国文百八课

出版社:生活·读书·新知三联书店
出版日期:2008-11
ISBN:9787108030641
作者:夏丏尊,叶绍钧
页数:707页

章节摘录

　　第一课　　文话一　文章面面观　　文章是记载世间事物、事理，抒述作者意思、情感的东西。每一篇文章有着内容与形式的两方面，某篇文章记载着什么事物、事理或抒述着什么意思、情感，那事物是什么样子，事理是否真确，意思是否正当，情感是否真挚，又，那些事物、事理或意思、情感对于世间有什么关系，对于我们有什么益处：诸如此类是内容上的探究。同是记载事物、事理或抒述意思、情感，在文章上有多少方式，怎样说起，怎样接说下去，什么地方说得简单，什么地方说得繁复，到末了又怎样收场，以及怎样用词，怎样造句，怎样分段落，怎样定题目、加标点：诸如此类是形式上的探究。　　每读一篇文章该作内容的与形式的两种探究。文章的内容包括世间一切，它的来源是实际的生活经验，不但在文章上。至于文章的形式纯是语言、文字的普通法式，除日常的言语以外，最便利的探究材料就是所读的文章。　　中学里国文科的目的，说起来很多，可是最重要的目的只有两个，就是阅读的学习和写作的学习。这两种学习，彼此的关系很密切，都非从形式的探究着手不可。　　从古到今，文章不知有多少，读也读不尽这许多。取少数的文章来精读，学得文章学上的一切，这才是经济的办法。你读一篇文章的时候，除内容的领受以外，有许多形式上的项目应当留意；对于各个项目能够逐一留意到，结果就会得到文章学的各部门的知识。　　一、这篇文章属于哪一类？和哪一篇性质相似或互异？这类文章有什么特性和共通式样？（文章的体制）　　二、文章里用着的词类，有否你所未见的或和你所知道的某词大同小异的？（语汇的搜集）　……

书籍目录

第一册

第一课

第二课

第三课

第四课

第五课

第六课

第七课

第八课

第九课

第十课

第十一课

第十二课

第十三课

第十四课

第十五课

第十六课

第十七课

第十八课

第二册

第一课

第二课

第三课

第四课

第五课

第六课

第七课

第八课

第九课

第十课

第十一课

第十二课

第十三课

第十四课

第十五课

第十六课

第十七课

第十八课

第三册

第一课

第二课

第三课

第四课

第五课

第六课

第七课

第八课

第九课

第十课

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第十三课

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第二课

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第十一课

第十二课

第十三课

第十四课

第十五课

第十六课

第十七课

第十八课

作者简介

《国文百八课》的内容安排，用书前边的编辑大意里的话来说，就是“每课为一单元，有一定的目标，内含文话、文选、文法或修辞、习问四项，各项打成一片”。其中文话是编排的纲领，文选配合文话，文法修辞又取材于文选，这样就不但是让每一课成为一个单元，并且让全书成为一个有机的整体。这部书全称《初中国文科教学自修用国文百八课》，是夏丐尊先生和叶绍钧（叶圣陶）先生1935年至1938年陆续编写，开明书店出版的。原拟定六册，每册十八课，共一百零八课；后两册因抗日战争爆发，没能继续编印，实际只有七十二课。因先期出版时已使用“百八课”名称，故以后出版仍沿用原名——也许有续完的想法吧。

图书封面

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发布书评

精彩书评 (总计6条)

单字列入句中的时候，成了句的成分，有的仍保存着独立的资格，有的却不然，和别的字互相拼合，另成一个意义了。这种句的成分，文法上叫做词。——P10狗屁不通。抱歉，你的评论太短了抱歉，你的评论太短了抱歉，你的评论太短了抱歉，你的评论太短了抱歉，你的评论太短了抱歉，你的评论太短了抱歉，你的评论太短了抱歉，你的评论太短了抱歉，你的评论太短了抱歉，你的评论太短了抱歉，你的评论太短了抱歉，你的评论太短了抱歉，你的评论太短了抱歉，你的评论太短了抱歉，你的评论太短了抱歉，你的评论太短了抱歉，你的评论太短了抱歉，你的评论太短了抱歉，你的评论太短了抱歉，你的评论太短了抱歉，你的评论太短了抱歉，你的评论太短了抱歉，你的评论太短了抱歉，你的评论太短了抱歉，你的评论太短了抱歉，你的评论太短了抱歉，你的评论太短了给一个总你妈的评价啊
因为我们现在的课本是学生用书与老师用书分开的，学生手里的课本只有课文却没有讲解的内容。而每位教师的授课风格和个人能力也有一定的差别，所以，我觉得像这样一本集范文与讲解内容于一体的书是很值得青少年们读一读的。当然，大人也可以读，还受益不少。课文的选择范围非常广阔，且没有当代意识形态的强制渗透，很好。推荐一下。
国文百八课，开了混编的先例。从此以后，主流的课本大抵都是混合编排的。既有课文，又有各样基础知识，外加作文指导等等。古代的却是分编的，而外国的也如是。分编的好处，便是学什么都很专门，该阅读就阅读，该作文就作文，循序渐进，最后归整，又有逻辑顺序。不过阅读课文不加一点提点，亦有弊处。至于混编，若是体例得当，如百八课者，虽不附注释，但其强调了对语文基本规律的掌握和基本技巧的训练，学生一边精读课文，而附上的基础知识则和之紧密联系。的确是学习的好榜样。不过内容繁琐，厚厚的一叠，学生也不免犯难。只是现在的课本更可恶，学的是形式，把混编的精粹都丢了。编排的体例，一时体裁，一时语体的分，而知识，又不是综合课文里共通的来，作文一会儿写人，一会儿议论，学生这单元学了，下单元又丢了。可惜百八课只72课，不然好处是值得如今的编者好好思考的。如此如此。

精彩短评 (总计101条)

民国语文课本很不错
很好班级一起买的很不错
嗟乎，王八蛋中国教育。
现在中学课本其实都是在抄袭这本书，只可惜，抄都抄的这么....
給中國人帶來童話的是葉聖陶
关于写作的知识都点到了，但是不系统，失之琐碎
很好的教科书。系统地介绍了如何使用汉语言的“求不坏”和“求更好”。看此一本，可胜小、中、大历年语文课。当然，我不能肯定自己小学的时候能够看通此书。很好的范文。既是文体、语法的示范，也是观念的宣传。看完明白为什么课本范文那么难选，文字和思想皆“正确”的难以有趣。
老前辈编的书，内容非常好
虽然目前的教科书水准远未达到《国文百八课》的水准，但是通过课外阅读，已经能够弥补
断断续续花了一周时间读完，“相见恨晚”，准备再细读一遍。
“文话”很新鲜，是现在中学教材中所没有的。
让我受益匪浅的一本教材，它的编排，确实把中学的阅读文体和语法，叙述得非常详细。作为这套丛书的第一本，流传至今的价值是颇值得关注的。在选文方面，现代文选择的不少名篇，例如《孔乙己》《荷塘月色》《再别康桥》等等，无论在教学还是文学创作都令人回味无穷。在古文的选择上，更是一种在阅读上的提点。如有机会，还是会把这套丛书一套套阅览至尽。
2014.12.12
和孩子一同阅读。打算把这套文库里缺的几本补齐，除了那本与伟人有关的。
专家推荐，深有启发，国文该教什么，怎么教，就要看看这本书！
学点真东西
一直以为自己属于买书比较谨慎的人，实践证明，买书的时候一再盲目。
这个商品不错，大学生也可以看看
民国的文法体系及语法体系与现今差异过大，西学东渐痕迹甚为明显，失于琐细乃至刚愎，仅可做有限参考。部分选文可为课内所学之补充，多数仅为适应文话，意思不大。古诗文无注释。
要说精编教材，还是民国时期的叶圣陶，夏丏尊老先生们编辑的比较好，文章选的经典，语法排列合理，要言不烦，精辟入里。
这书为啥能评价这么高，几篇选文水平参差不齐，怀旧而已
看了这本书，让我有冲动回去骂从小学到高中的语文老师，那些老师都不知道教了些什么。真正的打好一些基础知识，可惜就是那两位老先生没把后面内容写完。
第一篇就让人受不了的恶心，虽然看下去还是有好多亮点。
现代文课本的鼻祖回头看来比现在的课本还要前卫
这是一套有趣的教科书。
学习无止境，我们这一代人，更需要读一点这样的书。
书的质量不错，内容好，孩子还是比较喜欢的。
“捉住印象”记忆犹新。
可以一睹前辈的风范，就是得自己发掘。
相对于现行的课本，以往的课本内容客观，选材真实，较少纯说教或刻意灌输的内容，比较适合学生的口味。历史原因，部分内容与现代语法、用词上有差异，直接给中学生读时要提醒注意。
这本书值得搜藏。尤其对老师来说
作为对现金语文教育和民国一个比较。也可以用来教现在的孩子
现在市面上充斥着各种教科书，但我们对于民国那一代大师们编著的这一本《国文百八课》永远充满敬意，包括他们的努力，他们的信念。
可作中小学课外读物
要是我们还用这样的语文课本，真的不错呢~~~
非常好看，非常满意，很有帮助
瞟了几页，所编入的文章有好多我都没有读过。有些作家的文章像周作人，在我那时的教科书里是没有的。我觉得上初中的孩子可以拿这书当课外书看看还是蛮好的，至少可以增加视野。
内容很实用，虽然书出版很久了，但是书的内容还是让我们受益匪浅
老师读到这本书就知道，这是案头常备的那种书。
一边赞赏一边慨叹，叹之前学生学语文之幸。
教材的编辑次序比今天的教材合理得多。
适合教学，对于爱好文学的人来说，也是一种陶冶
不错
书面有点旧、脏、破。。小失望。
很喜欢，学习写作很有指导性。看起来思路很清楚的作文指导书。
看看现在的学习书籍教材，二个字：挣钱，或者是为了考试。

大师就是大师，庖丁解牛，游刃有余，娓娓道来，把语文把学习变得深入浅出，这才是真正的教育！
去年就想买，可惜没货，今年终于买到了，一定好好研读。
我以后有孩子学国文就给他看这个
今天收到当当来书，略看后感觉很欣慰，书很好，很值！！！快递更快，前后不到24小时就收到订的书！！！当当还是这么给力！！！
这本书是法理学老师推荐的
经典的教材，编写体系真的很现代
是夏丐老与叶圣老写于上世纪30年代中后期编写的，名为‘百八’，因抗战爆发，实为72课。72课共有选文144篇，其中文言文58篇，白话文86篇，上自《史记》，下至民国当代，全是大家名作，有记叙文，或抒情或议论。最具特色的是72篇‘文话’部分，讲题材、顺序、观点、景描人描等等，虽时隔80载，仍然是绝佳之‘语文’课本啊！比现行之语文课本高出数倍。好书，好课本，民国时学子们之福！
昨天试着拿它来上课，效果还行。
真是好语文教科书！选文有时代局限，但编排合理且注重民主思想，每课的文话部分真是精华！
课后练习一道不会……
能淘到这样的书真的很开心。以前的初中语文教材还是很有难度的，但是里面的语法知识体系却很完善，不错不错！
现在编教材的人能像叶老和夏老那样严谨专业又负责就好了。
买此书之前，已看完《文话七十二讲》，它就是本书中的文话部分。
书到后，大略翻阅了一遍，心里不禁要问：我们的语文教学要教什么？《国文百八课》给了答案。
我认为本书有以下特点：
1.目的清楚明确。这本民国时期的教材，以文话为中心，在选文和练习设计，都围绕文话的内容展开。
2.引导培养能力。这一点在练习的设计上体现出来。练习设计上注重引导学生运用文话的知识去阅读文章，让学生有意识的运用语文知识，对文章进行比较、分析，在不经意中训练学生运用语文知识的能力。
3.注重联系，温故知新。教材注重知识的联系，虽然在体例上仍按文体进行了分类，这是为了教学的方便，在练习中却贯穿着知识的相互联系，让学生在不同的文体中体会表达方式、修辞等语文知识的相关应用及其不同之处。
本教材的这些特点，对我们现在应用的语文教材来说，仍有很多启示。特别是练习的设计。现在语文教材的练习的设计指向明确，所以学生课本上的东西掌握的很好，但换一篇文章，全傻了。
这本民国时期的教材，内容安排为“每课一单元，有一定的目标，内含文话、文选、文法或修辞、习问四项，各项打成一片”。其中文话是编排的纲领，文选配合文话，文法修辞又取材于文选，这样就不但是让每一课成为一个单元，并且让全书成为一个有机的整体。反观我们现在的教材，虽然每一章节都有主题，但从宏观角度来看，这些章节直接并不存在逻辑关系。一种没有逻辑关系的教材，如何能培养出又逻辑思维的学生呢？
如何写文章
找时间去淘一套作为收藏
读懂这套教材的编写方式，基本可以了解一部优秀的教材是怎样的，以及一个优秀的教师具有怎样融会贯通、物尽其用的能力。我的中学语文教育启蒙书。
编排上有特色值得一看也可以研究参考
这套书很好,语言朴实,通俗易懂,但说出了语文学习的方方面面,不象现在的书言语浮躁,哗众取宠.
好书一本！了解很多文法知识
很好的一本书，适合初中生用。
对于国学知识，用直接的语言告诉你什么是语文。
现在的教材应该是现在教育工作者的耻辱，无言愧对前辈们，水平、道德给前辈们提鞋都不够格。
躺在前辈们的功绩上可耻。
值得好好学习，给自己的孩子备一本，补补知识吧。
嗯，大师著作
夏丏尊和叶老编的教材对现在的语文教学很有启发和指导意义！值得一读！
越来越信任当当了，在书店看到了同样的一本书，但是折扣很小，就想着能在当当上搜搜看，没想到还真有。真的很满意。
书的内容编排挺好的，就是有些文章比较久远，有点拗口
2016-08-18
这套书对于提升修养，均作用甚大
虽然都是些老课文，但是整个编排体系以及选文都很适合中学语文教学。如果是语文老师，可以买回家好好研究一下，对自己的教学有帮助。这本书质感不错，有一种老黄书的墨香。很喜欢。
老胡说语法系统变了很多，看看别的就可以。
没看完，看不下去了（。
名家荟萃呀，绝对值得一度，可惜这书当年没编完
叶圣陶、夏丏尊就是大家，一出手就不同凡响。
草草看了看，语法内容过于琐碎
编者是大名鼎鼎的教育家，书的内容很有保证！
2009.10.19
对我来说没什么看头了，对于初中小朋友还是挺不错的。
为什么现在的教材这么差？
虽然年代久远，但是仍然给人以启发，一本好书。
很好的一本书，很适合语文教师阅读。
用来和现在的教材对比，从编排的体系和思路方面，还是能有很多收获的。但是真要作为教材还是不合适的，毕竟时代不一样了呀~
初中语文课本，再做回初中生好了。
第一次看到此书。买来后读了，觉得很熟悉。一些文章在我们学生时代读过（有些就是课文）。这是为三十年代的初中生（和教师）编的书，觉得对现在的初中生而言程度偏深。与现在的风格也不同。不过还是觉得很好。留给小孩看吧。
超赞！
高端中学语文课本
有两大特色，一是语体文比文言文多，二是应用文和说明文比较多
没来得及看，朋友推荐的。
有些语法观点有点陈旧，选文也有问题，时代局限，对两位先生没意见。编排方式值得借鉴。
学中文的同学应该多多阅读此类图书！受益。
对于科学和体系的尝试，开先河的历史意义可能比学科建设意义价值更大。
这本书中所选的文章很有味道，与现在的教科书不同，透着民国时期独特的气息，对喜欢国学的朋友来说，这是一个不错的选择！
不愧是大家所写，现在的教材很值得借鉴。
补回我缺失的语文教育. 关于记叙文的部分很受益, 以前从来不知道该从一篇文章中求什么, 一看见大段描写景物的文章就跳过, 因为觉得学不到什么知识. 如今逐渐成熟, 才懂得从这些描写背后去体会作者的心境, 也愿意去了解另一种人看事物的视角.
民国时期的课文真是经典
请仔细看永恒的经典
现在的语文教科书完全适应不了高考要求，甚至对于一个人国文修养也提高不大。夏沔尊与叶圣陶先生的此书，极有规律，体系很好，循序渐进，每课包含“文思文选文法”，甚至对于如今应试抑或修身，帮助甚大。顺便推荐三联的这套“中学图书馆文库”，本本耐人寻味，已读《国学常识》，及《语文常谈》，受益匪浅。
附注太少。
买来的，等待读，随便看看过了。
作为孩子的课外读物，很好

国文百八课

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