社会医学

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出版社:上海第二军医大学
出版日期:2008-2
ISBN:9787810608060
作者:孙金海[等]主编
页数:348页

章节摘录

第一章 绪论随着人类社会的进步和发展以及人们对健康认识的提高,社会医学的社会学属性对人群健康的影响越来越大,逐步成为社会关注的焦点。社会医学(social medicine)是适应大医学和社会大卫生的需求而形成的医学与社会学及其他相关学科交叉的边缘性学科,是社会发展的必然产物,也是科学发展的必然结果,其研究内容和方法涉及自然科学和社会科学的许多领域。作为医学领域的一门交叉学科,社会医学在新世纪里面临着良好的发展机遇,并在医疗卫生事业发展中起重要作用。本章的教学内容共分三节,主要介绍社会医学基本情况、医学模式及其发展、社会医学与军队卫生事业等。要求学生了解社会医学的发展过程以及医学模式发展的各个阶段;重点掌握社会医学的概念、研究内容、基本任务,医学模式及其意义,现代医学模式的内涵及其对各个方面的影响,社会医学对军队卫生事业发展的意义。

前言

社会医学是我国医学领域一门引入较晚、发展迅速的新兴学科。随着人类社会的快速发展,社会医学越来越凸显其对维护人类健康、促进社会和谐发展的重要性,受到了高度重视。目前,社会医学及其相关内容,已成为国内外医学院校各专业、各层次学生的必修课或选修课。社会医学以其弘扬现代医学模式、树立正确的医学观及健康观等方式,在医学教育体系中确立了不可替代的重要地位。本教材以教育部国家级规划教材《社会医学》等为参考,围绕医学院校,尤其是我军医学院校研究生培养目标,突出思想性、科学性、先进性及实用性,着眼社会医学新进展,充实新成果,做到基础理论与前沿研究兼顾、与卫生事业管理实践兼顾。其内容既包含了基本理论和基本内容,又突出了研究新进展,突出了与卫生事业管理实践结合。为适应我军医学院校人才培养要求,在一些章节之后安排了军队卫生事业的相关内容,突出了军队社会医学教育的特色。本教材共分16章,总体结构分为3个部分:第一部分为基本理论(第1~6章),介绍社会医学的基本理论和研究方法,社会环境、生活方式及社会病等内容;第二部分为评价方法(第7~12章),介绍社会医学的各类评价方法及其应用;第三部分为卫生组织与卫生策略(第13~16章),介绍卫生组织与卫生策略、卫生保健、健康教育与健康促进、社区卫生服务等内容。为方便学习,每章在序言论述了该章的主要内容、学习重点和目的,每章末给出了中文、英文思考题。

书籍目录

第一章 绪论 第一节 概述 第二节 医学模式及其发展 第三节 社会医学与军队卫生事业第二章 社会医学基本理论 第一节 概述 第二节 我国卫生事业的性质 第三节 社会资本的卫生保健功能 第四节 军队卫生事业的性质与任务第三章 社会医学研究方法 第一节 概述 第二节 社会医学调查 第三节 问卷设计 第四节 常用调查研究方法第四章 社会因素与健康 第一节 概述 第二节 战争、灾害与健康 第三节 经济、文化与健康 第四节 心理因素与健康 第五节 平战时环境与军人健康第五章 行为、生活方式与健康 第一节 概述 第二节 危害健康的行为 第三节 促进健康的行为 第四节 行为干预 第五节 行为干预与军人健康第六章 社会病防治 第一节 概述 第二节 自杀与吸毒 第三节 性传播疾病与车祸 第四节 军人常见社会心理问题及调适第七章 健康状况评价 第一节 概述 第二节 个体健康状况评价 第三节 群体健康状况评价 第四节 健康状况评价与军人健康第八章 健康危险因素评价 第一节 概述 第二节 健康危险因素评价步骤 第三节 健康危险因素评价应用 第四节 健康危险因素与军人健康第九章 生命质量评价 第一节 概述 第二节 生命质量评价内容 第三节 生命质量评价方法 第四节 生命质量评价与军人健康第十章 卫生技术评估 第一节 概述 第二节 卫生技术评估内容与程序 第三节 常用的卫生技术评估方法 第四节 卫生技术评估与军队卫生管理第十一章 卫生服务评价 第一节 概述 第二节 卫生服务研究内容 第三节 卫生服务综合评价 第四节 军队卫生服务评价 ……第十二章 社会卫生政策分析第十三章 卫生组织与卫生策略第十四章 卫生保障第十五章 健康教育与健康促进第十六章 社区卫生服务附录 中国农村初级卫生保健发展纲要(2001—2010年)参考文献

编辑推荐

《社会医学》相关章节的内容可作为卫生事业管理专业及医学相关专业本科生的社会医学教材使用。

作者简介

《社会医学》在内容设置上,既包含了社会医学的基本理论和基本内容,又吸收了学科研究的新进展以及与卫生事业管理实践的新成果,并注重社会医学理论在军队医疗卫生工作中的应用,突出了军队社会医学教育的诸多特色。
全书结构按照内容区分,大致分为基本理论(第1~6章)、评价方法(第7~12章)、卫生组织与卫生策略(第13~16章)三部分,分别介绍了社会医学的基本理论与方法、主要的分析评价方法及卫生组织与策略等内容。为方便读者学习,在每章开头介绍了各章的主要内容、学习重点和目的,在章末给出了中文、英文思考题。

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