临床康复学

书籍目录

第一章 总论
 第一节 临床康复学概述
 一、临床康复学的定义
 二、临床康复的目标
 第二节 工作特点及工作方式
 一、临床康复的工作特点
 二、临床康复的工作方式
 第三节 资格与职责
 一、康复医学资格考试制度的建立
 二、康复医学专业人员考试的要求
 三、康复医师和康复治疗师的职责
 第四节 国际功能、残疾和健康分类
 一、ICF的模式
 二、ICF的应用领域
 三、ICF的成分
 四、ICF的编码
 五、ICF的特点
 六、IcF的临床应用
第二章 神经系统疾病的康复
 第一节 脑卒中的康复
 一、概述
 二、康复评定
 三、康复治疗
 四、脑卒中并发症的康复
 五、脑卒中预后
 六、脑卒中家庭康复
 七、脑卒中康复的全面管理
 第二节 颅脑损伤的康复
 一、概述
 二、康复评定
 三、康复治疗
 四、颅脑损伤并发症的康复
 第三节 脊髓损伤的康复
 一、概述
 二、康复评定
 三、康复治疗
 四、脊髓损伤并发症的康复
 第四节 小儿脑性瘫痪的康复
 一、概述
 二、康复评定
 三、康复治疗
 四、预防
 第五节 周围神经损伤的康复
 一、概述
 二、康复评定
 三、康复治疗
 第六节 帕金森病的康复
 一、概述
 二、康复评定
 三、康复治疗
 第七节 老年期痴呆的康复_
 一、概述
 二、康复评定
 三、康复治疗
 第八节 持续性植物状态的促醒康复
 一、概述
 二、康复评定
 三、康复治疗
第三章 骨骼肌肉疾病的康复
 第一节 骨折的康复
 一、概述
 二、康复评定=
 三、康复治疗
 第二节 手外伤的康复
 一、概述
 二、康复评定
 三、康复治疗
 第三节 运动损伤的康复
 一、肌肉损伤的康复
 二、韧带损伤的康复
 三、肌腱损伤的康复
 四、软骨损伤的康复
 第四节 截肢后的康复
 一、概述
 二、康复评定
 三、康复治疗
 第五节 人工关节 置换术后的康复
 一、概述
 二、康复评定
 三、康复治疗
 第六节 肩关节 周围炎的康复
 一、概述
 二、康复评定
 三、康复治疗
 第七节 颈椎病的康复
 一、概述
 二、康复评定
 三、康复治疗
 第八节 腰椎间盘突出症的康复
 一、概述
 二、康复评定
 三、康复治疗
 第九节 关节 炎的康复
 一、类风湿关节 炎的康复
 二、骨性关节 炎的康复
 第十节 骨质疏松症的康复
 一、概述
 二、康复评定
 三、康复治疗
第四章 心肺疾病的康复
 第一节 冠心病的康复
 一、概述
 二、康复评定
 三、康复治疗
 第二节 原发性高血压的康复
 一、概述
 二、康复评定
 三、康复治疗
 第三节 慢性阻塞性肺疾病的康复
 一、概述
 二、康复评定
 三、康复治疗
第五章 其他疾病的康复
 第一节 糖尿病的康复
 一、概述
 二、康复评定
 三、康复治疗
 四、常见慢性并发症的康复
 第二节 恶性肿瘤的康复
 一、概述
 二、康复评定
 三、康复治疗
 第三节 肥胖症的康复
 一、概述
 二、康复评定
 三、康复治疗
 第四节 烧伤的康复
 一、概述
 二、康复评定
 三、康复治疗
 第五节 精神发育迟滞儿童的康复与教育
 一、概述
 二、康复评定
 三、康复治疗
 第六节 睡眠障碍的康复
 一、概述
 二、康复评定
 三、康复治疗
第六章 临床康复中常见问题处理
 第一节 痉挛
 一、概述
 二、康复评定
 三、痉挛的预防及康复治疗
 第二节 挛缩
 一、概述
 二、康复治疗
 第三节 神经源性膀胱
 一、概述
 二、康复评定
 三、康复治疗
 附：神经源性膀胱处理的长期策略
 第四节 神经源性大肠
 一、概述
 二、康复评定
 三、康复治疗
 第五节 压疮
 一、概述
 二、康复评定
 三、康复治疗
 第六节 言语功能障碍
 一、概述
 二、康复评定
 三、康复治疗
 第七节 吞咽功能障碍
 一、概述
 二、康复评定
 三、康复治疗
 第八节 慢性疼痛
 一、概述
 二、康复评定
 三、康复治疗
 第九节 失认症
 一、概述
 二、康复评定
 三、康复治疗
 第十节 局部感染
 一、概述
 二、康复评定
 三、康复治疗
 第十一节 性功能障碍
 一、概述
 二、康复评定
 三、康复治疗
主要参考书目

作者简介

《卫生部"十二五"规划教材•全国高等中医药院校教材•全国高等医药教材建设研究会规划教材:临床康复学(供康复治疗学专业用)》共分六个部分，教材以功能障碍为主线，贯穿神经、骨骼肌肉、心肺等系统疾病，从每个疾病的定义、流行病学、病因及发病机制、临床特征、康复评定和康复治疗等几方面进行编写，围绕康复治疗进行描述。每章教材开宗明义，明确学习目的及学习要点。篇中特别设有知识链接、知识拓展等模块，以扩展学生的知识面，增加教材的知识性、趣味性，引发学生的学习兴趣。每章内容后设有学习小结，使篇章结构一目了然，并从学生的角度总结学习方法；每章内容后设有复习思考题，引发学生思考，利于整体把握学习内容，及时进行回顾。《卫生部"十二五"规划教材•全国高等中医药院校教材•全国高等医药教材建设研究会规划教材:临床康复学(供康复治疗学专业用)》加大对治疗技术和评定方法的图表描述，图文并茂，增强了可读性。

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