我问故我在

章节摘录

　　杨：您在自传里也提到：人无论相信什么，只要有相信，他就还有救。如果要您用很简单的话来概括您相信什么，您会怎么说?　　陈：首先我相信生命本身。人生在阳光下，就有理想快乐，你应该觉得你是幸的。不管发生什么事情，人应该对很多事情有一种乐观的态度。我觉得在看到了太多的烦躁、焦虑、不安后，应该放平静一点，不要那么着急。　　杨：您着急不着急?您要拍片的时候，有急着想获得成功这种感觉吗?　　陈：我的着急是很具体的，至于说获得成功这个问题，我一直是这么看的：内心的成功和外界的成功不是同一回事。　　杨：您在青少年时代，有没有希望被社会所认同?你有时候会说：“我不在乎别人怎么说，我走我自己的路。”但是你不可能完全地不在乎。那么，现在步入了中年，再回过头，您会对别人对您的评论重视到什么程度?　　陈：我始终觉得人一定是有缺点的。倘若一个人能够真诚地告诉我说：“你在某一件事情的处理上有问题，牵涉到你的性格和为人处世的态度。”我会洗耳恭听，会重视别人的意见。如果说我走自己的路，不听别人的意见，这种狂妄等于无知，并不意味着你就没有问题。但是如果你认定这件事情是你想做的，而你又是一定要做到底的，就不必动摇了。　　杨：你过去拍的一些片子，像《孩子王》、《边走边唱》，从创作意图上说，都是蛮唯美的，而且蛮严肃、认真的，但是最后的反响却不一定好，特别是一拿到电影院去给老百姓看。

前言

　　教授从兜里掏出一张一美元的钞票，高高举起，涨红了脸，大声说：“谁能提出一个问题，任何问题，我就奖给他美元。”他是美国人，在北京外国语大学任教。他讲的是历史与宗教，他讲完了，问大家有什么问题。谁也不吱声。他请求大家提问，因为不然的话他无法了解我们听懂了多少。但还是没人举手。教授有点儿不耐烦了。不，应该说，他愤怒了。他认为这是中国学生对他的不尊重。“没有哪一种知识是提不出问题的。难道我讲的每一句话都无懈可击吗？是你们压根儿没听课还是愚不可及？”他的另一只拳头敲打着桌面。课堂的空气很紧张，学生们被吓坏了。我们从幼儿园开始就被训练着双手背后，认真听讲，长大后开始记笔记。谁记得全，背得好，考试就能拿高分。提问的通常是老师。他期待学生们还给他曾授予学生的正确答案。是的，中国的学生，起码我们这一拨人，在十几年严格的教育中学会了如何对付老师的提问。可我们自己不习惯提问，更不被许可反问，那样是有悖师生之道的。所以，在美国教授晃动的一美元下，我们有点儿不知所措。终于，有几个学生举手了。我是其中之一。

书籍目录

一、序

二、华语电影的滑坡――访吴思远、李佑宁

三、企业家的取胜之道――访张瑞敏、谭世英

四、香港的证券警察――访梁定邦

五、潇洒人生――访陈逸飞

六、女儿心中的邓小平――访邓林

七、疯狂的香港房地产――访施永青

八、男人眼中的女人――访蔡澜

九、全社会的“希望工程”――访徐永光、方召麟

十、与“查大侠”侃大山――访查良镛

十一、《荆轲刺秦王》及其他――访陈凯歌

十二、传媒大亨与《泰坦尼克号》……――访默多克、陈翰如、王健民、黄鲤荔

十三、基因・克隆・道德――访黄淑帖、曹宏威

十四、两个女人的故事――访臧健和、叶咏诗

十五、与同性恋者谈同性恋现象――访林奕华、邵国华

十六、电脑“首脑”说电脑――访格罗夫

十七、跨越“三极”的女性――访李乐诗

十八、建筑与城市――访贝聿铭

十九、生死两茫茫――访李银河

二十、回归一年话香江――访张浚生

……

作者简介

《我问故我在:杨澜访谈录》讲述了：“没有哪一种知识是提不出问题的。难道我讲的每一句话都无懈可击吗？是你们压根儿没听课还是愚不可及？”他的另一只拳头敲打着桌面。课堂的空气很紧张，学生们被吓坏了。我们从幼儿园开始就被训练着双手背后，认真听讲，长大后开始记笔记。谁记得全，背得好，考试就能拿高分。提问的通常是老师。他期待学生们还给他曾授予学生的正确答案。是的，中国的学生，起码我们这一拨人，在十几年严格的教育中学会了如何对付老师的提问。可我们自己不习惯提问，更不被许可反问，那样是有悖师生之道的。

图书封面

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