人生哲学读本

章节摘录

版权页：   “历史”是人的有目的的活动过程，是实现人的目的的过程。在“历史”过程中，人以自己的生活活动实现自己的生活目的，把不会主动满足人的世界变成满足人的要求的世界，也就是把不符合人的理想的现实变成人所要求的理想的现实。正是在这样的“历史”过程中，人不断地使自己的生活获得了新的“意义”，从而实现了人A身的“发展”。 由人的“历史”活动所实现的人自身的“发展”，是一种超越了其他所有存在物演化方式的特殊方式。这就是人类历史的发展方式。马克思和恩格斯提出：“任何人类历史的第一个前提无疑是有生命的个人的存在”，然而，“一当人们自己开始生产他们所必需的生活资料的时候（这一步是由他们的肉体组织所决定的），他们就开始把自己和动物区别开来”。人类的生产活动开创了把自己与动物区别开来的“历史”。 “历史”作为人的存在方式，它的特殊性是在于，人是自身存在的“前提”和“结果”。马克思说：“人的存在是有机生命所经历的前一个过程的结果。只是在这个过程的一定阶段上，人才成为人。但是，一旦人已经存在，人，作为人类历史的经常前提，也是人类历史的经常的产物和结果，而人只有作为自己本身的产物和结果才成为前提”。在这里，马克思精辟地阐发了人作为自身存在的“前提”和“结果”所构成的“历史”的内涵。 首先，马克思的论述启发我们深刻地理解“人”是怎样的存在。 人类作为物质世界链条上的特定环节，是“自在”的或者说“自然”的存在，人类的产生是自然演化的结果，物质世界是人类存在的前提和根据。正因如此，马克思认为，“人的存在是有机生命所经历的前一个过程的结果，只是在这个过程的一定阶段上，人才成为人”。然而，人类作为认识世界和改造世界的“主体”，又是“自为”的或者说“自觉”的存在，人类是在认识和改造世界的过程中而实现自身的存在和发展的。正因如此，马克思提出，“一旦人已经存在，人，作为人类历史的经常前提，也是人类历史的经常的产物和结果，而人只有作为自己本身的产物和结果才成为前提”。“历史”是人类存在与发展的真正“前提”。 上述的“正题”和“反题”表明，需要从“合题”去理解人的存在：作为“自在”的或“自然”的存在，人类统一于物质世界，物质世界是人类生存和发展的根据和前提，人类永远是“自然”的存在；作为“自为”的或“自觉”的存在，人的存在又只能是自己创造自己的过程，人类的历史是人类生存和发展的根据和前提，人类永远是“超自然”的存在；作为既“自在”又“自为”、既“自然”又“自觉”的存在，人类以自己的历史活动而实现“自然性”与“超自然性”、“物的尺度”与“人的尺度”、“合规律性”与“合目的性”的统一，并从而实现自身的“发展”。

名人推荐

孙正聿先生的《人生哲学读本》，以深刻的思想和通俗的语言讲述了当代人生观和价值观，对宣传社会主义核心价值观具有重要社会意义。 --南开大学哲学学院教授 王南湜 《人生哲学读本》用精炼的语言，条分缕析，入情入理，论述了现代社会中一个公民所应当具备的哲学修养和精神追求。 --吉林大学了学社会学院教授 孙利天

内容概要

孙正聿，1946年11月生。哲学博士，吉林大学资深教授，全国政协委员，教育部社会科学委员会委员，教育部哲学学科教学指导委员会主任，教育部人文社会科学重点研究基地吉林大学哲学基础理论研究中心主任。先后出版《理论思维的前提批判》（1992）、《崇高的位置》（1997）、《哲学通论》（1998）、《马克思辩证法理论的当代反思》（2002）、《思想中的时代》（2004）和《孙正聿哲学文集》（2007）等著作。荣获国家级教学成果奖，（2001，2005）、教育部人文社会科学优秀成果奖（1995，1998，2006）、国家图书奖提名奖（1999）和中华优秀出版物提名奖（2009）。2000年被国务院授予全国先进工作者称号，2003年获首届国家级教学名师奖，2010年获首届全国教书育人楷模提名奖。所著《马克思主义基础理论研究》入选2010洋《国家哲学社会科学成果文库》。

书籍目录

导言人的哲学 上篇人的世界 一、人的生活世界 （一）生活：人的生命活动 （二）历史：人的延续方式 （三）发展：人的自我超越 （四）“属人的世界” 二、人的精神世界 （一）超越“对象”的“表象”  （二）超越“映象”的“想象”  （三）超越“形象”的“思想”  （四）超越“知识”的“智力”  （五）超越“逻辑”的“智慧”  三、人的文化世界 （一）神话：自然世界的超越 （二）宗教：世俗世界的超越 （三）艺术：无情世界的超越 （四）伦理：个体世界的超越 （五）科学：经验世界的超越 （六）哲学：有限世界的超越 四、人的意义世界 （一）生活世界的“普照光”  （二）创造意义的存在 （三）中国人的真智慧 五、人的现代生活 （一）非日常生活的日常化 （二）“网络时代”的生活方式 中篇人的人化 一、人是主体 （一）“我”与主客体关系 （二）“中介”与主客体关系 （三）“主体际”与主客体关系 （四）主体的自我意识 二、人与社会 （一）“我”与“我们” （二）“我”与“社会关系的总和” （三）“我”与社会发展 三、人与历史 （一）人的社会性与历史性 （二）人的存在的三种历史形态 四、人与教育 （一）教育的双重功能 （二）哲学与哲学教育 （三）现代教育中的高等教育 五、人与科学 （一）科学与人的世界图景 （二）科学与人的思维方式 （三）科学与人的价值观念 六、人与艺术 （一）美的发现 （二）美的意境 （三）美的体验 七、人与文明 （一）文明与人的安身立命之本 （二）现代文明与人的精神家园 下篇人的追求 一、人的价值 （一）个人利益与社会 （二）人的独立性与依附性 （三）个人的价值取向与社会的价值导向 二、人的需要 （一）需要的层次 （二）需要的满足 （三）需要的跃迁 三、人的理想 （一）自相矛盾的精神家园 （二）自我构成的精神家园 （三）自我超越的精神家园 四、人的信仰 （一）标准与选择 （二）层级与顺序 （三）信仰与当代社会思潮 五、人的解放 （一）解放的理想 （二）解放的道路 （三）解放的尺度 尾声：人生的座右铭 后记

编辑推荐

《孙正聿人生哲学读本》由吉林人民出版社出版。

作者简介

《孙正聿人生哲学读本》以“人的世界”、“人的人化”和“人的追求”为基本内容，展现了人生的困惑与奋争、理想的冲突与搏斗、社会的动荡与变革、历史的迂回与前进，描绘了人类自己创造自己、自己发展自己的波澜壮阔的画卷，激励着人们献身于崇高的事业，弘扬崇高的理想，完善崇高的人格，以臻于崇高的境界。

图书封面

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