权书图说精解

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出版社:中国纺织出版社
出版日期:2011-6
ISBN:9787506473866
页数:240页

章节摘录

  《权书》开篇首先讲一名领导者应该具备的心理素质以及坚强的意志。在文句中的泰山崩是指突发事件,麇鹿兴则又喻指各种事物的诱惑.而优秀的领导者就要在面对突发事故、惊吓和诱惑时毫不动心,这样才能克敌制胜,取得成功。全句写得气势磅礴,设喻得当,反衬有力,直接点出了全篇的核心。  一名优秀的领导者应该具备怎样的心理素质,法国的著名军事家拿破仑给出了一个形象的比喻。他说优秀军事统帅的各种品质可以比喻为一个“正方形”,正方形的“底”是优秀军事统帅的勇敢、顽强、果断等精神要素;“高”是指智慧,包括谋略、卓识等,两者在优秀军事统帅的精神世界里应当等量齐观地发展,形成正方形的结构。这与“为将之道,当先治心”同出一理,都充分说明了心理素质的重要作用。  在实际战略抉择中,风险往往与机遇、利益和成功共存,“不入虎穴,焉得虎子”。因此,我们要善于正确、及时地把握对手的战略背景、心理状态、性格特性等,因时、因地、因人地以相应的谋略解除自己的危机。拿破仑曾说过,战场上的胜负有四分之三取决于精神因素,四分之一取决于其他条件。军中从来重“心胜”,打的多是心理制胜战,所谓“狭路相逢,勇者胜”。回顾历史,我们不难发现在危难之际越是优秀的将领越发表现得镇定从容。  据晋代陈寿的《三国志·赵云传》记载,公元218年,蜀军占领汉中,并派赵云和黄忠率数千人马驻守。第二年春天,曹操率大军从长安出发,经过斜谷,直逼汉中,企图重新夺回这个战略要地。当时曹军运送了大量粮草屯于北山脚下,蜀将黄忠获知后即率军袭取,但逾期未归。赵云为了接应黄忠,便率数十骑轻装出营,然而在途中就遇到了曹军前锋,双方正在交战之际,曹军大队人马又随后赶到。敌众我寡,赵云率军且战且退。交战中裨将张著受伤,赵云驰马再度回转接应张著,杀散曹军。曹军散而复合,直追至蜀军营门。在众寡悬殊的形势下,留守营中的张翼准备紧闭营门拒守。赵云回营后,则命令大开营门,偃旗息鼓。曹军顿生疑心,认为赵云定有伏兵,遂欲退兵。此时,蜀营中擂鼓震天,众军以强弓劲弩射击曹军。曹军惊骇奔逃,自相践踏,堕入汉水中淹死者不计其数。次日,刘备亲至赵云营中视察战况,夸赞道,“子龙一身都为胆也。”因赵云勇略非凡,在蜀军中号为虎威将军。  心理素质是一个人在现实生活中经过长期锻炼形成的一种遇到突发事件时所表现出的个体素质。赵云之所以能够唱响“空营计”就在于他临危不乱,运用其高超的智慧和军事谋略在变化莫测的战场上指挥若定、克敌制胜。这种“泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬”的沉稳镇定,自然是一名优秀将帅所必备的心理素养,同时这也应是我们每个人所必修的人生课程。  虽然不是每个人都能成为“万军之将”,但我们至少都是“自我之帅”。人的一生不可能一帆风顺,学习压力、工作竞争、感情纠葛、商场失利、仕途受阻、家庭遭困等困境在我们每个人的一生中都或多或少会遇到,有时甚至山重水复、内外交困,严峻地考验着我们的心理。有研究表明,凡竞技性、竞斗性的项目和职业,胜者大都胜在心理上。因为知识、技能在高手那里已相差无几,高手之间的对决早已超出这些范畴,心理的较量才是左右比赛胜负的关键因素。  ……

书籍目录

第一篇 为将之道
第一章 心术
1.为将之道,当先治心
2.凡兵上义,不义,虽利勿动
3.凡战之道,未战养其财,将战养其力,既战养其气,既胜养其心
4.选将必欲智而严
5.知敌之主,知敌之将,而后可以动于险
6.主将之道,知理、知势、知节
7.兵有长短,用之以术
8.善用兵者,使之无所顾,有所恃
第二章 法制
1.审敌将之贤愚,相机而动
2.刑赏相济,恩威并施
3.治众者法欲繁,治寡者法欲简
4.心疑以谋应,目疑以静应
第三章 强弱
1.兵有三权,以一致三
2.视敌强弓弓,避实击虚
第四章 攻守
1.攻敌所不守,守敌所不攻
2.攻守有三道,一日正、二日奇、三日伏
第五章 用间
1.兵虽诡道,而本于正
2.以上智为间者,必成大功
第二篇 史鉴方略
第六章 孙武
1.武号为兵家之师,而名不符实
2.按武之书以责武,则武有三失
3.善将兵者,其心常若有余
第七章 子贡
1.信所以正其智,智所以通其信
2.徒智可以成,而不可继
3.一时之功,不可为继
第八章 六国
1.六国破灭,弊在赂秦
2.积极抵抗,才能御外侮
第九章 项籍
1.才、虑、量三者俱足,方可成大事
2.有才无虑者必败
第十章 高祖
1.知人善用,终成大业
2.高帝之智,明于大而暗于小
第三篇 为政之道
第十一章 审势
1.先定所上,方可长久
2.审势强弱,应之以权
3.因势利导,威惠并施
第十二章 审敌
1.内忧为本,外忧为末
2.无内忧者,必有外惧
3.名为外忧,实忧在内
第十三章 远虑
1.圣人之道,有经、有权、有机
2.腹心之臣不可以一日无也
3.任腹心之臣之道
第十四章 御将
1.御将难,而御才将尤难
2.御贤将之术以信
3.御才将之术以智
第十五章 任相
1.相贤,则群有司皆贤
2.任相之道,必先接之以礼,然后可以重其责
3.待之以礼,而后可以责之如法
第十六章 广士
1.取士,以贤之所在而已
2.用人,无择于势,贤则用之一
参考文献

作者简介

《权书图说精解》除全文收录了《权书》全十篇外,还从姊妹篇《几策》和《衡论》中择要收录了六篇有益于当代人为人处世、竞争致胜的文章,构成了《权书图说精解》第三篇中的原典。《权书图说精解》以贴切的插图、简洁的注释、严谨的译文和精到的解读,详细论述了为将者治军、攻伐的谋略以及君主治国、御臣的策略,对当代读者尤其是各级管理者运筹帷幄、竞争致胜、建功立业具有很强的借鉴作用。
《权书》是北宋苏洵的呕心沥血之作,是传世的论兵名篇之一。《权书》集中体现了苏洵治国平天下的思想,集治道、兵法、史论为一体,具有广泛而深厚的思想内容。作为兵书,《权书》从更高的层次甚至从帝王的角度俯视全局,但又涉及细枝末节,用之既可以将将,亦可以将兵,在千年后的今天依然闪耀着智慧的光芒。

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精彩书评 (总计1条)

  •     北宋著名学者苏洵撰写的兵学名著《权书》,“从历代著名战争中比较战略得失,从历代名将中总结治军经验教训”。“该书对古代治军及战略问题确有不少深邃见地,对当代人运筹帷幄、竞争致胜、建功立业很有借鉴意义。”[①]2011年6月,郑京辉先生主编的《权书图说精解》由中国纺织出版社出版发行,底本精良、注释简洁、译文严谨、解读精到,为读书人深入研读这部名著提供了一个很好的读本。 作为杰出的军事家,毛泽东对《权书》这部著作比较欣赏。从青年时代起,毛泽东就在讲堂的研讨中对该书的观点加以引用。建国后,毛泽东又对其中的一些篇章仔细阅读,并写下了自己的阅读体会。 一九一三年春,毛泽东以优异成绩考入湖南省立第四师范学校预科,在这里度过了勤奋学习的一年。毛泽东听课十分认真,记了大量笔记,其中幸存至今的极少一部分被称为《讲堂录》。[②] 《讲堂录》约形成于一九一三年十月至十二月间,其中修身课和国文课记录的内容,分别是杨昌济和袁仲谦两位老师的讲授。“笔记中偶有发议论处,现在很难分辨这些究竟是学生本人的意见还是教师的意见。但至少可以认为,这些经过选择而记下的意见大抵是学生所赞同的。从这里,不仅可以看出这个青年学生读书之博,用力之勤,由此还可以窥见当年他所受的影响。”[③] 十二月六日修身课的笔记中,毛泽东写道: 独立不惧,遁世不闷。狂澜滔滔,一柱屹立。醉乡梦梦,灵台昭然。泰山崩于前而色不动,猛虎踯于后而魂不惊,独立不惧之谓也。[④] 这段笔记是对《周易·大过》篇的疏解。《大过》篇中说:“象曰:泽灭木,大过,君子以独立不惧,遁世无闷。”毛泽东节抄了《大过》原文之后又引录了梁启超《新民说·论自由》中的话:“狂澜滔滔,一柱屹立。醉乡梦梦,灵台昭然。”接下来的阐述则是化用苏洵《权书》的话: 为将之道,当先治心,泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬,然后可以制利害,可以待敌。[⑤] 《权书》关于历史上兵事活动的论述,激发了毛泽东的阅读兴趣。清代古文家姚鼐编纂的《古文辞类纂》,其“论辨类”选录了苏洵所著《权书》、《明论》、《谏论》的部分篇章。建国后,毛泽东在阅读该书时,根据自己的理解,写了一些阅读批语。[⑥]批语显示,毛泽东对其中《权书》部分仍然是比较推赏的。 《权书》六《孙武》写道:“且吴起与武一体之人也,皆著书言兵,世称之曰孙吴。然而吴起之言兵也,轻法制,草略无所统纪,不若武之书,词约而意尽,天下之兵说皆归其中。然吴起始用于鲁,破齐,及入魏,又能制秦兵,入楚,楚复霸;而武之所为反如是,书之不足信也固矣。”毛泽东对其中的“书之不足信也固矣”深表赞同,写下了这样的批语: 书不足信,诚然。 毛泽东一向主张从实际出发,对于军事谋略只注重兵书条文,而脱离实践的做法坚决反对,这一批语是符合他的一贯主张的。 《权书》八《六国》总结了六国为秦所灭的教训:“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。”同时指出了六国联合抗秦,未必亡国的可能:“呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。”毛泽东则有自己独特的理解,他写道: 凡势强力敌之联军,罕有成功者。 此论未必然。 在这里,毛泽东针对六国联合抗秦的可能性提出了质疑。 《权书》十《项籍》提到三国时期蜀汉的战略失误:“诸葛孔明弃荆州而就西蜀,吾知其无能为也。且彼未尝见大险也,彼以为剑门者,可以不亡也。吾尝观蜀之险,其守不可出,其出不可继,兢兢而自安,犹且不给,而何足以制中哉?若夫秦汉之故都,沃土千里,洪河大山,真可以控天下,又乌事夫不可以措足如剑门者而后曰险哉!”毛泽东对此作了进一步分析: 其始误于隆中对,千里之遥而二分兵力。其终则关羽、刘备、诸葛三分兵力,安得不败。 毛泽东的分析是切中肯綮的。如果说青年时期对《权书》的理解,还只停留于书斋论学的理论层面,建国后的读书批语,则结合了长期军事生涯的实战经验。1946年9月16日,中共中央军委发出由毛泽东起草的《集中优势兵力,各个歼灭敌人》的指示,指出这是战胜敌人的主要作战方法。1947年12月,毛泽东在《目前形势和我们的任务》中提出了著名的“十大军事原则”。“集中优势兵力,各个歼灭敌人”,是其中的重要内容。 毛泽东的军事造诣世所公认,对《权书》的评点阅读,说明他对这部著作是比较看重的。 2011年6月11日 ------------------ [①]郑京辉:《权书图说精解》序,中国纺织出版社2011年6月版,第1页。 [②]毛泽东在湖南省立第四师范学校预科学习时的笔记,曾积有一大筐篮,存放在韶山冲家中。马日事变后,有族人畏祸,将这些笔记搬到后山烧毁。现在能够见到的一本近2万字的毛边纸抄本笔记,是幼年的塾师毛宇居从灰烬中抢救并珍藏下来的。笔记印有直行朱丝栏(红色格子),直书9行,共47页,前11页是手抄的屈原《离骚》和《九歌》,后36页主要是听课笔记,也有一些读书札记,并冠以《讲堂录》之名(现收入《毛泽东早期文稿》,湖南人民出版社1990年版,第581~635页)。 [③]李锐:《学生时代的毛泽东》,载《时代的报告》1983年第12期。 [④]《讲堂录·十二月六日·修身》。《毛泽东早期文稿》,湖南人民出版社1990年版,第594页。 [⑤]《嘉祐集》卷二《权书上·权书引》“心术”。 [⑥]中共中央文献研究室编《毛泽东读文史古籍批语集》,中央文献出版社1993年11月版,第101~106页。

精彩短评 (总计22条)

  •     要以史为镜,开创未来。
  •     还没好好看,大概翻了一下,值得细细看,苏洵的著作~
  •     对于其他没什么特色 但事实上我已别无选择

  •     可能是我看的这些类型的书多了,感觉大同小易。没什么特别之处。
  •     原典注释译文精解四方面组成,感觉不错.
  •     书写的非常好,内容充实。具有哲理,给人以深思,启迪。
  •     经典之作,很值得一读
  •     很喜欢这本书,我订货了,只是地震原因没配上货,遗憾,期待下次订货时别有意外!
  •     兵法,教人如何处事
  •     书好质量不错,可以收藏嗨
  •     有的说这是兵书,不过应该是是推而广之的意思比较准确
  •     这是本跟历史有所挂钩的书籍,因本人对历史有所偏爱。但买来之后觉得有所差距,和想象中的不一样,让人很迷糊,且精解跟现实貌似有所脱轨,个人感觉,请见谅!
  •     不伦不类,古文还是原汁原味的好,不要横加译者的看法,仁者见仁智者见智
  •     这个商品不错治心为先
  •     据说毛主席当年也读过《权书》,还做过认真的笔记,特意买来看看。
    发现《权书》不是普通意义上的兵书,注重的并非战术,而是从更高的层次甚至从帝王的角度俯视全局,但又涉及细枝末节。确实用之既可以将将,亦可以将兵。
    开篇即点明为将之道当先加强心理素质:“为将之道,当先治心。泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬,然后可以制利害,可以待敌。”说得太精彩了!
    真可作为“今人出奇制胜枕中秘籍”!
  •     我买书素来以验尸官著称我今天收到书 非常干脆的交钱了一点折痕都没有并且服务态度很好苏洵的书很值得一看
  •     我竟然是第一个评价的人,很好~!
  •     书没有读完,就是感觉有点浅吧!
  •     很不错的书、很不错的书、
  •     书很好,物美价廉。
  •     以前曾看过《心术》一书,内容很好,此书的内容更广,很值得学习。
  •     推荐大家阅读下 我觉得写的还是很不错 注解也好
 

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