《最伟大的教育家》章节试读

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2009-5
ISBN:9787561769515
作者:弗拉纳银
页数:205页

《最伟大的教育家》的笔记-第5页 - 教育起源及流派

希腊公元前5…~4世纪,伯罗奔尼撒战争,知识不确定性~
智者派 万物皆备于人 the measure of all things。 教授修辞 演讲等技能 技术准备#
苏格拉底 合理论辩消除无知 人本主义 自由主义#
正统教育 维护传统思想 统治意识形态
<原文开始>每一种教育制度都在权利,技术以及个体自由的相互自由中体现出一系列的自由性,或者因为这三者中的任意一项以极端的方式,例如,集权主义,专家政治,无政府主义体现出来而具有一定的独特性。/原文结束>


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