全科医生制度问答

章节摘录

版权页：   插图：   全科医生制度的内涵 4 什么是全科医生制度？ 全科医生制度是指对全科医生的培养、执业和激励等方面的统一规范规定。目前，全世界已有50多个国家和地区建立了全科医生制度。在这些国家和地区，全科医生要经过严格且长周期的培养，数量占医生总数的30%-60%；居民首诊必须先看全科医生，90%左右的疾病可以通过全科医生得到有效诊治；全科医生按服务人头获得相应的收入，为签约居民的健康负责。 5 为什么要建立全科医生制度？ 全科医生是防病治病的“多面手”，对改善城乡居民健康水平和减轻城乡居民的就医负担具有重要作用。世界卫生组织曾指出：“任何国家的医疗卫生系统若不是以接受过良好训练的全科医生为基础，注定要付出高昂的代价。”而我国全科医生的培养和使用，目前还处于起步和摸索阶段，尚没有形成统一的制度，全科医生数量严重不足。 随着我国经济社会发展水平的逐步提高，人口老龄化日益加剧、疾病谱出现新的变化，以及医改的深入推进，建立全科医生制度已成为一项重要而紧迫的历史任务。国务院《关于建立全科医生制度的指导意见》（国发（2011）23号）对我国全科医生制度做出了明确规定。这是保障和改善城乡居民健康的迫切需要，是提高基层医疗卫生服务水平的客观要求，也是促进医疗卫生服务模式转变的重要举措。这项创新性的制度，不仅有利于我国医学人才教育培养理念、培养模式的转变，而且有利于缓解“看病难、看病贵”问题，落实预防为主的卫生方针，让居民少得病甚至不得病。 6 全科医生制度的总体目标是什么？ 到2020年，初步建立充满生机和活力的全科医生制度。一是基本形成统一规范的全科医生培养模式和首诊在基层的服务模式；二是基本实现城乡每万居民有2-3名合格的全科医生，全科医生服务水平全面提高；三是基本适应人民群众基本医疗卫生服务需求，力争让每个家庭都能享受到全科医生的服务。

书籍目录

一  认识全科医生
    1什么是全科医生？
    2全科医生与专科医生的区别和联系？
    3如何获得全科医生的服务？
二  全科医生制度的内涵
    4什么是全科医生制度？
    5为什么要建立全科医生制度？
    6全科医生制度的总体目标是什么？
三  全科医生的培养
  (一)培养制度
    7全科医生的培养制度是什么？
    8现阶段全科医生培养渠道有哪些？
  (二)规范化培养
    9如何完善临床医学基础教育？
    10如何进行全科医生规范化培养？
    11为什么要进行全科医生规范化培养？
    12现阶段全科医生规范化培养的方式有哪些？
    13经过“5+3”培养合格后，全科医生可获得哪些证书？
    14临床医学(全科方向)专业学位研究生如何培养？
    15已取得硕士及以上学位的临床医学专业研究生，若从事全科工作，还需要参加全科医生相关培训吗？
    16为什么要统一提高全科医生的执业准入条件？
    17全科医生在规范化培养期间享有哪些诊疗权利？
    18全科医生在规范化培养阶段的身份和待遇如何？
  (三)定向培养
    19我国免费定向培养全科医生的相关政策如何？
    20为什么经济欠发达的农村地区可以在一定时期内实行“3+2”模式培养全科医生？
  (四)转岗培训
    21为什么要进行全科医生转岗培训？
    22如何开展全科医生的转岗培训？
    23全科医生转岗培训经费是如何保障的？
    24转岗培训如何与岗位培训、骨干培训相衔接？
  (五)其他途径
    25鼓励医院医生到基层服务的措施有哪些？
    26没有执业(助理)医师资格的基层医生可以成为全科医生吗？
  (六)继续教育
    27为什么要对全科医生进行继续教育？
四  全科医生的执业
    28全科医生的执业方式有哪些？
    29为什么要引导全科医生以多种方式执业？
    30全科医生多点执业的保障条件有哪些？
    31为何要推行全科医生与居民建立签约服务关系？
    32如何对全科医生的服务质量进行监管？
    33为何要鼓励地方逐步推行全科医生首诊制度？
    34如何探索分级医疗和双向转诊机制？
五  全科医生的激励
    35如何保障全科医生有合理的收入？
    36如何确定全科医生的服务包和收费标准？
    37全科医生到艰苦边远地区工作有哪些鼓励政策？
    38全科医生的职称是如何确定的？
    39全科医生的职称晋升有哪些优惠政策？
六  全科医生制度的实施保障
    40全科医生培养基地怎样建设？
    41全科医学师资队伍怎样建设？
    42如何合理规划全科医生的培养使用？
    43如何确保全科医生制度落到实处？

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《全科医生制度问答》由人民出版社出版。

作者简介

《全科医生制度问答》是针对《国务院关于建立全科医生制度的指导意见》编写是实施性手册，主要包括以下几个方面的内容：一、认识全科医生；二、全科医生制度的内涵；三、全科医生的培养，1.培养制度和渠道，2.规范化培养，3.定向培养，4.转岗培训，5.其他途径，6.继续教育；四、全科医生的执业；五、全科医生的激励；六、全科医生制度的实施保障。

图书封面

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