音乐素质基础训练

书籍目录

目录视唱部分第一章 基本音高与节拍节奏练习内容介绍与教学法参考乐理提示一、 二分音符、四分音符、2/4二、 八分音符三、 全音符、4/4四、 休止符五、 十六分音符及节奏组合六、 附点音符七、 切分节奏八、 节拍3/4、3/8九、 低音谱表第二章 调式、调性练习内容介绍与教学法参考乐理提示一、 无升降号各调式二、 一个升号各调式三、 一个降号各调式第三章 较复杂的节拍节奏练习内容介绍与教学法参考乐理提示一、 切分的变化二、 强位休止三、 三十二分音符四、 三连音五、 6/8六、 2/2练耳部分第一章 旋律听觉训练内容介绍与教学法参考乐理提示一、 短句听写二、 音程与节奏的结合三、 无升降号各调式听写曲调四、 一个升号各调式听写曲调五、 一个降号各调式听写曲调六、 较复杂的节拍节奏听写曲调七、 带临时变音的听写曲调八、 节奏变换练习九、 节拍节奏变换练习十、 调式听辩第二章 和声听觉训练内容介绍与教学法参考乐理提示一、 音程连接二、 二声部听写三、 和弦连接附录一：指挥图式附录二：常用音乐术语

作者简介

越来越多的少年儿童正在或已经开始学习钢琴、小提琴以及中国民族乐器等，这对于增强自身在未来社会的竞争力、乃至整个国民素质的提高，无疑其作用是巨大的，意义是深远的。

那么，该如何踏上学习音乐的第一个台阶呢?学习乐理基础与视唱练耳必不可少。具备一定的乐理基础知识，可以使器乐学习事半功倍，接受科学的视唱练耳训练，是全面提高音乐素质的重要途径。因此，基本乐科(乐理，视唱、练耳)学习正受到广大指导教师、学生及家长的重视。应该说，这是非常有远见卓识的。

该书本着从实践到理论，从感性到理性的原则，分视唱和练耳两大部分。必要的乐理知识贯穿于视唱练耳教学之中。实践证明，这种方法可以使学生在掌握视唱练耳技能的同时，化理论讲述的单调乏味为生动有趣，接受乐理知识因而变得更容易些。对于初学者，特别是少儿来说，尤为如此。

书中视唱练习由浅入深，层层递进；练耳教学方法多样，因势利导；乐理提示通俗易懂，融会贯通。它不仅适用于少年儿童及广大青少年初学之用，也可作为各类专业、业余艺术学校以及中师、高师等基础教材使用。

图书封面

 音乐素质基础训练下载