以人为本与21世纪全球文明

内容概要

梁桂全(1951－)，广东省社会科学院院长，党组副书记、研究员，享受国务院特殊津贴。主要研究领域是发展理论与现代化理论，战略决策与发展规划。特别是发展经济学和可持续发展研究具有卓著的成就。出版《发展战略学》、《变革与探索》和主编或主笔，合著《走向战略时代》、《广东经济可持续发展研究》、《跨世纪的历史使命》、《泛珠江区域合作：走向大战略》等学术著作，发表论文及各类研究报告200多篇。其中，2008年在《南方日报》发表六论解放思想的系列文章，产生较大的社会反响。数十种成果获国家、省、市级优秀成果奖。曾获“广东省优秀中青年社会科学家”称号，是广东省宣传战线十百千跨世纪人才工程第一层次专家。曾被日本创价大学授予“最高荣誉奖”。

书籍目录

“人道主义及21世纪的地球文明”研讨会贺词
“以人为本与21世纪全球文明——2010’池田大作思想研讨会”贺词
“以人为本与21世纪全球文明——2010’池田大作思想研讨会”小结
21世纪全球文明中的以人为本——兼论池田大作人本主义思想特征
21世纪初全球文明特点解析与池田路径
地球宪章与21世纪全球文明
池田大作“对话的文明”思想探讨
论池田大作构建和谐社会思想的理论之维
以人为本：21世纪全球文明的核心价值——池田大作“人学”思想的时代启迪
走出文明的阴影实现人类的和平——读池田大作2010年纪念倡言有感兼谈池田大作的无核观
池田大作世界和平观的哲学基础浅析
和平主义语境中的周池精神
池田大作的和平理念与庄子世界观相契合论析
创价学会的人本思想与幸福追求
教育以人为本文明以和为贵——由池田大作先生一篇谢词引发的思考
论池田大作和平思想的哲学基础
论池田大作的“世界市民”教育理念
池田大作“教育对人的发展功能”思想的
解读及启示
池田大作“伊甸园”中的人本教育观
以人为本与教师的职业关心——兼论池田大作以人为本的教师思想
杜威与池田大作的学生成长观比较探析
阅读是以人为本的大学战略——池田先生阅读成长的启示
池田大作科技伦理思想及其现代意义
论池田大作的天台观
刍议池田大作诚信观
世界名士眼中的池田大作——池田在各方面之成就与贡献
读池田大作的“金字塔进入新世纪”(6篇)
建设以低碳经济为导向的两型社会
附录  池田倡言：构筑无核武器新时代
后记

作者简介

《以人为本与21世纪全球文明:2010池田大作思想研讨会文集》由广东社科院、嘉应学院和香港创价学会共同举办。以“以人为本与21世纪全球文明”为主题，收录了中国内地及香港、台湾学者20多篇文章。所收文章观点新颖、独到，文笔流畅，取材和论述的角度也令人颇受启迪。

图书封面

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