成长

内容概要

徐浙宁，1974年4月生于宁夏，祖籍浙江余姚。
    1992-1996年就读陕西师范大学心理学系；
    1996-1999年进入华东师范大学心理学系，攻读心理诊断与咨询专业硕士学位；
    2002-2005年于华东师范大学学前与特殊教育学院攻读博士学位，专业方向为“超常儿童心理研究”。

书籍目录

引言宝宝心语  0-3个月的宝宝    分离焦虑/天赋自信      资料：新生儿的先天反射  4-6个月的宝宝    手口协调/秩序感      资料：儿童的秩序  7-9个月的宝宝    追寻的冲动/独占欲      资料：自我意识——对自我的认识、体验与控制  10-12个月的宝宝    直立与独立/“我”不是东西      资料：婴幼儿主要动作发展顺序一览表 E=MC2   认识0-1岁的潜能    脑的发育/脑重与体重  100%健康开端  “爱”的联结——建立信赖（安全）感，唤醒M    最初的心理危机      资料：孤儿院里的孩子    贴身“侍卫”——及时满足孩子的需要      资料：“育儿之神”内藤寿七郎的话    珍异“吮吸”时刻      资料：剥夺“依恋”的研究    用“眼神”传递爱      故事：“心不在焉”的妈妈    自然养育的态度      故事1：火宅的故事/故事2：大象的故事      资料：双生子爬梯实验    60分主义    摇篮边的父亲      资料：产后抑郁症    美好的期待      家庭梦想：对孩子的美好期待  ……问题锦囊附表1 美国著名心理学家艾瑞克森的“心理社会期”表附表2 0-6岁儿童典型玩具与主要玩法一览表附表3 0-6岁儿童身心特点、主要发展任务与辅助玩具功能一览表

作者简介

《成长:100%健康开端(0-1岁)》是《10倍速优质教育丛书》中的一本。本丛书一套四本，根据婴幼儿不同年龄阶段的智力开发加以细分，具体划分为0-1岁、1-3岁、3-6岁、6—12岁儿童等4个阶段，有针对性地提出智力开发和优质教育的具体方法。

本丛书就是针对10倍速时代提出的10倍速优质教育方法。0-12岁是众所周知的儿童大脑生长和开发的黄金时期，如何开发孩子智力潜能，奠定孩子一生成功的基础，是本丛书希望达到的目标。本丛书将从环境与刺激、游戏与玩具、阅读与思考、聆听与交流等多个侧面提出优质教育的全面方案，为广大年轻父母和幼教工作者提供一个教育方法和思路。

图书封面

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