英语选修8

书籍目录

Unit 22 Environmental Protection
单元目标预览
Warm-Up
教材知识详解
同步跟踪训练
Lesson 1 Global Warming
课文英汉对译
教材知识详解
语法专项突破
同步跟踪训练
Lesson 2 Endangered Species
教材知识详解
交际用语详解
同步跟踪训练
Lesson 3 Natural Disasters
课文英汉对译
教材知识详解
同步跟踪训练
Communication Workshop&Language Awareness
教材知识详解
语法专项突破
写作专项指导
同步跟踪训练
Culture Corner& Bulletin Board
课文英汉对译
教材知识详解
同步跟踪训练
三年高考精选
单元综合检测
Unit 23 Confliet
单元目标预览
Warm-Up
教材知识详解
同步跟踪训练
Lesson 1 Living in a Community
课文英汉对译
教材知识详解
语法专项突破
同步跟踪训练
Lesson 2 Conflict Resolution
教材知识详解
交际用语详解
同步跟踪训练
Lesson 3 War Memories
课文英汉对译
教材知识详解
同步跟踪训练
Communication Workshop&Language Awareness
教材知识详解
语法专项突破
写作专项指导
同步跟踪训练
Culture Corner&Bulletin Board
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教材知识详解
同步跟踪训练
三年高考精选
单元综合检测
Unit 24 Society
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教材知识详解
同步跟踪训练
Lesson 1 Consumer Society
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Lesson 2 Utopia
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Lesson 3 A Changing World
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Communication Workshop&Language Awareness
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三年高考精选
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本册习题答案与点拨
教材习题答案

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　　中国教育学会《中国教育学刊》推荐用书

作者简介

　　基础知识是基本技能的前提，基本技能是在知识的学习和应用过程中形成的稳定的思维方式。基础知识和基本技能共同构成能力的基本要素，从一个人掌握知识、技能的速度和质量上可以看出能力的高低。
　　基础知识、基本技能和相应的基本方法相结合，才能形成学科认知结构，使能力获得发展与提升。基本能力的形成依赖于已经掌握的知识和技能的进一步概括化和系统化，是把已有的知识和技能通过基本方法整合为完善的学科素养和学科的思维方式。
　　因此，学科知识的习得、学科技能的获得和学科方法的掌握、学科能力的形成同时存在于学习活动中，相互联系、相互制约，必须协调发展。

图书封面

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