传统思想与现代诠释

章节摘录

　　董仲舒对“元”的解释一方面受传统思想中重元的影响，另一方面也受现实政治背景的作用。《史记·秦本纪》：“（秦惠王）十四年，更为元年。”秦惠王改元的原因，不得而知。《史记·孝文本纪》：“十七年，得玉杯，刻日‘人主延寿’。于是天子始更为元年，令天下大酺。”文帝的改元有得符瑞而重新开始的意义；得符瑞，是国家兴盛的预兆；改元年，表明国家从此开始，将越来越兴盛富强。因此，改元有始善、首善的深层意义。景帝继承文帝之志，两次改元，八年改为中元，十四年改为后元。皇帝建年号开始于武帝，他以元建年号，“建元”、“元光”、“元狩”、“元鼎”、“元封”。元与皇帝的改元、建号联系起来，而具有神圣的意义。因此，元与皇帝之改元、建号相联系，元、本之义随天地而终始，皆加强人之重始正、本正的神圣责任感。董仲舒“《春秋》大元”的思想正是在这种背景下展开的。　　文质之辨是西汉儒生极意发挥的重大论题。一般而言，文指外在的形式，质指内在的本质，外在的形式以内在的本质为依据。孔子首先以文质解释礼。礼之文指各种礼仪形式，礼之质指内在的精神实质。孔子不仅重视礼之文而且重视礼之质，即“文质彬彬”。《论语·八佾》：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”孔子明确指出仁是礼的内在根据。在三代礼乐的诠释中，他赋予了礼之内在的精神本质--仁。　　邹衍以文质解释政教。《汉书·严安传》：“臣闻邹子日：‘政教文质者，所以云救也，当时则用，过则舍之，有易则易之。”’政教之文是指偏重于外在强制的礼治与法治；政教之质是指偏重于内在德性自觉的德治，即以德化民，以仁义教化万民。就社会政治而言，周之末年，繁文缛礼，礼完全流于形式而有文无质。秦继周大乱后，不但没有以质救文，反而以严刑酷法统治人民，是“文之至也”。刑法之治即政教之文，使人民失去了仁义之质，民风习俗败坏。因此，必须实行德治，重视万民内在仁义之质的觉醒。以质救文正是当时现实政治的要求。就学术思想而言，西汉的知识分子多反秦反法。汉初陆贾《新语·道基》日：“天地，危而不倾，佚而不乱者，仁义之所治也。”贾谊总结了秦之二世败亡的原因是“仁义不施也”。　　……

内容概要

　　刘国民，生于1964年7月，男，安徽肥西人，文学博士，中国青年政治学院中国语言文学系教授，主要从事中国古代文学、史学、哲学的研究。出版专著：《董仲舒的经学诠释及天的哲学》（中国社会科学出版社2007年）；《好学深思，心知其意-一司马迁（史记）二十讲》（中国社会科学出版社2009年）。在全国核心学术刊物上发表论文二十多篇。

书籍目录

自序一　“以义传经一　《公羊传》对《春秋》的解释二　“过度诠释--董仲舒解释《春秋》、《公羊传》的目的三　“间距化--董仲舒解释《春秋》、《公羊传》的根据四　“推见至隐--董仲舒解释《春秋》、《公羊传》的方法五　“立体的完整生命体--徐复观解释中国古代思想的方法六　“思想史上的伟绩--徐复观对刘安及其《淮南子》的解释七　“贬天子，退诸侯，讨大夫--徐复观对《史记》的”突出“解释”八　“学术文化是在政治的上位--徐复观对《史记》的”突出“解释”九　先秦儒家思想发展的重要转折--徐复观对董仲舒”天的哲学“的解释”十　“重知识不重伦理道德--徐复观对王充哲学思想的解释十一　“德治”即“无为之治--徐复观对儒学之民主精神的发明十二　“大道废，有仁义--论陈鼓应对老子之仁义礼观的解释十三　“人相忘乎道术--论陈鼓应对庄子学派之仁义礼观的解释十四　政治与学术之间的艰难抉择--汉代三篇”设论“赋的解释”十五　历史评价与道德评价的二元对立--司马迁对法家人物悲剧命运的解释十六　“史有诗心--历史性叙事与文学性叙事的分别十七　“绿窗明月在，青史古人空--论建安诗文的”迁逝“之悲”十八　“山中方七日，世上已千年--论时间性在中国古代文学中的诗意展现十九　“欲洁何曾洁，云空未必空--从禅宗的内在超越性解释妙玉的悲剧命运二十　“天地之逸气，人间之弃才--论贾宝玉的”名士“人格形态”

作者简介

传统思想与现代诠释，ISBN：9787516105580，作者：刘国民 著

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