社区护理

章节摘录

　　（一）社区卫生服务的特点　　社区卫生服务的特征是从影响健康的4个因素（包括环境、生物、行为、生活方式）人手，将预防、保健、健康教育、医疗、康复和计划生育技术服务在社区融为一体，根据人群对卫生服务的需求，立足社区全面开展生物、心理和社会卫生服务。其突出特点归纳为以下5点：　　1.广泛性社区卫生服务的性质决定了社区卫生服务的对象是社区全体居民，包括健康人群、亚健康人群、疾患人群，不分年龄、性别、病种。　　2.综合性社区卫生服务是卫生服务体系中最基础的服务，因此体现了针对社区各类不同人群的需要，其服务内容由预防、保健、医疗、健康教育、计划生育技术服务等综合而成，并涉及健康的生物、心理、社会各个层面。　　3.持续性社区卫生服务的对象决定了社区卫生服务是从生到死（更准确而言，是从生前到死后）的全过程服务，其全过程包括以下几个方面：①人生的各个阶段，从婚育咨询开始，经过孕期、产期、新生儿期、婴幼儿期、青少儿期、中年期、老年期直到濒死期，都在服务范围内。当患者去世后，对其家属居丧期的保健也在服务范围内，以及某些遗传危险因素和疾病的持续性监测。②健康－疾病－康复的各个阶段，社区卫生服务承担一、二、三级预防任务，从健康促进、危险因素的监控，到疾病的早、中、晚各期的长期管理。③不分时间、地点、服务对象，根据患者需要事先或随时提供持续性照顾。　　4.可及性社区卫生服务的性质决定了社区卫生服务对于服务对象而言，应体现出地理上的接近、使用上的方便、关系上的亲切、结果上的有效及价格上的便宜（合理）等一系列使人易于利用的特点。　　5.协调性协调各级医疗保健部门及该社区所在政府部门与社区内个人、家庭、团体的相互联系，密切合作，以充足的人力、物力、财力资源提供各种服务，如患者的转诊、出诊、访视、健康教育、心理咨询及社区内水源的治理、传染病的预防报告等。　　……

书籍目录

第一章 绪论
　第一节 社区护理的范围与相关学科的关系
　第二节 社区护理的学习要求与社区护理要求
　　一、社区护理的学习要求、目的和方法
　　二、社区护士的要求与任职条件
第二章 社区卫生和社区护理概述
　第一节 社区卫生
　　一、社区和社区卫生服务的概念
　　二、社区卫生服务的特点与作用
　第二节 社区护理
　　一、社区护理的概念与特点
　　二、社区护理的内容
　　三、社区护理的组织管理与设置
　　四、社区护理与医院护理的区别
　　五、社区护士的角色和职能
　第三节 社区健康护理
　　一、社区健康护理的概念
　　二、社区健康护理的程序
　　三、社区健康档案的管理和应用
　　四、社区环境和传染病防治
　　五、社区灾害性事件的预防和救护
　第四节 国内外社区护理的历史及发展
　　一、国内社区护理的历史及发展
　　二、国外社区护理的历史及发展
第三章 社区健康教育
　第一节 概述
　　一、社区健康教育的概念和意义
　　二、社区健康教育的内容和方法
　　三、社区健康教育的形式
　　四、社区健康教育的策略
　第二节 健康的生活方式和习惯
　　一、健康的生活方式
　　二、良好的卫生习惯
　第三节 社区体育锻炼
　　一、体育锻炼与身心健康的关系
　　二、体育锻炼的意义
　　三、体育锻炼的基本原则
　　四、体育锻炼的方式
第四章 社区护理基南技巧与形式
　第一节 生命体征的观察与护理
　　一、体温的观察与护理
　　二、脉搏的观察与护理
　　三、呼吸的观察与护理
　　四、血压的观察与护理
　第二节 院前急救
　　一、常见的社区急症及其处理原则
　　二、院前急救技术
　第三节 无菌技术操作
　　一、无菌技术概念
　　二、无菌技术操作原则
　　三、无菌技术基本操作
　　四、无菌物品的保管原则
　第四节 社区人际沟通
　　一、沟通的概念和意义
　　二、沟通的基本要素和基本规范
　　三、有效沟通的技巧
　第五节 社区常用给药方法及原则
　　一、口服法
　　二、注射法
　　三、雾化吸入给药法
　　四、其他给药方法
　第六节 各种管道的护理
　　一、鼻饲护理
　　二、T管护理
　　三、留置导尿管护理
　　……
第五章 社区营养和食品卫生
第六章 家庭访视与家庭护理
第七章 流行病学在社区护理实践中的应用
第八章 社区中的儿童保健
第九章 社区中的女性保健
第十章 社区中的老年保健
第十一章 社区常见健康问题的居家护理
第十二章 社区常见慢性病的护理与管理
第十三章 社区传染病的护理与管理
第十四章 社区临终关怀与护理
实习指导
附录 社区护理常用文书
参考文献

作者简介

《社区护理》主要内容简介：社区护理是护理学和公共卫生学相结合的新兴学科，是护理专业的一门必修课程。社区护理是社区卫生服务的重要组成部分，与医院常规护理比较存在着较大差异。这种差异不仅仅是服务场所的不同，更重要的是护理理念的不同。医院常规护理主要是以疾病为中心，围绕患者而进行全面、系统、24小时的护理，而社区护理则是由基层护理人员立足社区，面向个人、家庭，以社区内居民的健康为中心，以老年人、妇女、儿童和残疾人为重点，向他们提供集预防、医疗、保健、康复、计划生育和健康教育为一体的综合、连续、便捷的健康服务护理。社区护理强调以人为本，以健康为中心，以家庭为单位，以居民整体健康的维护与促进为方向，是长期负责式的护理。社区护理学与社会医学、医学、心理学、行为医学等密切相关。本教材在编写过程中，坚持整体性、综合性、科学性、实用性、先进性的原则，借鉴国内外相关教材的优势和特色，根据护理专业的学科特点和社区护理人才的培养目标，共分14章，包括社区卫生和社区护理、社区健康教育与健康促进、社区护理基本技巧与形式、社区营养与社区卫生、家庭访视与家庭护理等内容。在内容上注重基本理论、基本知识和基本技能，框架结构上贯穿了“健康促进、疾病预防、基本医疗和身心康复”等社区护理的基本服务功能，体现了理论与实际结合，实现了教材知识结构的优化，具有较强的适用性和可操作性。

图书封面

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