精神科护理

书籍目录

第一章  绪论  第一节  概述  第二节  精神医学与精神科护理学的发展简史  第三节  精神科护理工作的特点、范围与任务  第四节  精神科护理人员的角色功能与素质要求第二章  精神障碍的基础知识  第一节  精神障碍的病因  第二节  精神障碍的分类  第三节  精神障碍的症状学第三章  精神障碍病人护理的基本技能  第一节  与精神障碍病人的接触和沟通  第二节  精神障碍病人的护理观察与记录  第三节  精神障碍病人的基础护理  第四节  精神障碍病人的组织与管理  第五节  精神科整体护理第四章  精神障碍病人常见危急状态的防范与护理  第一节  暴力行为的防范与护理  第二节  自杀的防范与护理  第三节  出走的防范与护理  第四节  噎食的防范与护理第五章  精神障碍病人治疗过程的护理  第一节  精神药物治疗过程的护理  第二节  电抽搐治疗过程的护理  第三节  其他治疗过程的护理第六章  器质性精神障碍病人的护理  第一节  器质性精神障碍概述  第二节  器质性精神障碍病人的护理第七章  精神活性物质所致精神障碍病人的护理  第一节  精神活性物质所致精神障碍概述  第二节  精神活性物质所致精神障碍病人的护理第八章  精神分裂症病人的护理  第一节  精神分裂症概述  第二节  精神分裂症病人的护理第九章  心境障碍病人的护理  第一节  心境障碍概述  第二节  心境障碍病人的护理第十章  神经症和癔症病人的护理  第一节  神经症病人的护理  第二节  癔症病人的护理第十一章  应激相关障碍病人的护理  第一节  应激相关障碍概述  第二节  应激相关障碍病人的护理第十二章  心理因素相关生理障碍病人的护理  第一节  进食障碍病人的护理  第二节  睡眠障碍病人的护理第十三章  人格障碍与性心理障碍病人的护理  第一节  人格障碍病人的护理  第二节  性心理障碍病人的护理第十四章  儿童少年期精神障碍病人的护理  第一节  儿童少年期情绪障碍病人的护理  第二节  注意缺陷与多动障碍病人的护理  第三节  儿童孤独症病人的护理  第四节  精神发育迟滞病人的护理第十五章  社区精神卫生服务与护理  第一节  精神障碍病人的家庭护理  第二节  精神障碍的社区防治第十六章  精神科护理相关的伦理学与法律问题  第一节  精神障碍病人的知情同意  第二节  精神障碍病人的权利  第三节  精神科护理有关的法律问题附录  精神科护理课程标准（建议稿）参考文献

作者简介

《全国高职高专教育"十一五"规划教材·精神科护理》以培养学生在精神障碍的防治和护理实际运用中应具备的知识、能力和态度为宗旨，以“工学结合”的办学理念为指导，本着“学以致用”的原则，以“必需、够用”为度编写，介绍了精神科护理学的基本知识、基本理论与基本技能，主要内容包括：常见意外的防范与护理，精神障碍治疗过程的护理，各种常见的精神障碍病人的临床特点与护理，精神障碍病人的家庭护理与精神障碍的社区防治，以及精神科护理中的伦理与法律问题。《全国高职高专教育"十一五"规划教材·精神科护理》每章开头都标有明确的学习目标及要求，章后附有本章小结及练习思考题，中间穿插一些相关链接和病例，以突出重点和扩展知识量，增强实用性和可操作性。

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