网络信息检索

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出版社:刘霞、 李漠 清华大学出版社 (2010-12出版)
出版日期:2010-12
ISBN:9787302242673
页数:233页

章节摘录

版权页:插图:l.1.1  信息素养概述早在1974年,美国信息产业协会主席保罗·泽考斯基(Paul ZurKowski)就在美国全国图书馆与情报科学委员会上,首先提出了“信息素养”这一概念,并将其概括为“利用大量信息工具及主要信息资源使问题得到解答的技术和技能”;1979年该协会又将这一概念解释为“人们在解决问题时利用信息的技术和技能”;1989年美国图书馆协会进一步阐述为“要想成为具有信息素养的人,应该能认识到何时需要信息,并拥有确定、评估和有效利用所需信息的能力——从根本意义上说,具有信息素养的人是那些知道如何进行学习的人,他们知道如何进行学习,是因为他们知道知识是如何组织的,如何去寻找信息,并如何去利用信息。他们为终身学习做好准备,因为他们总能找到为作出决策所需的信息。”美国大学和研究型图书馆协会(ACRL)董事会于2000年1月18日通过“Information Literacy Competency Standards for I-Iigher Education'’,在1999年10月和2004年2月分别得到美国高等教育协会和独立学院理事会认可,即《美国高等教育信息素养能力标准》,此标准中将信息素养定义为个人“能认识到何时需要信息,有效地搜索、评估和使用所需信息的能力。”由此可以看出,对于信息素养的内涵阐释基本相同,可以理解为:在信息社会中个体成员在获取和利用信息的过程中,自身具备的多项基本条件及其有机构成,主要包括信息意识、信息观念、信息能力、信息道德、信息心理等方面,这是高等教育的一个重要组成部分。

书籍目录

第1章 信息的基本知识/11.1 信息素养/11.1.1 信息素养概述/11.1.2 信息素养的培养/11.1.3 信息素养培养的意义/31.2 信息概述/31.2.1 信息的含义/31.2.2 信息的类型/41.2.3 信息的特征/91.2.4信息资源的概念/91.3 网络信息资源/101.3.1 网络信息资源的概念/101.3.2 网络信息资源的特点/101.3.3 网络信息资源的种类/111.3.4 网络显性信息资源的管理模式/141.3.5 网络隐性信息资源的管理模式/181.3.6 网络信息资源的评价/18思考题/21第2章 网络信息检索基本知识/222.1 网络信息检索的基础知识/222.1.1 网络信息检索的概念和类型/222.1.2网络信息检索的基本原理概述/242.1.3 网络信息检索的特点/242.1.4 网络信息检索工具/252.1.5 网络信息检索语言/272.2 网络信息检索的方法/332.2.1 网络信息检索的基本方法/332.2.2 影响网络信息检索的因素/342.3 网络信息检索的步骤/352.4 网络信息检索的评价/372.4.1 网络信息资源评价方法概述/372.4.2 网络信息检索工具的比较与评价/402.4.3 网络信息检索效果的评价./41思考题/42第3章 网络信息资源检索技术与工具,/433.1 网络信息检索技术/433.1.1.布尔逻辑检索技术/433.1.2 截词检索技术/443.1.3 限制检索技术/453.1.4 邻接检索技术/473.1.5 原文检索/473.1.6 加权检索/48t3.1.7 模糊检索/493.2 网络搜索引擎/503.2.1 搜索引擎概述/503.2.2 主要的中文搜索引擎/513.2.3 主要的英文搜索引擎/643.2.4 使用搜索引擎检索的方法与策略/71思考题/75检索练习/75第4章 网络图书信息检索/764.1 基本知识/764.1.1 图书基本知识/764.1.2 图书检索工具——书目/774.2 印刷型书目检索工具/774.2.1 国内综合性书目检索/784.2.2 国外综合性书目检索/804.3 网络图书检索工具/804.3.1 书目检索系统/814.3.2 电子图书检索系统/884.3.3 图书搜索引擎/101……第5章 网络期刊论文资料检索第6章 特种文献的信息检索第7章 特殊信息资源及基利用第8章 学位论文的写作参考文献

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