经典战例评析

章节摘录

插图：杜伊流斯率领装有“乌鸦吊桥”的100艘战船，在西西里东端迈利海角附近，与翰尼巴率领的130艘战船发生第一次大规模海战。罗马人利用“乌鸦吊桥”，充分发挥强大的“陆战”优势，大败迦太基海军，捕获战船30艘、撞沉15艘，歼敌3000人、俘虏7000人。虽大部分迦太基舰只逃遁，但它彻底粉碎了迦太基海军不可战胜的神话，使罗马人树立了海战信心。公元前259年，罗马海军寻歼迦太基海军，但迦太基战船不敢与其正面交锋。在西西里，迦太基在希米拉附近大破罗马军，歼敌6000人，取得了首次陆战胜利，后又攻克中部的恩那和南部的卡马林那。公元前258年，罗马向西西里增兵两个军团，迦太基军一路退至帕诺马斯。罗马舰队在撒丁岛四处侵略骚扰，并扬言要入侵非洲。当罗马舰队南下时，翰尼巴不顾海上起雾率舰队追击，中埋伏而大败，船只尽被罗马军捕获，翰尼巴被部下乱石砸死。公元前257年，双方陆军僵持在西西里岛赫拉克里亚至帕诺马斯一线；罗马海军则在丁达里斯附近第3次取得胜利，击沉敌舰18艘。3.罗马远征非洲先胜后败，此后舰队三次遭风暴袭击公元前256年，罗马执政官勒古鲁斯和发尔素率庞大舰队（250艘战船、80艘运输船、10万划桨手、4万重装步兵），绕道西西里岛东部海域远征迦太基。罗马舰队转过帕基那斯海角西行，在埃克诺姆斯角与迦太基舰队（350艘战船、桨手和士兵共15万）遭遇，发生了创造古代战争史纪录的最大海战，双方总兵力达29万。罗马人接舷战术又一次大显神威，击沉敌船30艘，俘获50艘，自己仅被击沉24艘。罗马人避实就虚，在距迦太基城三四天路程的克鲁彼亚登陆，占领并劫掠该城后，除勒古鲁斯率1.5万步兵、500骑兵和40艘战船留下外，其余人凯旋归国。勒古鲁斯带兵西进，在现突尼斯附近驻扎，切断了迦太基与其粮仓努米底亚的联系。努米底亚人趁势反叛，迦太基决定求和。勒古鲁斯想独取战功也急于媾和，但因开出的条件如同要迦太基亡国①而被拒。此时，从斯巴达招募的雇佣兵在斯巴达名将桑西巴斯带领下抵达迦太基，战场形势发生变化。公元前255年春，桑西巴斯率1.2万步兵、4000骑兵和100头战象，抢先占领巴格拉达斯平原有利地形布阵。被连战连胜和攫取功名冲昏头脑的勒古鲁斯，在没有摸清敌情的情况下，贸然率1万步兵和.500骑兵应战。在战象和迦太基8倍优势骑兵的冲击下，他布下的密集阵一触即溃。罗马军只有2000人逃脱，勒古鲁斯和500多人被俘，其余全部阵亡，而迦太基仅损失800人。罗马舰队（战船350艘）受命前往非洲接回被困的7000将士，在克鲁彼亚港附近与迦太基200余艘战船进行了第5次海战，击沉敌舰114艘，捕获24艘，使迦太基海军遭受毁灭性打击。然而，舰队返航至卡马林那附近时，遭遇风暴袭击，仅有80艘战船生还，2.5万将士及7万桨手丧身海底。

前言

欲知大道，必先为史。以史为鉴，知史明智。人类漫长的战争史，既是一条由连绵不绝的战争联结而成的历史长河，也是一幅由浩如烟海的战例描绘而成的恢弘画卷，凝结着无数英雄的心血和智慧，闪耀着穿透时空的智慧之光。只有站在历史的坐标系上审视战争，才能从广阔的思维空间去认识和考察军事领域里的一切事物，更好地把握军事活动的指导规律，不断提高驾驭未来战争的本领。战史是最好的教师。老一辈无产阶级革命家、军事家一向十分重视战史研究。毛泽东倡导要“从战争中学习战争”，并要求把“详举战例”作为提高战术思想水平和指挥艺术的重要途径。他自己就注重广泛收集了解历史上的军事斗争经验，并善于进行分析研究，这是他之所以能够成为伟大的战略家和统帅的重要原因。他在与美国记者斯诺谈话时说到，他年轻时就在《世界英杰传》中读过拿破仑、彼得大帝、林肯等人的传略。徐向前元帅认为，“我军中高级指挥员不懂或不精通古今中外典型的各种或各个战例，既不可能深入地、熟练地掌握战争的规律和知识，对以后的指挥作战也大为不利”。叶剑英元帅也曾指出：“学战史、学战例是学习战役、战术的最好的方法。”天下虽安，忘战必危。当今世界，影响我国的传统安全威胁与非传统安全威胁相互交织，应对多种安全威胁、遂行多样化军事任务摆在我军面前，对国防和军队建设提出了新的更高的要求。然而，同美俄等国军队相比，我军久未经历实战，各级指挥6j经过实战锻炼的越来越少。在这种情况下，对过去战争经验的再研究、对古今中外典型战例的进一步分析，就成为提高我军高中级指挥员能力素质的重要渠道之一。

后记

本书的出版发行，得到了中央军委郭伯雄副主席的关心和鼓励。中央军委原副主席、国防部原部长迟浩田上将欣然为本书作序。军事科学院刘成军院长、科研指导部黄星部长给予有力指导和大力支持。军事科学出版社李泉社长、原社长李鹏青，军事学术杂志社原社长朱奎玉、军事科学院图书馆原馆长陈浩良等同志为本书的资料核实、书稿编校等做了大量工作。书中各种地图（战场态势图、作战经过图等）均由某测绘大队张红波、钱春、朱燕飞等同志精心绘制。对领导和同志们的关心、指导和帮助表示最衷心的感谢！本书在编写过程中吸收了有关专家学者的研究成果，绘制地图时也参考了有关书籍中的图片，我们已将参考书目列出。在此一并表示感谢。由于部分插图、照片的作者姓名、地址不详，一时难以联系，敬请作者谅解并主动与出版社联系，我们拟按相关规定酬谢。由于成书时间仓促，书中难免有不足之处，敬请各位专家学者和广大读者批评指正。

内容概要

王洪光，军区副司令砸，中将军衔历任坦克乘强、坦克排长、连长、营长，坦克团作训股股长，总参谋部装甲兵部作训处参谋、副处长、处长，兵种部副部长兼装甲兵局局长，装甲兵工程学院院长、教授，总装备部通用装备保障部部长、国防大学兼职教授。经过装甲兵指挥学院、国防大学等院校培训，硕士研究生学历。多次筹划和组织全军重大军事活动，主持了多项全军性的军事研究工作，编著《装甲兵战术学》、《陆军武器装备》等8部专著，《机械化步兵教材》等20多种教材，获奖论文40余篇，承担完成陆军建设及装备发展等论证报告，主持研制了多种新型坦克装甲车辆。

书籍目录

上卷第一编 外国代战例1.希波战争2.伯罗奔尼撒战争3.亚历山大东征4.布匿战争5.马其顿战争6.高卢战争7.十字军东征8.美国独立战争9.奥斯特利茨战役10.拿破仑征战俄罗斯11.滑铁卢战役12.美国南北战争13.普法战争第二编 外国近（现、当）代战例14.日俄战争15.凡尔登战役16.索姆河战役17.德波战争18.莫斯科会战19.斯大林格勒会战20.库尔斯克会战21.第一次中东战争22.第四次中东战争23.英阿马岛战争24.海湾战争25.阿富汗战争26.伊拉克战争第三编 中国古代战例27.牧野之战（武王伐纣）28.齐鲁长勺之战29.晋齄城濮之战30.秦赵长平之战31.秦末巨鹿之战32.汉匈漠北之战33.赤壁之战34.东晋与前秦淝水之战35.蒙占军西征36.朱元璋、陈友谅鄱阳湖之战37.明清协锦之战第四编 我军战例38.中央苏区第二次反“围剿”战役39.湘江战役40.四波赤水41.平型关太捷42.百团大战43.莱芜战跫44.孟良崮战役45.辽沈战役46.平津战役47.淮海战役48.渡江战役49.抗美援朝战争50.上甘岭战役51.金城战役第五编 国民党军战例52.东征军阀陈炯明53.北伐战争54.淞沪会战55.太原会战56.徐州会战57.武汉保卫战58.昆仑关战役59.长沙会战60.中国远征军入缅作战下卷第六编 登陆（岛）作战战例61.郑成功收复台湾作战62.清政府（施琅）收复啥湾作战63.迪耶普登陆战役64.诺曼底登陆战役65.美军冲绳岛登陆怍战60.金门战役67.海南岛登岛战役68.美军仁川登陆战役69.国民党军东山岛登岛作战70.一江山岛登陆战役71.炮击金门第七编 城市作战战例72.君士坦丁堡围攻战73.柏林战役74.济南战役75.第二次格罗兹尼城市攻坚战76.赞卢杰巷战第八编 边境地区作战战例77.苏芬战争78.第一次印巴战争79.苏联红军出兵中国东北80.南奥塞梯俄格军事冲突第九编 海战战例81.勒班陀海战r82.中日甲午海战83.口德兰海战84.珊瑚海海战……第十编 海上封锁与破袭作战战例第十一编 空战、空降作战战例第十二编 空袭、反空袭作战战例第十三编 反恐怖行动及特种作战战例第十四编 舆论战、心理战、法律战战例第十五编 非战争军事行动战例参考书目后记

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《经典战例评析(简装本)(套装上下卷)》：指挥员案头必备。

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《经典战例评析(简装本)(套装上下卷)》内容简介：战史是最好的教师。老一辈无产阶级革命家、军事家一向十分重视战史研究。毛泽东倡导要“从战争中学习战争”，并要求把“详举战例”作为提高战术思想水平和指挥艺术的重要途径。他自己就注重广泛收集了解历史上的军事斗争经验，并善于进行分析研究，这是他之所以能够成为伟大的战略家和统帅的重要原因。他在与美国记者斯诺谈话时说到，他年轻时就在《世界英杰传》中读过拿破仑、彼得大帝、林肯等人的传略。徐向前元帅认为，“我军中高级指挥员不懂或不精通古今中外典型的各种或各个战例，既不可能深入地、熟练地掌握战争的规律和知识，对以后的指挥作战也大为不利”。叶剑英元帅也曾指出：“学战史、学战例是学习战役、战术的最好的方法。”

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