明代科举史事编年考证

章节摘录

第二章 明代科举发展时期（仁宗至英宗后期）概述从仁宗到英宗后期，是明代科举制度的重要发展时期，主要表现为：其一，乡试取士由洪武、永乐时的“不拘额数”，到洪熙后变为各省、直按规定解额取士；正统、景泰间虽有反复，但到景泰七年丙子科终于形成定制；迄于明末，各省直皆按规定解额取士。这对提高乡试的录取质量、维护和提高举人功名的魅力进而增强科举的吸引力、减轻会试负担都具有重要意义。其二，会试录取由不分地区，变为自宣德后分南、北卷，进而又分南、北、中卷按规定比例录取。从而在制度上保证了进士来源地域的广泛性，对扩大明廷的统治基础，尤其是促进北方和西南边远落后地区文化教育的发展、儒学的普及，加强这些地区对朝廷的向心力和凝聚力具有重要意义。其三，正统九年奏准“各处应试生儒人等从提学官考送”，标志着明代科举五级考试体系中的最低一级考试，也即确认士子参加乡试资格的考试广一科考一的确立；由此，进一步提高了科举考试的难度和规范程度。其四，乡试主考官，由聘请儒官、儒士充任，景泰三年后变为专聘教官充任；同考官也由最初的四人，至景泰元年后，增为五人专《经》阅卷。会试同考官则由翰林、春坊官专其事。

前言

明代科举处于中国古代科举发展的鼎盛阶段，但相比于其他断代，20世纪的明代科举研究却长期处于落后状态。可喜的是，80年代以后，特别是近十几年来，这一局面得到了明显改观。仅从论著数量看，据初步统计，自20世纪初至2007年6月，海内外学术界发表专门研究明代科举的论文已有230余篇，其中，30-50年代近20篇，六七十年代20余篇，80年代20余篇，90年代以来160余篇；出版专门研究明代或明清科举的著作有15部左右，其中有12部出版于90年代之后。另外，一些通论中国古代科举和专论明史、明代教育史、明代选举制度、明代政治史的著作也都有大量篇幅论及明代科举。总体看来，已有研究成果表现出了以下明显特点。一、研究的国际化明代科举研究的国际化，首先表现在以美、日、韩学者为主体的外国学者对明代科举研究的不断深入上。其代表性著作主要有二：一是美籍学者何炳棣的《明清社会史论》①；二是美国学者艾尔曼的《帝制晚期中国科举考试的文化史》②。二书在国际汉学界和中国学术界皆有广泛的影响，被视为经典之作。

后记

2004年夏天，我的《明史选举志考论》（以下简称《考论》）一书写成初稿，随即申报并获得了“华夏英才出版基金”资助。而本书《明代科举史事编年考证》就是在《考论》一书初稿中的《明代科举大事年表》的基础上，再加充实、提高写成的。成稿后，发现无论在篇幅，还是在内容上，都应与《考论》一书分别出版。于是，《考论》一书于2006年12月在中华书局出版，而本书就在“华夏英才出版基金”指定的科学出版社出版。这里，我首先要对“华夏英才出版基金”的宽容和宝贵资助表示特别感谢！明代科举是明代选举制度的重要组成部分，处于中国古代科举制度发展的鼎盛阶段。但可惜的是，与其他断代相比，明代科举的研究却长期处于落后的状态；近十几年来，虽然获得长足的发展，而有后来居上之势，但在基本史实的确认上，仍存在诸多含混不清甚至讹误流传的情况，本书的写作意图就是想对改善这一状况尽绵薄之力，并求得同行方家的指教。

内容概要

郭培贵，山东省乐陵市人，1957年生。1977年考入内蒙古大学历史系，1982年1月获历史学学士学位；1985年东北师范大学中国古代史助教进修班结业；2005年获南开大学历史学博士学位。中国明史学会理事。曾任河南师范大学历史系教授、系主任和社会发展学院院长等职，并兼任河南省历史学会副会长；现任辽宁师范大学历史文化学院教授．长期专注于明代选举制度的研究，在《历史研究》、《文史》等学术刊物发表论文30余篇，出版《明史选举志笺正》等学术著作10余部。两次应邀赴韩国岭南大学做学术演讲。

书籍目录

前言凡例第一章  明代科举创制时期（太祖至太宗）  概述  太祖  惠宗  太宗第二章  明代科举发展时期（仁宗至英宗后期）  概述  仁宗  宣宗  英宗前期  代宗  英宗后期第三章  明代科举成熟与鼎盛时期（宪宗至穆宗）  概述  宪宗  孝宗  武宗  世宗  穆宗第四章  明代科举僵化与改革时期（神宗至思宗）  概述  神宗  熹宗  思宗附录  明代科举的发展特征与启示后记

编辑推荐

《明代科举史事编年考证》是华夏英才基金学术文库之一。

作者简介

《明代科举史事编年考证》是海内外学术界第一部以编年形式和考证方法全面探究明代科举史事的学术著作，在中国古代科举发展的宏观视野和明代社会的广阔背景之下，不仅向读者提供了系统的经过考证和确认的明代科举的基本史实，理清了其发展变化的基本脉络；而且通过分期概述和注释按语等形式，尽可能揭示了明代科举发展的阶段性特点、原因、趋势和局限性；并努力挖掘其借鉴和启示意义。

图书封面

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