课程与教学的基本原理
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出版社:中国轻工业出版社
出版日期:2008-3
ISBN:9787501962358
作者:泰勒
页数:249页
章节摘录
第一章 学校应力求达到何种教育目标 很多教育计划都没有清楚定义过教育目标。在某些情况下，你去问一位教授科学、英语、社会学科或其他学科的教师要达到什么教育目标，却很可能得不到满意的答案。这位教师可能会说，他的目标是培养一个受过良好教育的人，而他之所以会教授英语、社会学科或者其他学科，是因为它对于全面教育是不可或缺的。毫无疑问，某些富有教育艺术的教师在工作上成就斐然，尽管他们对教育目标没有清楚的概念，直觉却能告诉他们什么是好的教学方法、什么教学材料是重要的、什么话题值得讨论以及如何有效地向学生演示教学材料并引发话题讨论。然而，如果我们要制订一个教育计划并力图不断地改进它，就很有必要对想要达到的教育目标有些概念。这些目标将成为选择教学材料、勾勒教学内容、形成教学步骤以及准备测验和考试的标准。教育计划的方方面面确实都是实现基本教育目标的手段。因此，我们若想系统地、明智地研究某个教育计划，首先必须明确要达到的教育目标。 但是，如何才能达到目标呢？目标是人们有意识地追求的对象，即学校教职人员想实现的宗旨，可这些事情是否仅仅与团体或个人的私人偏好有关呢？为了能系统地解决将实现何种教育目标这种问题，哪些地方还留有空间呢？
书籍目录
导言第一章 学校应力求达到何种教育目标 教育目标的来源之一：对学习者本身的研究 教育目标的来源之二：对当代校外生活的研究 教育目标的来源之三：学科专家对目标的建议 教育目标的来源之四：利用哲学选择目标 教育目标的来源之五：利用学习心理学选择目标 以有利于选择学习经验和指导教学的形式陈述目标第二章 如何选择有助于实现这些教育目标的学习经验 “学习经验”一词的含义 选择学习经验的一般原则 举例说明有助于实现各类目标的学习经验的特征第三章 如何为有效的教学组织学习经验 “组织”是什么 有效组织的标准 需要组织的要素 组织的原则 组织的结构 设计组织单元的过程第四章 如何评估学习经验的有效性 评估的需要 有关评估的基本观念 评估程序 使用评估的结果 评估程序的其他价值和用途第五章 学校和学院教师如何进行编制课程的工作
作者简介
《课程与教学的基本原理(英汉对照版)》被誉为“现代课程理论之父”的教育家泰勒的经典著作，是迄今为止课程领域最有影响的著作之一，被奉为“现代课程理论的‘圣经’”！自1949年初版以来，该书已重印40余次，并以多种文字翻译出版，长期以来一直受到读者的广泛欢迎！泰勒在书中提出的四个基本问题，构成了考察课程与教学问题的基本原理，既为课程开发提供了坚实的理论基础，又为现代课程研究开创了范式！
图书封面
发布书评
精彩短评 (总计101条)
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质量很好，中英对照 -
好呀！质量不错！ -
经典读物，值得收藏。 -
本书试图阐明一种基本原理，用于观察、分析、诠释教育机构的课程及教学计划，它不是一本教科书，它鼓励学生去审查基本原理，并就有效课程所包含的要素及其相互关系形成自己的看法。 -
为了查资料，略读的 -
教育专业的 潜下心来读读这本教育圣经吧 -
Y挺好 -
一直在阅读课程与教学的论文论著中看到对它的引用，18日收到书，得见真颜，今晨翻阅，觉受益匪浅，清晰简洁的结构，逻辑清晰的阐述，开而弗达的指导，太棒了！做课程与教学研究的首选！
此版本为英汉对照版，非英语专业的普通教师可能应为部分无用，对学教育的高校学生更实用。 -
书的质量很好，纸质很轻，印刷清楚，颜色舒适，推荐学习课程与教学的同学购买 -
教育类学习者的必读书，每次用心看都会有新的灵感出来，很适合搞研究~ -
本书主要是根据泰勒的课程目标四个步骤进行讲述：如何确定目标；如何根据目标选择内容；如何根据目标组织课程内容；根据目标怎样评价课程。“大家”的书应该看看，还有英语对照，一举两得！ -
帮助我隐隐约约触摸到一点思路。很实在的一本书，比起最近看的好多论文和专业书，都好虚幻，一堆废话。 -
经典著作魅力经久不衰 -
前面是在网上下载的，但作为经典怎么也得有本纸本的。轻工出版社的这本还有个特色，就是后面附了英文原文。喜欢英文的筒子们有福了。 -
这本书的好处除了作者本身可以认为是课程的鼻祖外，还有就是双语内容，这点比较好，可以帮助我们能够在看译文时不清楚或不明白的时候，求助于原文。 -
真的很不错，课程方面的“圣经”，名不虚传 -
教育学比看的书！ -
不长的一篇，读着好累啊。对我的课程开发也没什么用。 -
中英对照的，简单易懂！ -
课程论之父的经典著作，必须得读，一定得读 -
比较喜欢学术性强，系统性和逻辑性强的书··· -
不知道是不是翻译的问题，总感觉读起来很累人 -
经典书目之一，回答了这四个问题： ①学校应该达到哪些教育目标？ ②提供哪些教育经验才能够实现这些目标？ ③怎样才能够有效组织这些教育经验？ ④我们如何才能够确定这些目标正在得到实现？ -
对于课程原理分析的深入透彻 -
课程与教学论专业的学生不能跨越的一本著作。不过没想到是本英汉本 -
书不错，快递相当给力~ -
唉！泰勒 -
这是学习和研究课程与教学论的学生、教师必读书之一，值得珍藏。
纸张有些粗糙，多少降低了阅读时的心情。 -
好书，很经典的教材 -
前半部分是中文，后半部分是英语原文的。质量也还好的~呵呵 -
很喜欢这本书，言简意赅，文中脉络清晰 -
值得学习的一本书。但是免运费就是24元，不免运费就是22.8元，为什么？开始没说是因为下单时时间太晚，不好意思联系客服，到货后再反馈这个问题怎么就得不到任何解答！ -
要搞课程编制的人绝对要看一下，写的非常好。只是有的翻译可能有点问题，但是因为后面有英文原版，所以自己看原文也会很好哦…… -
内容必定是好的，就是印刷不是很清楚，但是还是值得一买。教育中的经典之作！ -
书的内容不错，但是英汉对照的，中小学教师读有点不实惠。 -
课程与教学的基本原理（万千... -
导师推荐，书很薄，容易看的完。精辟，不错！ -
上学研究需要，只是买过后第二天就降了九块钱，感觉有些不爽。 -
发货及时，书的质量很好！ -
标准的四步曲，影响至今。 -
课程论的入门可以看这本书 -
本书结合课程与教学的关注内容来讲述教育的理念。有空教育界的人士，尤其是教师在学习的过程中可以提高自身的理论水平，有利于教学和领会当前教育界对教学提出的实质问题。 -
建议阅读时对照后面的英文原文看看，会更有助于理解！ -
书不错，值得拜读 -
一本对初次接触课程设计的人很有启发性的书。 -
考试用的。还不错 -
中英文对照版的，不错的专业书 -
知道的有点晚，不过太好的书。前面中文，后面英文，实惠、方便，好用好学。 -
书的质量很好，但是这本书的中文翻译不如英文看着好理解。 -
课程是从国外引进的概念，国内关于课程的著作往往没有阐述课程的本质，认真阅读经典理论受益匪浅 -
为了写论文逼着看完的。。。课程设置的基本纲领 -
课程论的经典之作，而且是中－英对照的。太好了！！！ -
为什么没有施良方翻译的人教版呢。 -
正在阅读中，值得研究和阅读。。 -
中英文对照的专业书，适合专业人士购买。 -
建议所有教师要读一读。解决了一些基本问题。 -
为了写课程论文，不得不读的 -
理论性强，受益匪浅 -
这本书最大不足就是翻译，连我都知道翻译不仅要直译也要意译。翻译过来的句子有些都不符合中文语法规范好么！写读书笔记的时候分分钟想让译者出来交流交流，后面还有英文原版，不觉得打脸么。言归正传，书将课程和教学计划的制定所涉及到的问题分为四个问题，讲的都很在点，力推。 -
书很好，就是速度不太给力 -
很好的一本书，就是有点太贵了 -
泰勒的理论很经典，当然可以参照施良方老师的翻译，英语也不错可以看看 -
这是关于课程论泰勒原理的经典作品。美中不足的是，“万千教育”出的书往往价格虚高，书的印刷装订不怎么样。教育科学出版社的书质量不错。 -
中英版的蛮好 -
还没读呢，看着很好的，新书 -
书是个平时阅读。不适合考试，总体不错 -
万千教育出了很多教育理论科研方面的书，对理论水平的提高有较大的帮助。 -
是我需要的书，希望能学到需要的东西。 -
经典。清晰明了。耐人深思。 -
为课程开发提供了理论基础 -
中英对照很好，而且当当发货很快 -
学到了如何设定教育目标，对以后的学习很有帮助！ -
风格平实、理性、客观、有序。是课程设计的指导书，提供了详细的制定教育目标、选择教学经验、组织教学经验、进行教学评价的方法步骤。是本很好很实用的书，但是一点都不性感！就是不喜欢！越读越无趣！尤其是每章节的结构都差不多！要不是为了写学科与教学论课的书评作业，这种书我看完导言就会弃！（当然导言也展现了全书的大意和精华。。） -
需要反复读的 -
刚拿到书，对于目录和本书的总体编排不是很满意，购买的时候忘记看下面的目录了。。。不过这本书的特色在于后边的引文对照，不知道是不是原著，很期待，这样既能看专业的东西，也能学习入门的专业词汇，希望能收到很好的效果！ -
2016-11-20 -
只能说 外表不错 和我在图书馆借的差不多 -
这是一本“很老”教育学著作，只可惜自己过去不爱学习，今天读来还是受益匪浅。 -
学课程必看，写得算简练耐读的著作 -
专业书必看的，中英双语的挺好 -
现在开始就可以复习了。 -
东西确实是正版的 真的很不错 呵呵 -
很好，适合专业学习，推荐！ -
有助对课程理论的把握 -
专业必看，名著 -
了解美国课程论很好的一本书。 -
在课程与教学中的一本很经典的著作，值得一看，质量很好，书书很正 -
还没读，这是教育学专业必备之书，经典 -
不错的一本书，凡是学教育的都买一本好好看看。
里面的理论讲的很好，现在都在使用他的课程原理，后面还有英文原著，不难可以看。 -
确实是教育学的经典作品，今天教育评估手段基本不出泰勒谈到的范畴。而且相对来说，泰勒留给后人的扩充空间也是非常大的。 -
对教学原理的理解很有帮助。我支持。 -
经典却又非常干净，明晰。不愧经典之中的经典。 -
老师推荐的这本收到后翻了翻感觉很好很有专业性准备好好学习一下这本书的内容。 -
中文翻译没有原文过瘾 -
现代课程理论的圣经，虽然看懂了，但是很多还是不理解 -
好书，一定要都读了。刻苦读了，不然对不起这些好书。. -
看了这本书，不难发现我们的课程改革的很多理念原来都是舶来品。 -
还没有看，希望对教学上有更多帮助。 -
泰勒的课程理论，课程的经典读物，并且这本书是英文对照的书，很实用，既可以看中文本的，同是也可以参考原汁原味的英文版的，很方便 -
回答了课程与教学的基本问题 -
一口气读完，简单、明确