美国教育史

书籍目录

第一章　哲学与教育　第一节　哲学的组成部分　第二节　传统哲学及其教育寓意　第三节　现代哲学及其教育寓意　第四节　教育的基本原理　小结　原始资料阅读第二章　詹姆斯敦之前旧大陆与“新"旧大陆的教育　第一节　文艺复兴与教育　第二节　宗教改革时期的教育　第三节　西班牙、法国的探险活动与新大陆的教育　第四节　前殖民时代美洲印第安人的教育　小结　原始资料阅读第三章　北美殖民地时期的教育　第一节　新英格兰殖民地的教育　第二节　大西洋中部殖民地的教育　第三节　南部殖民地的教育　第四节　殖民地后期的教育　第五节　殖民地的教师　第六节　北美殖民地时期少数族裔的教育　小结　原始资料阅读第四章　独立战争和建国初期的教育　第一节　《邦联条例》和《宪法》中的教育　第二节　民族主义与教育　第三节　共和国的教育理论家　第四节　崭新的初等教育机构　第五节　城镇学校和学区制学校：组织和教学　第六节　文实学校的发展　第七节　公立中学的出现　第八节　建国初期高等教育的发展　第九节　新共和国的女性教育：家庭生活热　小结　原始资料阅读第五章　公共学校运动　第一节　动力　第二节　公共学校之先锋　第三节　公共学校运动之死敌　第四节　州和地方的支持与监督的发展　第五节　公共学校中的教学和教科书　第六节　公共学校的失败：天主教的学校教育　第七节　教师教育　小结　原始资料阅读第六章　内战后的教育第七章　进步主义教育时代第八章　大萧条、战争与国防第九章　争取教育机会平等：1954-1980第十章　保守主义的复兴与改革第十一章　新世纪的教育参考文献人名索引主题词索引

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《美国教育史:一场伟大的美国实验》运用了新的历史资料、新的解释方法，从对教育产生了深远影响的哲学入手，在分析新旧大陆教育的基础之上，用十分开阔的眼界，对美国教育史提出了一个批判性的分析，论证了美国教育的哲学基础，回顾了美国教育的起源，考察了当代美国教育的状况，揭示出美国教育的脉络，使人们得以直视从殖民地时期到21世纪各个历史阶段中不同人物的经历、思想，诸多事件的发生、斗争、发展和变革，教育方法、课程、教师等方面的发展。

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