医学统计学计算机操作教程

章节摘录

版权页：插图：（1）根据研究目的确定的研究对象是在该地居住时间超过10年、50岁以上的常住居民，研究者随机抽取了部分居民进行调查，因此该研究属于抽样调查，不是普查。两种调查方法的优缺点：①抽样调查可节省调查成本，易获得较为细致和准确的资料；在抽样调查设计合理、抽取的样本量足够时，用样本信息推断总体特征是非常可靠的；抽样调查还可以评价普查质量。②普查就是全面调查，理论上可直接获得总体的信息，它没有抽样误差。普查需要严格的组织计划，特别要同一调查时点、同一标准、同一方法等。只有在条件满足的情况下并且有必要进行普查时，才开展普查，否则会浪费较多的人力、物力及财力，结果不一定可靠。（2）该研究采用的是二阶段整群抽样，操作较易执行，但应考虑到整群抽样的误差较大。如果在该地区30个乡镇的经济发展状况、饮食习惯等基本接近的情况下，可以采取整群抽样。否则，较好的抽样方法应按城镇和乡村、经济发展水平分层后，再抽取相应的村或街道，进行分层整群抽样，可减少抽样误差，亦方便组织操作。（3）调查设计是对调查研究所做的周密计划，是调查研究取得真实可靠结果的重要保证，它包括资料收集、整理和分析各个环节以及整个调查过程的统计设想和科学安排。应周详地制定合理的调查计划、资料整理分析计划、调查组织计划及各阶段的质量控制计划；在实际调查过程中，注意协调组织，能及时发现问题，具有相应的应对能力。具体设计方案（略）。（4）调查问卷应包括：前言、填写要求、核查项目与调查项目。步骤是由相关人员成立研究小组负责问卷的制定；查阅相关高血压的文献，根据当地实际情况筛选出需调查的项目；确定每个项目的问题形式，初步制定调查问卷；进行小规模的预调查，初步评价调查问卷；发现问题，对调查问卷修改完善。

书籍目录

第一章  绪论  一、目的要求  二、实例分析与电脑操作  三、思考练习参考答案  四、补充思考练习  五、补充思考练习参考答案第二章  计量资料的统计描述  一、目的要求  二、实例分析与电脑操作  三、思考练习参考答案  四、补充思考练习  五、补充思考练习参考答案第三章  分类资料的统计描述  一、目的要求  二、实例分析与电脑操作  三、思考练习参考答案  四、补充思考练习  五、补充思考练习参考答案第四章  统计表与统计图  一、目的要求  二、实例分析与电脑操作  三、思考练习参考答案  四、补充思考练习  五、补充思考练习参考答案第五章  总体均数估计与假设检验  一、目的要求  二、实例分析与电脑操作  三、思考练习参考答案  四、补充思考练习  五、补充思考练习参考答案第六章  方差分析  一、目的要求  二、实例分析与电脑操作  三、思考练习参考答案  四、补充息考练习  五、补充思考练习参考答案第七章  二项分布与Poisson分布  一、目的要求  二、实例分析与电脑操作  三、思考练习参考答案  四、补充思考练习  五、补充思考练习参考答案第八章  X2检验  一、目的要求  二、实例分析与电脑操作  三、思考练习参考答案  四、补充思考练习  五、补充思考练习参考答案第九章  秩和检验  一、目的要求  二、实例分析与电脑操作  三、思考练习参考答案  四、补充思考练习  五、补充思考练习参考答案第十章  直线相关与回归  一、目的要求  二、实例分析与电脑操作  三、思考练习参考答案  四、补充思考练习  五、补充思考练习参考答案第十一章  调查设计  一、目的要求  二、实例分析与电脑操作  三、思考练习参考答案  四、补充思考练习  五、补充思考练习参考答案第十二章  实验设计  一、目的要求  二、实例分析与电脑操作  三、思考练习参考答案  四、补充思考练习  五、补充思考练习参考答案第十三章  剂量反应  一、目的要求  二、实例分析与电脑操作  三、思考练习与参考答案  四、补充思考练习  五、补充思考练习参考答案第十四章  多因素分析  一、目的要求  二、实例分析与电脑操作  三、思考练习参考答案  四、补充思考练习  五、补充思考练习参考答案附录  附录一《医学统计学》期末模拟考试题(一)  附录二《医学统计学》期末模拟考试题(二)  附录三《医学统计学》期末模拟考试题(三)  附录四《医学统计学》期末模拟考试题(四)主要参考文献

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《医学统计学计算机操作教程(案例版)(第2版)》供临床、预防、基础、口腔、麻醉、影像、药学、检验、护理、法医等专业使用。

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《医学统计学计算机操作教程(案例版)(第2版)》是案例版枟医学统计学枠（第2版）的配套教材，每一章内容均包括目的要求、实例分析与电脑操作、思考练习参考答案、补充思考练习、补充思考练习参考答案。《医学统计学计算机操作教程(案例版)(第2版)》突破传统模式，采用案例式教学，增加易学易用的国际统计软件包SPSS操作，配合案例版枟医学统计学枠教学，结合医学科研实例、案例引导教学，由浅入深、层次分明、针对性强，突出“三基”内容、知识点明确、学生易学易懂。 

《医学统计学计算机操作教程(案例版)(第2版)》适用于医学本科生或研究生的统计学教学，也可供医学科研人员在工作中参考。

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