英语多项提升阅读

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出版社:机械工业出版社
出版日期:2010-6
ISBN:9787111309116
作者:李宝忱 编
页数:202页

章节摘录

  这是一个含有三个并列分句的并列句,表示并列关系的并列连词and连接两个并列分句,其后表示转折关系的并列连词连接一个表示转折意义的并列分句。  2.句(2)译文:她分用她的家直到那个家庭能够建造另一所房子。  这种一个含有until引导的时间状语从句的主从复合句,持续性动词和until连用表示动作的终结。  3.句(3)译文:伊丽莎白的朋友们不能理解当她有这么多的孩子要养活为什么还要付出这么多。  这是一个含有宾语从句的主从复合句,宾语从句中又含有一个时间状语从句。  4.句(4)译文:孩子们得到了这样一个礼品都万分兴奋。  这是一个简单句,句中more than意为“极其,非常,万分”,修饰后边的形容词表示  程度,句中的不定式作原因状语。  (五)语法考点have的使役用法have作使役动词,构成“have+名词+宾语补足语”的三种句型。

前言

  一、看准课程改革和考试改革的风向标  随着《新课标》的深入贯彻,新理念、新教材、新教法、新中考都在不断创新和发展,第一批进入新课改的广东、山东、海南、宁夏等实验省,率先实施了中考试题改革,安徽、辽宁、福建、浙江、江苏和天津等省市也相继进入新课改,进行了中考试题改革,紧跟其后河北、湖北、云南、内蒙古、北京等省市使用了新教材,也进入了中考试题改革的行列。这样到2010年,全国各省市将均在使用新教材的基础上进行中考试题改革。  由此来,新教材改革、中考改革的风向标指向,新教材改革、中考试题改革的变化特点,无疑是广大师生最关注的热点。  1.新教材充分凸显《新课标》的新理念。  新教材具有时代性、思想性和真知性的特点,原汁原味的选材增多,难句、复合句增多,词汇量由800个单词和200条习语及固定搭配(九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲2000年人教版)提高到1600个单词和300条习语及固定搭配(全日制义务教育英语课程标准2002年北师大版)。  2.考试从内容到形式都进行了有力度的改革  (1)试卷设计力争把听、说、读、写、译,特别是读与写的能力,结合起来进行评估。主、客观题匹配合理,赋分比例恰当。全面考查学生的语用能力、人际交往能力和综合运用能力。  (2)卷面赋分比例最多的仍是阅读理解题,阅读材料多选自外文报刊、网络;题材广泛,体裁多样;内容时尚,形式新颖,大约占卷面的三分之一,甚至五分之三。  (3)阅读理解题不断进行改革,原有的客观题型加大了命题难度,另并出现了不少新的主观题型,如:广东的信息归纳题、信息匹配题,福建的补全对话题,兰州、哈尔滨的任务型阅读题,山东的听力填表题,沈阳的综合阅读题,上海的阅读填空题,长春的选词填空题和北京的阅读表达题等。二、准确把握中考动向。全面提高学习成绩与备考能力  中考对英语阅读的考查力度正在逐步加大。英语的阅读理解能力体现的是“综合实力”,提高它确实有难度。因为它是一项综合能力,它的提高是在扩大词汇、建立语感、掌握语法、改进学习策略、促进文化意识养成的基础上得以实现的。同时,单词和短语只有在句子中才有生命力,才能显示其内涵和色彩。而语法结构只有在上下连贯的意义中才能显示其存在的理由和作用。

内容概要

  李宝忱,主编,北京市朝阳区教研中心教研员,曾任北京市高考研究会理事、北京市教科所兼职研究员。在核心期刊《中小学外语教学》发有多篇有关中、高考的评述。著有《英语语法大全》、《双色笔记》等。  杨岷生,副主编,著名英语特级教师,全国中学英语教师园丁奖获得者。多次参加全国高考试卷评价会,是国家考试中心出版的《高考英语命题及试题分析》的编者之一,河南省高考评价组成员。

书籍目录

前言Day 1 一个学生的思想转变Day 2 树木的生长过程Day 3 从自助餐领悟美国生活方式Day 4 一件意想不到的事故Day 5 多种交通工具旅游的不同乐趣Day 6 独生子要尊重和理解父母的关爱;完成老师布置的课题需要合作Day 7 多种多样的传媒方式Day 8 美国人和英国人Day 9 交通事故Day 10 介绍新公寓Day 11 介绍报纸和版面Day 12 英语的演变Day 13 钱的发展过程Day 14 购物时停止提供免费塑料袋Day 15 中国人的姓名和英国人的姓名Day 16 各种动物简介Day 17 变更姓名Day 18 新年Day 19 对学校生活过得愉快的建议Day 20 一份特殊的圣诞礼物Day 21 泰国之旅Day 22 香港人到日本旅游Day 23 长颈鹿Day 24 药量说明书Day 25 宇航员费俊龙和聂海胜Day 26 香港迪斯尼乐园Day 27 神舟六号飞行员费俊龙和聂海胜事迹Day 28 交通事故报告表Day 29 介绍神舟六号Day 30 广告Day 31 幸福Day 32 棒球运动Day 33 复活节Day 34 美国快餐食品Day 35 两封信Day 36 电子邮件介绍假期生活Day 37 一则广告Day 38 电影广告Day 39 镜子的折射Day 40 美国学生喜欢流行音乐参考答案

编辑推荐

  40天落实一学年!以阅读为途径,从夯实基础着手,迅速提升英语成绩。

作者简介

《英语多项提升阅读:8年级40天》以阅读理解为途径,狠抓基础,讲练结合,将每个学年应知必会的单词、短语、语法等知识合理安排在40天的学习任务中。学生可借助英语多项提升阅读系列对各学年的知识进行回顾强化,为进一步学习扫清障碍;有余力者也可选学高年级分册,提前学习下一学年的知识,且不会因为二次阅读对教材失去兴趣。学生可利用寒暑假集中强化,也可利用学期中的周末循序学习。

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精彩短评 (总计7条)

  •     解析详细。题型好
  •     发货的速度跟别的比起来较快,继续努力
  •     很好.有很祥细的解析,
  •     买了七八年级的,觉得挺好
  •     假期买来预习八年级的!真的很不错!课后还有习题什么的!真的可以起到查漏补缺的作用~~~
  •     提升
  •     内容很好,但这一本没帮我配送答案,其年级就有,
 

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