中国共产党党校工作条例解析

章节摘录

　　第一，关于制定《条例》的目的。《条例》清楚地表明，制定《条例》的目的包括两项：一是“进一步完善中国共产党党校教育体系”；二是“推进党校工作的科学化、规范化、制度化”。有的同志把这两句话理解为递进关系，笔者认为，把这两句话理解为并列关系更好一些。这是两个相互关联但性质又有所区别的目的。一是，“进一步完善中国共产党党校教育体系”，自从1983年开始提出党校教育正规化以来，建立具有中国特色的党校教育体系一直处于不断地实践探索之中。《条例》的出台和实施必将有力地促进党校教育体系的完善，进而进一步促进党的干部教育事业的发展；　　二是，“推进党校工作的科学化、规范化、制度化”，是法制意识不断增强在党内的反映，是提高党建科学化水平的必然要求。以上两者互为手段和目的，作为两个并行的目的来提，对于党校事业发展是有利的。　　第二，制定《条例》的依据。首先，党章是党的根本大法，是党内一切法规的制定依据。因此，制定《条例》应当严格以党章为依据。《中国共产党章程》第三条关于党员的义务中第一项规定：党员必须“认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。”

内容概要

　　谢煜桐，1968年2月6日出生，法学博士，副教授，现任中央党校办公厅副巡视员兼地方办主任。近年来致力于干部教育培训与党校工作研究，先后在《学习时报》、《重庆党校报》、《中直党建》、《特区实践和理论》等刊物发表干部教育培训与党校工作研究文章20余篇；主持中央党校校级课题《干部教育培训与党校建设状况调研》。

书籍目录

前言 重视干部教育培训研究党校工作规律第一章 总则第二章 党校的设置和领导体制第三章 班次和学历第四章 教学工作第五章 科学研究工作第六章 学员管理第七章 队伍建设第八章 机关党的工作第九章 行政管理、后勤服务和经费保障第十章 执行与监督第十一章 附则附录一 中国共产党党校工作条例附录二 中国共产党党校工作暂行条例附录三 关于30年党校系统建设的思考后记

作者简介

《 解析》共十一章内容，主要包括总则、党校的设置和领导体制、班次和学历、教学工作、科学研究工作、学员管理、队伍建设、机关党的工作、行政管理、后勤服务和经费保障、执行与监督和附则。

图书封面

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