高级中学国防教育·军事理论知识与军事训练

章节摘录

版权页：插图：每个历史时代都有自己的主要矛盾和需要解决的主要问题，这些矛盾和问题就构成了那个时代的主题。20世纪80年代中期，邓小平洞察国际形势的深刻变化，提出了和平与发展是当今世界两大主题的科学论断，阐明了当代世界的基本矛盾，揭示了世界各种政治力量相互关系的内在本质，反映了国际社会和世界人民的普遍要求，指出了时代发展的大趋势。冷战结束宣告了两极世界格局的解体，全球性的军事对抗不复存在，世界多极化的趋势更加明显，爆发世界大战的可能性越来越小。尤其是随着全球化进程的日益深入，世界各国之间利益交织、相互依存的程度逐渐加深，国家间的竞争已主要体现为综合国力的竞争，“要和平、谋发展、促合作”成为时代的主旋律，通过谈判协商解决矛盾冲突的可能性不断增大。国际形势总体上由紧张转变为缓和，由对抗转变为对话。许多过去因两个超级大国插手而难以解决的国际和地区热点问题，大都通过政治、外交途径相继得到解决或取得了突破性进展；大国关系进行了新的战略性调整，中、美、俄、欧、日等国家和地区性集团之间高层领导人对话和互访日益频繁，各国纷纷采取多种务实措施，建立各种形式的战略伙伴关系，寻求加强相互信任、消除分歧的有效途径，积极推动和发展国家关系的正常化和国际关系的民主化；国际裁军、军控取得新的进展，很多国家纷纷把军事力量调整到适度规模，中美、中俄、美俄之间.还达成了不将各自控制下的核武器瞄准对方的协议，更有助于地区和世界的和平与稳定；世界各国独立自主、合作发展的意识有所加强，许多国家对维持和平行动也更为关注和支持，维护世界和平的力量更加壮大；以中、俄、哈、吉、塔、乌六国共同建立的“上海合作组织”为代表的新型多边安全合作模式和国际安全机制逐渐形成和完善，充分体现了新安全观的丰富内涵。

书籍目录

上编 军事理论知识第一单元 国防第一课 国防的概念一、国家与国防二、国防的功能三、公民的义务第二课 居安思危(一)一、国防观念淡薄——误国二、武器装备落后——挨打第三课 居安思危(二)一、军事思想陈旧——惨败二、准备保家卫国——和平小资料：国防法规简介第二单元 军事思想第一课 古代军事思想一、古代军事思想主要内容二、《孙子》兵法简介第二课 资产阶级军事思想第三课 无产阶级军事思想一、无产阶级军事思想的形成二、毛泽东军事思想的形成小资料：十大军事原则第三单元 人民军队第一课 人民军队一、人民军队的诞生二、人民军队的发展与状大三、人民军队的改革发展第二课 我国的国防政策第三课 我国武装力量一、我国武装力量体制二、我国武装力量编成第四课 武装力量与人民一、参加抢险救灾二、参加奥运安保和支援奥运筹办三、参加和支援国家建设四、支持国防和军队现代化建设小资料：为国参军，无上光荣第四单元 安全环境第一课 国际安全环境一、和平与发展的时代主题仍未改变……下编 军事训练第六单元 共同条令第七单元 轻武器第八单元 识图用图第九单元 单兵战术第十单元 战伤救护

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《高级中学国防教育·军事理论知识与军事训练》由军事谊文出版社出版。

作者简介

《高级中学国防教育·军事理论知识与军事训练》是教育部国防教育办公室委托军事谊文出版社编写出版的，供全国普通高级中学和各类中等职业学校对学生实施军事训练教学时使用。在教育部国防教育办公室的直接领导下，军事谊文出版社聘请国防大学、解放军信息工程大学长期从事军事教学的学者和部队有关专家，依据教育部、总参谋部、总政治部颁发的《高级中学学生军事训练教学大纲》进行编写。《高级中学国防教育·军事理论知识与军事训练》采用权威性的观点和资料，立论正确、内容丰富、资料翔实、图文并茂、通俗易懂，具有较强的思想性、理论性、知识性和可读性。在内容设置上，除《大纲》规定的基本内容外，还根据形势发展和实际需要，适应高中、中职学生的身心特点和接受能力作了修订和充实，是目前高中、中职学生军事训练的首选教学用书。

图书封面

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