爱的教育

章节摘录

　　格拉勃利亚的男孩10月22日星期六　　洛佩谛以后得拄着拐杖走路了。昨天下午，正当老师把这个消息告诉我们的时候，校长领着一个陌生的男孩走进了教室，他大眼睛、黑皮肤，头发与眉毛也浓密黝黑。校长先生把他交给老师，低声交代了几句就走了。男孩眨着大大的黑眼睛打量着新环境，老师拉着他的手面向我们：“大家应该十分高兴。从今天起你们又多了一位新伙伴。他的家住在格拉勃利亚的莱奇阿，离这儿有五百英里。大家要特别关爱这个远道而来的朋友。他的家乡十分著名，有许多大人物都在那里出生，他的家乡还孕育了勤劳的人民和英勇的战士，那里山林秀丽、居民智勇双全，也是我们国家的风景区之一。请同学们多多和他亲近，不要让他想家，让他知道在这块土地上处处都有他的朋友。”　　老师说完，让我们看了格拉勃利亚的莱奇阿在意大利地图上的位置，又大声叫道：“代洛西！”－那个我们班一等一的优等生。　　代洛西站了起来。　　“到这里来！”老师说。代洛西离开了座位，走到格拉勃利亚小孩跟前。　　“你是班长，请代表譬特蒙脱的孩子，对格拉勃利亚的孩子说点什么吧！”　　老师话音刚落，代洛西便拥抱了那位新同学，大声说：“欢迎你的到来！”格拉勃利亚男孩也热情地吻了代洛西，我们都鼓掌叫好。老师虽然嘴上说着：“肃静！在教室里不要喧哗！”脸上却显得很高兴。格拉勃利亚男孩也很开心。等到老师安排完座位，他立刻坐好。老师又说：“请大家一定要记住我刚才说过的话。格拉勃利亚的男孩到了丘林，就像回到了自己家，而丘林的小孩到了格拉勃利亚，也一定不会感到孤独。坦白说，为了实现这个梦想，国家曾打了五十年的仗，牺牲了三万同胞，所以你们大家应该团结互助。若有人因为他是外地人而对他产生偏见，就愧对我们的国旗！”　　格拉勃利亚男孩坐定后，周围的同学纷纷送东西给他，有钢笔、图片和瑞士邮票。　　我的同学们10月25日星期二　　送邮票给格拉勃利亚小孩的学生，就是我最喜欢的卡隆。他十四岁，个子在班里最高，宽肩膀、大脑袋，笑起来像个可爱的小孩，却有着大人般的思想。我已经和许多同学熟识了，穿着咖啡色的裤子、戴着猫皮帽、谈吐幽默的可莱谛也是我喜欢的类型，他爸爸是开柴火店的，1886年曾在温培尔脱亲王的部队当过兵，据说还获得过三个勋章哩。还有耐利，他的身体瘦弱，脸色蜡黄，还是个驼背，真是可怜。而叫华梯尼的男孩穿着总是那么华丽。　　“小石匠”的爸爸是个石匠，因此大家给他取了这样的绰号，他在我的前排，圆圆的脸蛋，圆圆的鼻头，扮起兔脸来活灵活现，给我们带来很多欢笑。他的帽子很破，大多数时候都被他藏在兜里而羞于戴在头上。　　“小石匠”的旁边是卡洛斐，他长得瘦高个儿，小眼睛，鹰钩鼻。时常在班里卖一些钢笔、火柴空盒之类的小玩意，十分精明。　　卡罗·诺琵斯是个小绅士，自觉高人一等，很傲慢无礼。他的两边是一对苦命的孩子：一个是铁匠的儿子，衣服永远大得离谱，面色惨自如纸，从来不笑，对什么都胆怯得要命；另一个孩子长着红头发，一只手有残疾，用带子吊在胸前。听说他爸爸去了美国，妈妈是卖莱的。　　在我的左边是斯代迪，他身体矮胖，好像没有脖子似的，脾气不太好，也不爱和人说话，似乎对什么都一无所知，但他总是全神贯注、仔细认真地听着老师所讲的一字一句。老师讲课的时候，若有人来打扰，一两次他倒也忍耐了，如有第三次，他就会勃然大怒，重重地踢过去。坐在他旁边的勿兰谛是一个捣蛋鬼，脸上带着狡猾的神情，曾被其他学校开除过。除此以外，班里还有一对哥俩，穿着打扮时常一模一样。　　在这么多同学中，若论相貌和智慧，代洛西是最出色的。今年的第一名估计还是他。我对病恹恹的泼来可西有着强烈的好感，就是那个铁匠的儿子，听说他常被父亲打。他胆子很小，“对不起”三个字常挂在嘴边，眼神中带着柔和的哀伤。而卡隆，则是我们之中品德最高尚的人。　　……

前言

　　人生长路少年始。出现在未知生命里的苦涩或者甜蜜，颓靡或者昂扬，平庸或者神奇，一切皆源于少年时期的意识。　　《阳光少年励志名著书系》把目光投向少年的心灵深处，关注他们的生存状态，关照他们的心路历程，关心他们的阅读需求。此书系从洋洋书海里挑选了四部经典名著，并做了温暖精致的解读。这些解读登陆作品的思想殿堂，深人人物的内心世界，超越时代背景限制，发掘出指导人生、援手成长的现实意义，使读者不仅为编者的美丽文字叹服，更会为编者的美丽心情感动。　　《童年在人间我的大学》是苏联文学巨匠高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲。主人公叫阿廖沙，六岁起寄居在外祖父家，十一岁到“人间”流浪，十六岁到喀山，其间，阿廖沙亲历了最黑暗、最龌龊的社会现实，领受了最卑劣、最冷酷的人性，也见证了一个时代最深重的灾难。　　如果要寻求这部著作对当代少年的意义，莫过于阿廖沙为孩子们展示了一种曾经的生存状态，为孩子们今天的生活建立了一个参照系，让孩子们在睁大眼睛和张开嘴巴的同时，更深切地体味人生。　　《钢铁是怎样炼成的》是苏联著名作家尼·奥斯特洛夫斯基的自传体小说。主人公保尔在战斗中大腿和头部受伤，右眼失明。修筑铁路时伤寒病几乎令他丧命。之后他又两次住进医院。当医生为他开具残疾通知单的时候，他仅仅二十四岁。饥饿，寒冷，伤痛，战争，委屈，失恋，甚至死亡，都没有打垮他，但他如今成了“废人”，深深的绝望使他举起了枪。然而，保尔再一次战胜了自己，开始投入到函授学习和写作中。其间，两腿完全瘫痪了，左手不听使唤，接着，左眼也失明了。但他并不屈服。眼睛看不见，就用硬纸板做框限制铅笔进行写作。他要把生命的最后一丝力量都投入到工作中。　　一个残破不堪的躯体，包裹着一个钢铁般的意志。世上还有比这更可歌可泣的英雄吗？　　我们，也能不断战胜自己吗？　　《爱的教育》与《自然教育》则更多地揭示了人与人、人与自然、人与社会的关系。　　《爱的教育》是意大利小说家亚米契斯所著的日记体小说。通过描写四年级小学生安利柯身边发生的各种各样感人的小故事，反映了近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之情，家国之恋……该书问世后百余年来一直畅销不衰，并且多次被改编成动画片、电影、连环画，被誉为孩子的“圣经”。　　爱，像空气，每天包围着我们，却总被我们忽略。认真地读几页《爱的教育》吧，我相信，你会从中体会到曾经经历过的那些类似的情感。　　《自然教育》是意大利文学家孟德格查创作的，又名《续爱的教育》。讲述了安利柯通过亲近自然，开阔了视野，陶冶了情操，锻炼了身体，培养了对大自然、对人类的博爱之心。他真切地认识到自然与生命的价值，感受到人生的奥秘，开始了对理想的追求。　　如果说，教育的最终目的是培养孩子健全的人格，那么，《自然教育》为我们提供了学校教育之外的另一种选择。　　能够坐下来读几本好书，对现在的中学生而言，无疑是一件很奢侈的事情。因此我从不开具必读书目，但，这四部作品是个例外。

内容概要

亚米契斯，1846年生于意大利。那时的意大利受法国大革命的影响，国内正酝酿着爱国主义，这股风潮自然也在他幼小的心灵上留下不可磨灭的印记。二十岁时他从军校毕业之后参军，开始写一些具有爱国风味的短篇故事，出版了他的第一本书《意大利军旅生活》，并由此出名。1886年，《爱的教育》出版，使他的创作生涯达到顶峰。

书籍目录

第一章  新学年伊始    阳光解读走进安利柯的世界第二章  最深刻的一课    阳光解读感恩的心第三章  最可爱的人    阳光解读朋友第四章  从身边小事做起    阳光解读小事情，大道理第五章  勇敢是人生之剑    阳光解读勇气和爱第六章  向自己宣战    阳光解读有志者事竟成第七章  欢乐的聚会    阳光解读凡是善良的，都是美好的第八章  祖国在我心中    阳光解读爱祖国，念亲恩第九章  傲慢与偏见    阳光解读心灵的镜子第十章  人间温情    阳光解读爱，从心开始第十一章  走近盲童    阳光解读把拥有当作额外的恩赐第十二章  美丽心灵    阳光解读悲悯是一种高尚的情怀第十三章  风波    阳光解读向勇于道歉的人致敬第十四章  春天的脚步    阳光解读每天都有新快乐第十五章  难忘的旅行    阳光解读一切皆有可能第十六章  超越悲哀    阳光解读意外的收获第十七章  夏天来了    阳光解读健康歌第十八章  郊游    阳光解读青春万岁，友谊万岁第十九章  感谢有你    阳光解读真情告白第二十章  告别    阳光解读不想说再见

编辑推荐

　　《阳光少年励志名著书系：爱的教育》以日记体的形式书写了诸多发生在男孩安利柯身边的感人小故事。每个章节都把“爱”表现得深入精髓、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大爱，小至父母、师长、朋友间的小爱，处处扣人心弦，感人肺腑。　　最难能可贵的是，《阳光少年励志名著书系：爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所描绘的只是一些平凡而善良的小人物：卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师。以及他们的日常生活。正是这些看似平凡、却真实可信的记叙，把读者带入了一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。

作者简介

本书以小学生日记的形式，反映了一个孩子一年中的成长，内容不仅涉及孩子日常生活的方方面面，还描述了意大利社会各个阶层的生活状态。

图书封面

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