东方学术论坛.第2辑

章节摘录

插图：3小语种专业第二课堂的开展途径——以上外东院为例上海外国语大学东方语学院（以下简称上外东院）十分注重在第二课堂中推进学生综合素质的发展。我们强调在第二课堂中将学习与活动结合起来，让第二课堂作为素质教育的载体，深化特色活动，推进学生综合素质的发展。上外东院目前有阿拉伯语、朝鲜语、波斯语、泰语、印度尼西亚语、希伯来语、越南语等七个专业，我们积极引领各专业同学结合自身专业的情况与特点，在进行专业学习的同时，积极开展相关的第二课堂活动。3.1 以开展竞赛的形式，促进课堂教学的内化新校区成立之初，为帮助学生克服在专业学习上资源少、气氛淡的困境，我们积极开展了形式多样、内容丰富的比赛，如阿拉伯语演讲比赛、波斯语朗诵比赛、朝鲜语书法大赛等。同学们认真准备、积极参与，竞赛活动圆满成功，也取得了意想不到的效果。在此基础上，上外东院于2006年11月举办东方语学院首届外语技能周，将各专业、各类型的比赛整合起来，辅以各类讲座和文化展示等，截止2009年11月，外语技能周已成功举办四届。

书籍目录

主编的话语言政策篇论韩国文字政策的演变过程与发展趋势对韩国外语教育政策的考察语言篇助词“*”在汉语中的对应形式区别词、冠形词、连体词的语法功能对比略论韩国语人称代词的有标用法韩国语多义连接词尾“-**”的认知单义性韩语的“-**-”和“-**-”与汉语的“着”“大／小”的不对称性及其在韩语中的表达庆北方言单音节体词音调特点——以黑龙江省五常市长山地域语为中心汉语“好不+AP”在韩国语中的对应形式韩汉运动事件词汇化模式对比副词格助词“*”和“*”的句法特征分析中文、老挝文报刊新闻标题语言特色比较文学篇卡普的历史浮沉对社会精神道德领域的关切——评杨秋香的长篇小说《梦想的彼岸》文化篇简述宋代中国与伊朗的文化交流谚语：文化的镜子——中波谚语中动物体现的文化差异越南的庙会文化越南民间故事研究综述对马援征交趾的再认识政治外交篇韩日独岛（竹岛）主权之争试析当代伊朗人的国际暴力冲突观地区主义战略：中国的现实抉择教学篇对基于“三个核心能力”的应用型日语人才的培养研究浅谈新世纪非通用语种人才的复合式培养希伯来语学习中的语境缺失和影视新技术运用于教学的探讨以色列图书馆事业概览试论小语种人才综合素质培养模式中的第二课堂教育

编辑推荐

《东方学术论坛·第2辑(2009)》由华东师范大学出版社出版。

作者简介

《东方学术论坛•第2辑(2009)》从第二辑开始，作为上海外国语大学东方语学院亚非语专业的学术园地，专门刊载亚非语专业教师和部分研究生的优秀研究成果。本论文集共收入各专业语言政策、语言、文学、文化、政治外交、教学等六个领域的28篇论文，展示了一年来上海外国语大学亚非语专业取得的学术成就。

图书封面

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