出版日期:2011-10作者:蔡其勇页数:196页
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本书作者沿着科学哲学的发展路径,探寻科学哲学在哪些方面构成了小学科学课程的性质、目标汲内容等理论基础,在哪些方面对小学科学课程的建构产生了深远的影响。
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