护理伦理学实用教程

书籍目录

第一章  绪论  第一节 护理与伦理    一、护理的内涵及其演变    二、护理的伦理基础    三、护理伦理思想的形成与发展    四、讨论案例  第二节 护理伦理学及其与相关学科的关系    一、护理伦理学的内涵及学科定位    二、护理伦理学的研究对象与内容    三、护理伦理学与相关学科的关系    四、讨论案例  第三节 护理伦理学的任务、学习方法及意义    一、护理伦理学的任务    二、学习护理伦理学的方法    三、学习护理伦理学的意义    四、讨论案例第二章  护理伦理学的基本理论、原则与范畴  第一节 护理伦理学的基本理论    一、美德论    二、义务论    三、功利论    四、讨论案例  第二节 护理伦理学的基本原则    一、有利与不伤害原则    二、尊重与自主原则    三、公正与公益原则    四、讨论案例  第三节 护理伦理学的基本范畴    一、义务与良心    二、情感与审慎    三、荣誉与幸福    四、讨论案例第三章  护患关系及其伦理规范  第一节 护患关系概述    一、护患关系的性质及内容    二、护患关系的特征    三、护患关系的发展过程    四、讨论案例  第二节 护患双方的权利与义务    一、护理人员的权利与义务    二、患者的权利与义务    三、护患双方权利与义务的博弈    四、讨论案例  第三节 护患关系的伦理规范    一、救死扶伤，忠于职守    二、尊重病人，普同一等    三、文明护理，谨言守密    四、遵纪守法，廉洁自律    五、讨论案例第四章  护患沟通与调适  第一节 沟通的要素与类型    一、沟通的概念及要素    二、沟通的主要类型    三、影响沟通的因素    四、讨论案例  第二节 护患沟通的技巧    一、语言技巧    二、非语言技巧    三、主动倾听    四、讨论案例  第三节 护患冲突与调适    一、护患冲突的概念及类型    二、护患冲突的特征    三、护患冲突的调适原则    四、讨论案例第五章  护际关系及其伦理规范  第一节 护护关系及其伦理规范    一、  护士角色    二、  护护关系的沟通    三、  护护关系的伦理规范    四、讨论案例  第二节 医护关系及其伦理规范    一、医护角色期望    二、医护关系模式    三、影响医护关系的因素    四、医护关系的伦理规范    五、讨论案例  第三节 护技关系及其伦理规范    一、护技关系及其互动    二、护技关系的伦理规范    三、讨论案例第六章  临床护理伦理(一)  第一节 手术病人的护理伦理    一、手术前的护理伦理要求    二、手术中的护理伦理要求    三、手术后的护理伦理要求    四、讨论案例  第二节 急危重病人的护理伦理    一、急危重病人抢救及护理工作的特殊性    二、急危重病人救护工作的伦理要求    三、急危重病人救护中的伦理问题    四、讨论案例  第三节 精神病人的护理伦理    一、精神疾病及其护理的特殊性    二、精神病人护理的伦理要求    三、相关伦理文献    四、讨论案例  第四节 临终关怀与安乐死的护理伦理    一、临终关怀    二、安乐死    三、尸体料理的护理伦理    四、讨论案例第七章  临床护理伦理(二)  第一节 妇产科与儿科病人的护理伦理    一、妇产科病人的护理伦理    二、儿科病人的护理伦理    三、讨论案例  第二节 老年病人与肿瘤病人的护理伦理    一、老年病人的护理伦理    二、肿瘤病人的护理伦理    三、案例讨论  第三节 传染病与性病病人的护理伦理    一、传染病病人的护理伦理    二、性病病人的护理伦理    三、讨论案例第八章  卫生保健与康复护理伦理  第一节 预防保健的护理伦理    一、预防保健工作的伦理特征    二、预防保健工作的伦理责任    三、预防保健工作的伦理要求    四、讨论案例  第二节 社区保健和家庭护理伦理    一、社区保健伦理    二、家庭护理的特殊性及其伦理规范    三、讨论案例  第三节 康复护理伦理    一、康复护理的内涵及特点    二、康复护理的伦理要求    三、讨论案例  第四节 自我护理与健康教育伦理    一、自我护理及其伦理规范    二、健康教育及其伦理规范    三、讨论案例第九章  护理管理和护理决策伦理  第一节 护理管理伦理    一、护理伦理在护理管理中的地位和作用    二、护理管理的伦理原则    三、护理科研中的伦理管理    四、讨论案例  第二节 护理伦理决策    一、护理伦理决策的内涵及其意义    二、护理伦理决策的几种模式    三、应注意的伦理问题    四、讨论案例  第三节 护理伦理建设    一、护理伦理教育    二、护理伦理修养    三、护理伦理考核    四、护理伦理评价    五、讨论案例附录：相关文献  附录一 中华人民共和国护士管理办法  附录二 广东省实施《中华人民共和国护士管理办法》细则  附录三 我国护理管理标准及评审办法(试行)  附录四 21世纪中国护士伦理准则草案  附录五 护理伦理学国际法  附录六 国际护理协会护士守则  附录七 香港护士专业守则及伦理准则  附录八 台湾护理伦理规范  附录九 美国护理学会护士伦理法典  附录十 纽伦堡法典  附录十一 赫尔辛基宣言  附录十二 夏威夷宣言主要参考文献后记

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《护理伦理学实用教程》由人民卫生出版社出版。

作者简介

《护理伦理学实用教程》主要内容：护理伦理学作为护理学与伦理学相交叉的边缘学科，属于职业伦理学的范畴，有较强的针对性，其旨在为护理学专业的学生提供正确的价值导向，树立“以人为本，关怀照顾”的人道情怀，提高护德修养，增强伦理决策能力。通过该门课程的学习，应使护理学专业的学生有能力识别护理实践中的道德问题，并给出正确的评价；有能力取得一个有效的同意或拒绝；如果病人只有部分能力或完全没有能力表示同意或拒绝治疗，知道如何进行工作；有能力决定何时对病人隐瞒信息或不保守秘密在道德上是合理的；懂得如何与患者进行有效的沟通；知道如何对待预后不良的病人等伦理问题。

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