二十二堂国学课

当前位置:首页 > 文化 > 中国文化 > 二十二堂国学课

出版社:中国友谊出版公司
出版日期:2010-5
ISBN:9787505727090
作者:周桂钿
页数:327页

章节摘录

  第三讲 儒学精神与当代社会  三 义利观与市场经济  在义利问题上,一般儒家都是强调重义轻利的。有的人说儒家这一观念与市场经济不协调,妨碍市场经济的发展。他们认为,儒学不利于经济的发展,阻碍了科技的进步,违背社会的文明。中国的落后都是儒学造成的。我认为这是需要分析研究的问题。我在这里只讲一个问题:儒学是否妨碍了经济的发展。  这要从历史事实与理论研究两方面来分析。儒学创立两千多年了,在汉代独尊儒术以后,出现过汉唐盛世,以至宋元明清几朝,中国的经济一直居于世界领先地位。到了清朝,中国的产值在世界经济的比重,也超过当今的美国。儒学没有妨碍中国经济的发展,应该是历史事实。从理论上说,孔子提倡富民。儒家在讲义利关系时,主张重义轻利。以为轻利就是不要利,这是许多人的普遍误解,或曲解。  《论语·雍也》记载:“原思为之宰,与之粟九百,辞。子日:毋!以与尔邻里乡党乎!”原思就是孔子的学生原宪。他很穷,当了孔子的管家,觉得“九百”薪水太多,不要。孔子批评他,认为不要是不对的,要了,自己用不了,可以救济乡里穷困人家。朱熹的解释:“言常禄不当辞。”不接受正常的薪水,也是不义。并不是“辞”钱财就是对的。孔子的学生子贡是很会预测市场的,他从事商业活动,赚了很多钱。鲁国规定谁能花钱把在外国当奴婢的鲁国人赎回来,可以到政府那里领取一些钱,作为补偿金。子贡赎了一些人回来,因为他自己钱多,就不去政府那里领取补偿金,受到孔子的批评。孔子说,不能因为你有钱,就不去领取补偿金。做事情,要考虑如何合适,才能作为群众的榜样。你这么做,今后鲁国人在外国当奴隶,再没有人去赎了。在这里,不拿钱是不义,拿钱才是义。王充认为子贡“让而止善”。孔子的另一个学生子路救了一个落水的人,那人的家长用一头牛来表示感谢之情,子路接受了。孔子说:“鲁国人今后一定很热心于拯救落水的人。”当时,一头牛是价值十分昂贵的酬谢品。王充说子路“受而观德”(《论衡·定贤篇》)。接受了谢礼,等于倡导了做好事。  从此可见,儒家重义轻利,并不是不要利,只是强调要拿合理的利,不合理的不应该拿,“非其有而取之,非义也。”(《孟子·尽心下》)该取的不取也是不义的。当然讲义利之辨,儒家主要反对当权者贪污受贿,那是“不义之财”。简单地说,儒家主张“君子爱财,取之有道”。不要财,不是儒家的主张。

媒体关注与评论

  不要以实用主义的态度对待国学,如果仅仅从国学中寻找对工商管理、金融、经济、公关等等有用的技巧和方法,那就太简单化了。其精华部分能丰富我们的精神世界,增强民族的凝聚力,协调入和自然的关系以及人和人的关系,能促使人把自己掌握的知识和技术用到造福于人类的正道上来,这是人文无用之大用,也是国学无用之大用。   ——袁行霈 我们现在面对的矛盾很多,上到国际、国家,下到家庭、个人,每天每时都有很多矛盾,都有不和谐的因素。如果我们有智慧,能够化解矛盾,就可以有生机、有活力,能够可持续发展。国学是要我们永远朝向未来,给我们更高的智慧,使我们能够自我定位、树立形象。   ——余敦康 当今人类社会的现代化及其引发的基本矛盾的变化,关乎整个人类的命运和世界的发展,值得我们高度重视。如何处理好人与自我、人与人、人与自然的关系,既涉及社会、经济、制度,也涉及科学技术,又涉及人类的心智。            ——方立天

内容概要

周桂钿
北京师范大学哲学系教授,日本京都大学文学部客座教授,原北京师范大学哲学系主任。兼任中国哲学史学会副会长、国际儒学联合会主任、中华孔子学会副会长、中国社会科学院东方文化研究中心特约研究员,1991年被中国社会科学院授予“做出突出贡献的硕士学位获得者”的称号。
主要研究中国传统哲学、秦汉哲学、中国传统科学、中国传统政治哲学等,在中国大陆和香港、台湾、澳门等地区和日本、韩国等国发表学术论文200多篇。出版个人专著十多种,合著几种:《王充哲学思想新探》(1984)《天地奥秘的探索历程》(1988)《董学探微》(1989)(中国传统哲学)(1990,获北京师范大学优秀教材奖,并被韩国翻译出版。)《虚实之辨》(1994)《中国哲学与辩证唯物主义》(1998,合著,获第七于“五个一工程”一本好书奖。)《秦汉思想史》(2000)《中国传统政治哲学》(2001,合著,主编,国家社科“九五”规划重点项目成果)。

书籍目录

第一讲  国学与“国学热”
一 文化、学术、国学
6
二 什么是国学
9
三 国学是怎么形成的
10
四 国学有哪些特点
14
五 国学有什么用途
8
六 关于“国学热”议论的一系列疑惑
17
七 国学不能归结为王权
22
第二讲 儒学不是“游魂”
31
一 儒学的产生与发展
31
二 从焚书坑儒到独尊儒术
33
第三讲 儒学精神与当代社会
185
一 国学的批判
185
二 忠孝的辨正
185
三 义利观与市场经济
186
四 和而不同与世界动乱
188
五 仁民爱物与保护环境
189
第四讲 对“孔子热”的冷思考
24
一 怎么看孔子?
24
二 儒家重要遗址与孔子标准像
27
三 如何看待影屏《孔子》
29
第五讲
儒家之外
41
一 道家
41
二 墨家
42
三 法家
42
四 阴阳家
44
五 医家
45
六 商家
47
七 轻重家
49
八 兵家
56
九 名家
58
十 农家
61
第六讲 天人之际
一 天人之际
61
二 天人合一
68
三 人定胜天
76
第七讲 古今之变80
一 食足知礼,先富后教
81
二 损益因革,变古易常
82
三 势非圣意,理在民心
85
第八讲 是与非
128
一 墨家的三表说
129
二 庄子的是非观
129
三 韩非的参验论
130
四 《淮南鸿烈》是非无定论
131
五 王充的效验论
132
六 当代的是非观
133
第九讲 真与假
134
一 真理问题
134
二 实践检验问题
136
三 唯实求真
138
四 求真难在何处
140
五 贤才难得
145
第十讲 知与行
146
一 欲速则不达
146
二 小利不能贪
147
三 起点要低
148
四 怀大义,识大体
149
五 志当存高远
149
六 千里之行,始于足下
150
第十一讲 人性善与恶
96
一 孟子的性善论
96
二 荀子的性恶论
97
三 性论的融合与批判
99
四 性三品说
100
五 性二元论
100
第十二讲 仁者爱人
102
一 从爱亲到爱人
102
二 从爱人到仁政
103
三 从仁政到绥远
104
第十三讲 义利之辨
105
一 义利的本义
105
二 君子喻于义,小人喻于利
106
三 功贤于耕织
108
四 义者宜也
109
第十四章 人要有正气
157
一 富贵不能淫
157
二 贫贱不能移
158
三 威武不能屈
159
第十五讲 和与同
118
一 “和”与“同”
118
二 人际关系
118
三 国际关系
120
四 人与自然
121
五 和谐与竞争
123
六 “优胜劣汰”与“和而不同”
124
第十六讲 治与乱
86
一 治国之道,唯力不足
86
二 乱世无义,争于气力
87
三 秦亡教训,历史总结
87
四 正义必胜与“胜者为王”
89
第十七讲 民本与任贤
90
一 以民为本
151
二 任贤之力
92
第十八讲 王道与霸道
111
一 “大德”与“小惠”
111
二 以德治国
113
三 以德服人
115
第十九讲 大同理想
160
一 天下为公的大同理想
160
二 聚和堂试验
161
三 康有为的《大同书》
162
第二十讲 当代儒学与中国政治
190
一 儒学不是一阵风
191
二 儒学就像一江水
192
三 儒学滋润政治神经
195
第二十一讲 中国传统科学
164
一 科学是什么
164
二 中国有没有科学
166
三 中学数理化课本上为什么没有中国人的名字
170
四 医学、西医与中医
171
第二十二讲 中国的四大创新
177
一 物质文明的创新
178
二 文明制度的创新
180
三 理论的创新
181
四 科技的创新
183

编辑推荐

  中国学术,简称“国学”。国学的范围极广,从时间而言,纵贯五千年的历史与文物;从空间而言,涵盖三江五岳的人文和生活经验,这些都记录在历代的典籍中,表现了华夏民族高度的智慧,以及东方文化丰厚的异彩。  《国学课》不是一部教科书,它却是一部很实用的参考书,可以作为国文科的补充教材;它也是供应一般国学常识的泉源,既可丰富学问,又能开拓视野。《二十二堂国学课》内容包括国学与“国学热”、儒学不是“游魂”、对“孔子热”的冷思考、古今之变、真与假、人性善与恶等。

作者简介

博大精深的国学是五千年中华文明的宝贵遗产,是中华民族存亡的根本。整理、发掘国学之精华,继承、弘扬其优秀传统,有助于推动我国现代学术之发展,是当今每一位炎黄子孙应尽的光荣义务,意义极为重大。
本书即是一本很好的帮助您认识国学、了解国学的入门书。作为北京师范大学教授、国际儒联学术委员会主任、中国哲学史学会副会长、中华孔子学会副会长周桂钿教授长期致力于中国哲学研究。本书由作者讲授国学时所备讲义之精华整理而成,浓缩了作者几十年学问人生的精华与积淀。其文究国学之根柢,贯其枝叶:首先阐明何为“国学”,接着从儒学的产生和发展、义理之学、诸子百家之学和国学与当代社会等方面加以详细考察,疏证剖析、详尽窍实,博于搜采、深于考证、审辩通微,集众说之长。可谓国学大师谈国学之经典版本,为现今不可多得国学读本。

图书封面


 二十二堂国学课下载



发布书评

 
 


精彩短评 (总计18条)

  •     这本书给我充实了已经掩埋的国学。
  •     正如笔者所说的,这本书是它的思想结晶,由其适合机关干部充电用。
  •     翻看了几天,文字质朴,如同邻居家大嫂的碎碎念,但是理财的道理还真没给出多少,动不动就让翻看以前的作品。大姐,你捆绑销售呢!
  •     静下心来阅读此书,会逐步对国学感兴趣。
  •     建议大家好好看。
  •     是中国人就该了解这些
  •     真是一本非常好的书,对国学感兴趣的朋友推荐一读。
  •     一家之言,一家感悟。
  •     能将历史文化与现实生活结合来,讲得生动。
    迅速帮我补习了国学基础。
  •     学习中国传统文化知识
  •     这几年很重视国学,书出的很多,这本书很全面也很深,而且联系当下社会,挺有阅读价值的!
  •     周桂钿先生的书,我策划的。
  •     有周老师的印章,还有周老师的两个“优”的记录,这本书很重要,最关键的是我有不少思考。周老师到底是个睿智的学者,值得尊敬。
  •     可以补常识,作者研究马列出身,里面的分析就像在看政治书。
  •     翻了一下,书还可以
  •     书还是很有内容的,有功力的作品,值得一读。
    遗憾的是作者有些自我,非要突出董仲舒的正面价值而缺乏批判,略显陷于五毛逻辑
  •     比较通俗且联系实际,是普及国学的好书。
  •     深入浅出,作者用了诚意写的这本书
 

外国儿童文学,篆刻,百科,生物科学,科普,初中通用,育儿亲子,美容护肤PDF图书下载,。 零度图书网 

零度图书网 @ 2019