中国汉族民间舞教程

章节摘录

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前言

作为中国唯一的一所舞蹈高等学府，北京舞蹈学院走过了整整50个春秋。在半个世纪的历程中，学院经历了三个重要的教学发展阶段。1954年成立北京舞蹈学校标志着中华人民共和国舞蹈专业规范教育诞生；1978年改为北京舞蹈学院，创建舞蹈本、专科教育；1999年学院增设舞蹈学硕士研究生教育。与初创时相比，今天的北京舞蹈学院发生了翻天覆地的变化，成为综合了中专、本科和硕士研究生三个教学层次，跨越了表演、教育、编导、史论研究、艺术传播、戏剧舞台美术等不同领域，覆盖了几乎所有中外重要舞种的舞蹈文化教育最高学府。无论在哪个时期，学院都在新中国的舞蹈教育中处于最前沿，发挥着举足轻重的作用，为整个舞蹈事业发展奠定了坚实基础。可以说，北京舞蹈学院的历史在一定程度上是中国舞蹈教育发展的缩影，是中国现当代艺术发展的重要部分。在党和政府的关怀下，它的脉搏始终和新中国的脉搏一起跳动。

后记

2002年冬，在本系六楼潘志涛教授的办公室，数个夜晚、数次讨论，形成了中国民族民间舞教材（一本汉族、一本少数民族）的基本构架。其实，在该书策划之时，原民间舞系主任明文军先生就将此教材申报了北京市高等教育精品教材的立项。今天，这本《中国汉族民间舞教程》作为普通高等教育“十五”国家级规划教材、北京舞蹈学院“十五”规划教材以及本系为50周年院庆献上的一份厚礼，让我们深感担子的沉重，也正因为如此，我们必须站在巨人的肩上，认真、踏实、创新、作为！本教材汇聚了50年来舞院民族民间舞教学成果的精华，同时也凝聚着许许多多老一辈民族民间舞蹈工作者（艺人）的心血。在成书过程中，相关教师利用大量休息时间讨论、写作至深夜，有时为了一个名称、一个动作及怎样描述争论不休，互不让步，直到最终达成共识。现在想来，那时的工作、“争论”真是一些美好的回忆。中国民族民间舞的教学史上，有一个普遍的法则，即所有的成就都是众人齐心、团结协作的结果。当然，这也是由民间舞发展的自身规律所决定的。作为中国舞蹈最高学府——北京舞蹈学院的中国民族民间舞系，以传承和发展中国各民族民间舞蹈文化为己任，这项事业仅靠某个人的力量是做不成的，我们的发展要靠大家！

内容概要

赵铁春，北京舞蹈学院中国民族民间舞系系主任，副教授，硕士研究生导师。中国舞蹈家协会会员，北京舞蹈家协会会员。
    主要学术成就：曾在《舞蹈艺术》、《舞蹈学院学报》、《舞蹈》、《舞蹈信息》等报刊上发表论文。参加编写《中国艺术教育大系·舞蹈卷·中国民间舞

书籍目录

使用说明前言统一动作名称第一章 东北秧歌——男班  第一节 基本形态  第二节 基本动作  第三节 短句第二章 东北秧歌——女班  第一节 基本形态  第二节 基本动作  第三节 短句第三章 云南花灯——男班  第一节 基本形态  第二节 基本动作  第三节 短句第四章 云南花灯——女班  第一节 基本形态  第二节 基本动作  第三节 短句第五章 安徽花鼓灯——男班  第一节 基本形态  第二节 基本动作  第三节 短句第六章 安徽花鼓灯——女班  第一节 基本形态  第二节 基本动作  第三节 短句第七章 山东鼓子秧歌  第一节 基本形态  第二节 基本动作  第三节 短句第八章 山东海阳秧歌  第一节 基本形态  第二节 基本动作  第三节 短句第九章 山东胶州秧歌  第一节 基本形态  第二节 基本动作  第三节 短句后记

作者简介

《中国汉族民间舞教程》是北京市高等教育精品教材立项项目，普通高等教育“十五”国家级规划教材，北京舞蹈学院“十五”规划教材。以北京舞蹈学院正在使用的汉族民间舞（东北秧歌、云南花灯、安徽花鼓灯、山东鼓子秧歌、海阳秧歌、胶州秧歌）教材为主体内容。由动作基本形态——具体做法——动作短句三部分构成，内容由浅人深，为教师授课的选择和重组提供了可能。图文并茂，动作描述准确，分析透彻、鞭辟入里，具有汉族民间舞动作词典的功能，适于职业与非职业民间舞学习者使用。

图书封面

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