者还特意增设了学生自己设计的版面与板报，相信能成为同学们借鉴的好资料。

创新，灵活，实用是这本书的特点。希望这本《中小学生手抄报设计精粹》会成为同学们板报设计的贴心的工具书，陪伴同学们创作出一幅幅优秀的作品。

图书封面

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