美术教学理论与方法

内容概要

钱初熹 日本筑波大学艺术学博士、华东师范大学教授、华东师范大学艺术教育研究中心执行主任、教育部艺术教育委员会委员、教育部中小学教材（美术学科）审查委员会委员、InSEA日本美术教育联合会特别会员、日本茨城大学客座教授。曾荣获“上海市学校艺术教育工作先进个人”（

书籍目录

引言　站在新旧百年的交界线上参考文献第一编　美术教学理论基础　第1章  美术教学的前提　　　1　三个命题　　　1.1　美·艺术·美术　　　1.2　未完成的人　　　1.3　多元智能理论　　2　美育、艺术教育与美术教育　　　2.1　美育　　　2.2　艺术教育　　　2.3　美术教育　　3　社会与美术教育的发展　　　3.1　全球化趋势　　　3.2　我国社会发展的总趋势　　　3.3　我国美术教育的发展　　小结　　参考文献　第2章  美术教学理论的基础　　1　教学理论的发展　　　1.1　教学的定义　　　1.2　教学理论演变的慨述　　　1.3　后现代教学理论　　2　美术观念的演变　　　2.1　现代主义美术　　　2.2　后现代主义美术　　3　视觉认知与美术能力发展的研究　　　3.1　视觉认知研究的进展　　　3.2　儿童美术发展研究的进展　　4　儿童世界的变化　　　4.1　儿童生活环境的变化　　　4.2　“视觉文化”时代　　　3.3　“绘画·雕塑”系列的教学内容及方法　　　3.4　“设计·工艺”系列的教学内容及方法　　　3.5　“书法·篆刻”系列的教学内容及方法　　　3.6　“现代媒体艺术”系列的教学内容及方法　　小结　　参考文献　第3章　美术教学理论与方法的演变　　l　社会性取向的美术教学    　1.1　各国学校美术教学的开端    　1.2　20世纪初注重社会性取向的美术教学　　2　创造性取向的美术教学    　2.1　美术教学观念转变的起因　    2.2　创造性取向的美术教学　　3　学科性取向的美术教学  　  3.1　提出的背景　    3.2　以学科为基础的美术教学　　4　美术教学的多元化倾向    　4.1　美术教学的多元化倾向　    4.2　美术教学的新倾向    小结    参考文献　第4章  中国学校美术教学的历史　　1  中国学校美术教学的开端    　1.1　西洋美术传入中国    　1.2　近代中国美术教学的开端　　2　中国学校美术教学的演变    　2.1　美术教育观念的转变　    2.2　20世纪初的美术课程标准　    2.3  自由画运动　　3  中国学校美术教学的发展    　3.1　前苏联美术教学体系的影响　    3.2　文化大革命中的美术教学　    3.3　20世纪80年代的美术教学　    3.4　20世纪90年代的美术教学　　4　21世纪的中国学校美术教学    　4.1　21世纪初期的美术教育  　  4.2　中国学校美术教学的未来    小结    参考文献第二编　美术教学方法　第5章　美术教学设计　第6章　美术教学的内容及方法　　　第7章  美术教育评价第三编  美术教学研究　第8章  美术课程资源开发　第9章  美术教学研究　第10章  美术教师专业化成长结束语  新的视野与新的起点附录  美术教育文献索引后记

编辑推荐

《美术教学理论与方法》(作者钱初熹)是一本凝聚作者多年研究成果的美术教学理论教材，书中汇集了大量国内外美术教学理论及方法方面的素材，力求呈现美术教学的多元化面貌及发展趋势，给美术教师进行新的课程教学改革以很大的启示，全书分为    本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

作者简介

《美术教学理论与方法》(作者钱初熹)是一本凝聚作者多年研究成果的

美术教学理论教材，《美术教学理论与方法》分三编。第一编美术教学理论

基础，主要介绍了美术教学的前提、理论的基础、理论与方法的演变及中国

学校美术教学的历史；第二编美术教学方法，主要论述了美术教学设计、内

容及方法、评价和研究；第三编美术教学研究，主要阐述了美术课程资源开

发、教学研究及美术教师专业化成长等。

    《美术教学理论与方法》汇集了大量国内外美术教学理论及方法方面的

素材，力求呈现美术教学的多元化面貌及发展趋势，给美术教师进行新的课

程教学改革以很大的启示。

    《美术教学理论与方法》使用范围广泛，除作师范院校本、专科，美术

院校和普通高等院校的教材外，亦可为爱好美术教育的广大社会读者选用。

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