艺术化生存-中西审美文化比较
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出版社:第1版 (1997年1月1日)
出版日期:1997-12
ISBN:9787220037344
作者:聂振斌
页数:543页
书籍目录
前言第一编 面对现代化的审美文化（导论） 第一章 现代化的观念及其历史性 第二章 对审美文化的呼吁和渴望 第三章 作为人性回归的审美文化的基本内涵 第四章 审美的游戏第二编 中国传统文化的审美倾向 引言 第五章 教育——充分运用美感形式，艺术教育占突出地位 第六章 思维方式——形象思维、整体把握和洞观感悟 第七章 形上追求——以美为最高境界第三编 百年来中西文化碰撞的反思 引言 第八章 五十年“西化”实践的认识结论——文化 第九章 新文化运动再认识 第十章 蔡元培与新文化第四编 “审美文化”在西方的提出 第十一章 审美文化：以艺术为核子的文化 第十二章 审美文化：艺术与生活融为一体的文化 第十三章 审美文化：真善美重新融为一体的文化第五编 审美文化在西方的表现 第十四章 公司国家：被扼杀的审美文化 第十五章 初露端倪的审美文化第六编 审美文化的建设 第十六章 对审美文化的再认识 第十七章 成熟的审美文化 第十八章 艺术的使命 第十九章 我们的选择后记
作者简介
艺术化生存：中西审美文化比较，ISBN：9787220037344，作者：聂振斌，滕守尧，章建刚著
图书封面
发布书评
精彩书评 (总计2条)
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今天注册了豆瓣，因为朋友大力推荐，推荐理由很多，我却最看重书评。能和更多人分享知识和精神，此小豆瓣所呈之大智慧是也。熟悉的书和作品让人倍感亲切，于是便开始注意自己最亲切的几本，于是便看到这里来。但这本书却没有书评……相信很多爱书的人都有从图书馆借书的经历，不过能喜欢到让图书馆卖掉所借之书的份上着实还不多见，在我4年本科的阅读过程中，也就这一本达到了传奇的地步。怎么说呢，对于一个非艺术院校出身的学生来说，扣启艺术之门所要花费的艰辛不是一般人可以想象的。教育制度的僵化，世俗制度的定位都让科学与艺术的鸿沟越拉越大。我那时读的是经济信息管理，但非常爱好文艺，在非系统的接触了一些所谓的艺术技法之后，我越来越感到自身理论修养的不足，这种不足的根源就是象我这样的学生——追求“艺术”的年轻人，究竟和艺术是一个什么关系？我有什么资格去谈论、欣赏甚至是创造艺术？我在艺术创作之路上的存在是否有价值？我们的存在和发展是否有着必然性，有系统的理论基础和指导思想？等等等等……这些问题一直困扰在我的心中，并且渗透到我所做的每一件事情里，不管这事情是属于生活学习还是工作，不管是理工的还是文艺的，我纠缠在一片模糊混乱的境地里，觉得什么都可以做，但不知道什么值得我做，应该我做，这个阶段持续了将近3年，直到我偶然间读到了这本书。刚拿到的时候是当作一本美学书来读的，书的题目是中西审美文化比较，所以感觉上是一本讨论审美方式、审美差异的书。特别是这本书还是一套美学系列丛书的第一本，这套丛书我后来也看了一些，包括有《1945年之后的设计》《视觉思维》等等，但都没有跳出美学介绍、美学方法的范畴，唯独这一本不同，不同之处在于它不仅仅是在探讨中西方的审美文化差异，而是在探讨两种集大成的思维模式，以及在当下中国新的历史环境下，我们可以在思维模式上如何做选择，如何融会贯通，以及如何利用重估审美价值的机会来指导生活的方式。具体到个体，它以一种东方人的思维习惯从理论上将艺术与大众的鸿沟填平了，为每个人的审美生活提供了理论基础，为非科班出身的文艺爱好者提供了努力的方向和可能性，这对于我当时所处的人生阶段的影响几乎是决定性的。本书我翻看了不下几十遍，结合自身的现实环境在书的页边上做了大量的随笔，以至于还书的时候图书馆的老师拒绝回收，不得已我只好去市面上买了一本新的交给了图书馆，而那本被我看旧的被盖上了“注销”的章子，至今还保存在我的书架上。总之我觉得，本书的潜在读者主要有三类，他们可以从不同的层面获得审美水平的提升：一是可以引导大众审美脱离一些狭隘的商业审美诱惑，打开眼界，形成自身的审美标准；二是对于文艺爱好者，可以提升自身作为艺术鉴赏者的基本素质，站在一个高度上去审视生活中、文艺作品中的本质和价值；三是打破艺术象牙塔的专制局面，让文艺工作者能够调整心态，更加平和深入浅出的创作和服务于社会。我想这些就是本书作者的写作初衷了吧。希望我没有想错。（本科毕业后，笔者跨专业考入北京电影学院研究生，正式踏入文化创作之路，本书对笔者学习工作生活的影响一直贯穿到现在） -
恕在下读书不多，对于书中内容只能勉强理解可以理解部分 其中对于公司组织 国家 人力的 讨论深感认同！！ 准备再读一次！