黄冈中学2011届高考第一轮单元训练题

章节摘录

　　①自然界的存在与发展是客观的，利用自然物的根本前提是自然界本身的属性和规律，要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。②意识对物质具有反作用，正确的思想意识可以促进事物的发展，要树立正确的思想意识，增强环保意识、生态意识。③利用自然要正确发挥主观能动性，要依据事物固有属性，通过认识和利用规律，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害或免受其害，直到变害为利，为人类造福。要积极发展低碳技术和低碳经济，减少二氧化碳的排放。　　32.（1）物质决定意识，意识依赖于物质，意识是客观事物在人脑中的反映。这要求我们坚持一切从实际出发，做到主观与客观具体的历史的统一。（2）①这七次三中全会都是从当时国民经济发展的实际情况出发，制定了重大的经济改革决定。这是坚持主观符合当时中国社会的实际。②随着中国经济改革向前发展，党中央及时制定了适合变化了的中国经济形势的新的重大决定，不断完善和发展中国经济改革的政策。这体现了主观认识要随着客观实际的变化而变化。　　33.（1）①物质决定意识，这要求我们一切从实际出发，我国的宏观调控政策始终立足于我国的经济社会发展实际，根据我国经济社会的变化而进行积极调整，做到主观符合客观。②意识对物质有能动作用，如实客观反映事物及规律的正确意识促进事物发展，我国根据实际制定的宏观调控政策，推动了经济发展。（2）①规律具有客观性，这要求我们要尊重客观规律，这是发挥主观能动性的前提。制定和实施宏观调控政策，要尊重我国经济发展规律。②要发挥主观能动性，这是认识规律、运用规律的条件。宏观调控政策从“两防”到“一保一控”再到“保增长”的转变充分体现了发挥主观能动性。　　……

书籍目录

前言单元训练题一　商品和商品经济单元训练题二　社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济单元训练题三　企业和经营者产业和劳动者单元训练题四　财政税收与纳税人单元训练题五　商品服务市场和消费者  当代世界市场和我国的对外贸易单元训练题六　一切从实际出发按客观规律办事单元训练题七　联系地、发展地看问题正确认识事物发展的原因、状态和趋势单元训练题八　坚持矛盾的分析方法单元训练题九　透过现象认识本质自觉投身社会实践单元训练题十　坚持正确的价值取向选择崇高的人生目标单元训练题十一　我国的国家制度(上)单元训练题十二　我国的国家制度(下)单元训练题十三　我国的政党和政党制度单元训练题十四　我国的民族和宗教国际社会和我国的外交政策参考答案

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　　《黄冈中学2011届高考第一轮单元训练题:政治(第6版)》：黄冈资料满天下，黄冈中学独一家。目前市场上唯一一套署名“黄冈中学”，使用黄冈中学注册商标，由黄冈中学校长陈鼎常作为丛书主编并亲写前言，且在黄冈中学内部使用的教辅，就是由机械工业出版的黄冈中学作业本、黄冈中学高考第一轮及二、三轮合订本、黄冈中学中考总复习。

作者简介

《黄冈中学2011届高考第一轮单元训练题:政治(第6版)》内容简介：创办于1904年的湖北省黄冈中学，1953年就是湖北省重点中学，1986年被授予“全国教育系统先进集体”称号，2002年被评为“全国精神文明建设先进单位”……黄冈中学秉承“以人为本，以德立校”的办学思想，形成了“全面+特长”的育人特色，探索出“求实，求精，求异，求新”的教学风格。高考和竞赛成绩是她多年来实施素质教育的必然结果，也仅是其丰硕教学成果的某一个侧面。

培养学生，黄冈中学究竟有什么魔方？有什么聚沙成塔的功能？有什么点石成金的本领？这是我经常听到的提问。如果认为黄冈中学老是跟着高考的指挥棒转，被动地应试，那是不对的。黄冈中学并不提倡机械地记忆、被动地做题，如果说她有什么过人之处，恰恰在于她能充分领会命题者的意图，深刻把握其内在规律，成为一路上的领跑者，而不是盲目的跟进者。黄冈中学不反对教师跳入题海，却大力提倡学生跳出题海；反对学生做那些机械、简单、重复、乏味的题目，但要求学生做一些必要的题目。我们提倡学生做一些灵活多样、广泛应用的题目，让他们在解题过程中不断丰富知识、培养能力、增强素质。

如果说黄冈中学还有什么成功之处，那就是她在培养和造就大批优秀学生的同时，锻造了她的教师队伍，造就了在湖北省享有盛誉的名师。这些教师具有较深的科学文化素养、全新的教育理念、独到的教学风格和艺术和丰硕的教学成果。为了展示黄冈中学教师的风采，共享他们的教学成果，我们组织了学校一线骨干教师，精心策划编写了“黄冈中学作业本（含考试卷）”、“黄冈中学中考总复习”、“黄冈中学高考第一、二、三轮训练题”三套丛书。

图书封面

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