《童话的心理分析》章节试读

《童话的心理分析》的笔记-爱人罗兰德 - 爱人罗兰德

要摆脱母亲过于紧密的维系，大都得依靠爱情。在客观层面有效的，也适用于心理内部层面：如果一个女人和自己到男性特质建立了关系，首先她会体验到个人的完整性。......一个男人与一个仍然受制于负面母亲情结的女人的关系状况，男人首先必须承担起真正母亲的承载功能。

《童话的心理分析》的笔记-第107页

想象自己的魔棒可以用来点化什么东西，用不着魔棒的时候，它会被放在哪儿。这个问题旨在让魔棒触手可及，因为我们经常会觉得自己根本没有魔棒。

《童话的心理分析》的笔记-冰雪女王 - 冰雪女王

正因为对自己过于苛求，我们才会像死亡般瘫痪。男人与女人可以解开因为苛求所产生的僵化，爱能医治僵化。

《童话的心理分析》的笔记-小红帽 - 小红帽

原来小红帽的故事可以看作女性成长道路上女性特质（小红帽）和男性特质（大灰狼）之间的斗争，另一方面，大灰狼还可以被解读为具有吞噬力量的父权。想起《水果硬糖》这部电影了，难怪女主角穿着红帽衫，这个隐喻太赞了。

《童话的心理分析》的笔记-第189页 - 不幸的公主

人不一定只是具有破坏性。人不必只认为自己是有毁灭性的，人也能供养他人，正是这点坚持让厄运早点结束。

《童话的心理分析》的笔记-第126页 - 白衬衣、沉重的剑以及金戒指

其实是他不知道如何和那些日子过得好的女人相处，他对她们根本不感兴趣
他太重视把女人“从烂泥中”拉出来，这也是对他自己的父亲行为上的改正。当作是父权制度的改正。——他认为，是父权制度把女人推到烂泥里，他必须弥补。现在附加的他突然又发现，事实上他的父亲就是视女人如粪土，对待他的母亲也一样。也就是从这里他把对抗父亲的行为视为他人生的任务。

《童话的心理分析》的笔记-第175页 - 不幸的公主

她不愿冒被抛弃的危险。这个恐惧让她从一开始就破坏亲密关系。
一个人的女性特质和男性特质缺乏关系，因此导致个人觉得自己不完整而无法完成面临的人生挑战。

《童话的心理分析》的笔记-第151页 - 白衬衣、沉重的剑以及金戒指

因为对伴侣的失望，而想透过与儿子的关系得到补偿。儿子对父亲常有竞争的心态，因此刚开始儿子通常也很乐于扮演一个更好的丈夫的角色，正好也满足母亲。在谴责母亲想占有儿子的欲望背后，从客观的层面也可以显示出，她们与丈夫之间没有维持好的关系，试着在与儿子的关系上修补。借此她们抱持一个希望，希望与异性的关系终究能够有个好结局。

《童话的心理分析》的笔记-第154页

现在他了解他与女人之间的关系。在这些关系中，他太重视把女人“从烂泥中”拉出来，这也是对他自己的父亲行为上的改正。一直到现在，他总是把自己的行为当作是父权制度的改正，简短地说就是：父权制度把女人推到烂泥里，他必须弥补。现在附加的他突然又发现，事实上他的父亲就是视女人为粪土，对待他的母亲也一样。也就是从这里他把对抗父亲的行为视为他人生的任务。
然而，白发老头也可能代表他内心的一面，这一点他也觉察到了，尤其当他对自己的努力开始感到矛盾的时候：一方面，帮助女人真的是他的愿望，但另一方面，他又不是真的能允许她们独立自主。突然间，他看到面对自己霸权的一面，察觉自己究竟想如何帮助女人获得她们的权利，这是一个他很可能在无意中从他母亲那里接过来的任务。他也觉悟到，他如何想决定那些权利的形式，最后真的只给那些女人极少的自主权。他如何将自己需要帮助的一面，转嫁到那些女人身上，这也变得越来越明显。在这种情况下要建立关系是不可能的。重要的是，他也必须认识自己需要帮助的这一面，并且学习接受帮助。

《童话的心理分析》的笔记-第115页

“女孩提到变成花是对生命的厌倦。变成花这个变化让我们体验到的是，化成新的生命也很危险，因为她像是要对人说：‘即使我会被毁灭，我也要再活一次。’那是对生命的一种绝望的愤怒，决定试验自己究竟该活还是注定该死，在这里看到的是哀伤的人的典型想法。”

《童话的心理分析》的笔记-小红帽 - 小红帽

从道德说教的上层结构来看，女孩要提防（温柔的）性饥渴不知餍足的男人。这是个原始神话的诠释。还有，母亲对小女孩的制约和小女孩摆脱这个制约的尝试。
第二个解释层面，把这个童话看做天真的受害者与阴险的攻击者之间的冲突，把两性关系看做是强暴。
从深层心理学为基础的角度出发阐释，我们看到的是一个母性领域，怎样与男性建立关系以及怎样与自身的男性特质建立关系，是这则童话要告诉我们的。红色隐喻小红帽脱离母亲慢慢长大进入情欲世界，女性自我同一性的转变要脱离作为个人的母亲，转向母亲的母亲也就是母性自身。大野狼一方面是攻击性与攫取性的体现，但也以另一个面目出现——引诱小红帽脱离正道欣赏自然之美，推卸责任伦理。把大野狼看做是小红帽自己人格中的一个特征，那么就非常清楚了：一旦母亲赋予小红帽更多的行动自由，她立刻就得面对自己人格中的大野狼。
而大野狼把奶奶吃掉，换个角度，可以把大野狼看做是奶奶的一个人格特征，那么就是贪婪的爱和拥有孩子的欲望吞噬了一切，吞噬的母爱意象预示着受到溺爱的人所面临的危险。
另外，大野狼吞噬奶奶，也可以看作是母权制度向父权制度的过渡，显然带有暴力因素。

《童话的心理分析》的笔记-爱人罗兰德 - 爱人罗兰德

很多女人需要与有一个年轻男人的关系，才能脱离母亲情结。这关系要一直持续到这女人达到符合年龄的自主自治，这时沟继续寻找新的自我认同。这个认同首先是：终于能不再依赖男人。

《童话的心理分析》的笔记-第65页

搜集当事人自发记起的个别童话情节，他们必须根据记忆，尽可能详尽地描述这些情节，在与所用蓝本比较后，看看遗漏了哪些元素，又有哪些元素是随着生活阅历新加进去的；然后在谈话中刻意回忆这些情节，并且推断它们的意义；接着是找出这些童话情节的关联：其间是否一再出现一个基本主题？对这个主题有没有多种不同的解决之道？这些童话是否表现了多种不同的主题？
对于分析对象还记得的童话情节，另一种处理方法就是让他根据重要的童话情节撰写新的童话。

《童话的心理分析》的笔记-第184页

命运之神——Klotho编织生命之线，Lachesis手执生命之线不让偶然缠住线，最后Atropos剪断生命之线。

《童话的心理分析》的笔记-第172页 - 白衬衣

女人能否想象自己去扮演这个英雄。
这极被需要的一面也可以从自己身上唤醒。许多女人了解状况后会问：“我该怎么办？”这等于又把问题扔给知道怎么做的权威，或者是扔给一个能解救她们脱离困境的英雄。如果这些女人有一天能够放弃把英雄角色派给别人，或去问父亲该怎么做，那么她们精神上的果决一面就会自然而然产生。

《童话的心理分析》的笔记-第9页

”奶奶你的耳朵怎么这么大！“
”这样我才能把你说的话听得更清楚呀。“
”啊，奶奶你的眼睛怎么这么大！“
”这样我才能看你看的更清楚呀。“
”啊，奶奶你的手好大！“
”这样我才能好好地抱你呀。“
“但是奶奶你怎么会有一个这么可怕的大嘴巴！”
“这样我才能一口把你吃掉呀。”

《童话的心理分析》的笔记-第61页

如果一个人这么长时间充当他自己童话中的主角，那么我觉得有两点很重要：一方面让这个主角继续自我发展，另一方面也要自问，在这个重要的童话人物背后，究竟隐藏了什么样的个人基本需求，然后才能把这个需求整合到现实生活中。

《童话的心理分析》的笔记-第2页

看到小红帽，就会隐约想到那个动画片《大灰狼和小红帽》，想来故事情节比《喜洋洋与灰太郎》要简单许多，只是一个片长最多半小时的动画片，而且构思比较单调，但是制片人领悟了精髓，而且还提升到了精神分析，或者说是精神病，太具有观察事物通晓无误的能力了。

《童话的心理分析》的笔记-冰雪女王 - 冰雪女王

魔术棒中隐藏着一个重要的人生经验：每一种人生状态，无论多么令人不快，它都能指导我们如何生活，教给我们生活的策略和改变的艺术。所以比起无忧无虑的孩子，那些在困境中长大的孩子在后来的人生中往往更有自保能力。

《童话的心理分析》的笔记-第196页

在破坏的力量中体验强大自我集中的可能性。破坏的行为常常是感觉自己存在不致迷失的唯一方法。但在这个破坏性格中，不迷失只是假想。因为这集中的力量并不会维持很久。
要学会如何以建设性的方式感觉自己的存在。

《童话的心理分析》的笔记-第108页

要摆脱母亲过于紧密的维系，大都得依靠爱情。如果一个女人和自己的男性特质建立了关系，首先她会体验到个人的完整性，于是就很容易走出母亲情结，她不再迫切需要它的保护。逃亡成功的第二必要条件：魔棒——随身携带变化的力量、变化的希望，以及改变境遇的神奇能力。

《童话的心理分析》的笔记-第196页

“海德的重要经验是，她在破坏的力量中体验了强大自我集中的可能性。她学到，破坏的行为常常是感觉自己存在不致迷失的唯一方法。但在这个破坏性格中，不迷失只是个假想。因为这集中的力量并不会维持很久。
所以海德除了要察觉她每次受的伤害，更要知道看到别人快乐，让她觉得被隔离不快乐，是因为受过去人生经验所影响。现在更重要的是她必须学习，当她觉得受伤害的时候，要如何以建设性的方式感觉自己的存在。在这些与海德伦有关的主动想象练习中，她经验到一个自我中心化的可能性。除此之外她也感觉到自己与人建立关系的能力增强了，这感觉对她很有帮助。”

《童话的心理分析》的笔记-冰雪女王 - 冰雪女王

基本的主题可能可以这么说：安全感一再被眼中所见的不和谐撕裂，这是很残忍的。处理方式可以有两种：冰冷的“理智游戏”，多少有些冠冕堂皇；或者带着淌血的心，上路去寻找失落的东西。而伊莎贝尔特别重视解救的这一幕、表明她知道解救也是有可能的。