古典芭蕾双人舞教材与教法

章节摘录

版权页：   插图：   第一部分 地面上的各种支撑 双人舞中的地面上的支撑有几种主要的方法：双手扶女伴的腰间，双手扶双手，单手扶单手或者扶腰。 另外，可以用上述方法组合起来支撑女伴。这些方法在静态中学习，在做代弗洛佩（Développé）、格朗•隆•德•让（Grand rond de jambe）等动作，改变身体舞姿的时候学习，在利用关联和辅助动作从一个舞姿到另一个舞姿转换的时候学习，在转体、绕转、旋转、和波•德•勃拉（Port de bras）的时候练习，还可以在女伴回到原来的舞姿或者转换到另外的舞姿的时候学习。男伴应该找到女伴在脚尖上、在各种舞姿或在各种舞姿转换时候的重心稳定状态。在地面上的支撑中，这是男伴的基本任务。 建议在课堂上把阿达若（Adagio））或者阿莱格洛（Allegro）在双人舞课上的所有动作进行组合，增加一些连接动作和辅助动作，注意在编排组合时候的节奏处理。有时候可以出些有难度的动作，以便培养学生们的灵活性、快速应变能力，让男伴们能够适应各种各样的舞蹈组合。需要特别重视地面上的支撑，因为学好了可以便于掌握空中的支撑。本书是按国内传统的古典芭蕾舞基训教学法的手位，划分为七个手位来讲解的。 从一开始需要注意，不要让女伴自行寻找稳定点，一会儿弯曲身体，一会儿在脚尖上蹦跳，或者在重心不稳定的时候自己去寻找稳定点，这样会妨碍男伴明白自己的任务。在动作间隙以及最终的舞姿可以检查女伴的稳定点，让女伴在很短的节拍里没有支撑，用这种方法来检查男伴是否保持女伴的平衡。 总之在双人舞的支撑中，成功与否取决于女伴对古典芭蕾基训掌握的程度，因为男伴的一切动作都建立在女伴正确的身体舞姿以及扎实的基本功的基础上。 一、第五位单、双脚雷勒韦（Relevé） 准备姿态：女伴在第五位昂•法斯（En face），右脚在前，双手在一位。男伴在女伴的后面，双手扶住女伴的腰间。 做法： 在雷勒韦（Relevé）之前，男伴女伴同时德米一普利埃（Demi—plié），在从第五位德米-普利埃（Demi—plié），到第五位脚尖上雷勒韦（Relevé）的时候，男伴用双手扶腰支撑女伴，扶腰的双手稍稍往上提，胳膊肘往下，并且保持一定的距离，以男伴双手的肘在身体的前面为准，帮助女伴保持稳定。在做脚尖上雷勒韦（Relevé）从第五位到一只脚的时候，男伴稍稍撑起女伴的身体，协助女伴把重心从两只脚移到一只脚上（视图4）。女伴不应该自行下来做德米一普利埃（Demi—plié）。

内容概要

李春源，国家一级演员。1979年7月毕业于上海市舞蹈学校，同年，进入上海芭蕾舞团担任主要演员。2002年调入上海戏剧学院附属舞蹈学校任教，其学生刘思睿、彭兆倩、张文君等在国内外舞蹈比赛中获奖。2004年国家公派到俄罗斯圣•彼得堡音乐学院舞蹈系学习。1980年获得全国第一届舞蹈比赛二等奖（一等奖空缺），1985年获得第一届全国芭蕾舞比赛二等奖。曾在舞剧《天鹅湖》《唐•吉诃德》《吉赛尔》《白毛女》《雷雨》《潭》等几十部风格各异的芭蕾作品中担任主演。

书籍目录

序
前言
第一部分  地面上的各种支撑
  第一章  双手扶腰的支撑
    一、第五位单、双脚雷勒韦
    二、代弗洛佩45度或者90度
    三、格朗隆德让
    四、各种小的和大的舞姿
    五、第一阿拉贝斯克
    六、第三阿拉贝斯克
    七、双手支撑和单手支撑
    八、双手支撑
    九、单手支撑
  第二章  各种转体动作
  第三章  绕转
  第四章  各种“倾倒”舞姿
第二部分  空中支撑的各种方法
  第一章  胸肩高度的跳和举
  第二章  带有空抛和跳跃到手上的转体
  第三章  各种“小鱼”舞姿的转换
  第四章  在各种大跳时候的托举。带空中转体和不带转体
  第五章  向上伸直双手固定住舞姿的托举
  第六章  向上伸直的单手固定舞姿的托举
  第七章  在空中变化舞姿，带转体或不带转体
第三部分  上课的部分范例

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《上海市舞蹈学校校本教材系列丛书:古典芭蕾双人舞教材与教法》作者为上海舞蹈学校资深教师；全国唯一专业性的中专舞蹈教材；系统完整，通俗易懂，适合面广。

作者简介

《上海市舞蹈学校校本教材系列丛书:古典芭蕾双人舞教材与教法》根据学校老一辈教师的双人舞教学经验，结合俄罗斯著名芭蕾舞教师谢列勃利尼科夫的双人舞教学方法，总结了《上海市舞蹈学校校本教材系列丛书:古典芭蕾双人舞教材与教法》作者李春源多年来的舞台生涯以及在教学实践中积累的一些经验，选择当今双人舞教学日常实际的内容，提供双人舞支撑基本动作的照片图示，而分三大部分构成，即地面上的支撑动作、空中的支撑动作和课堂上的部分范例。

图书封面

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