大学计算机信息技术实验指导

章节摘录

版权页：插图：当打开主机的电源开关后，系统首先进行硬件的测试，测试无误后便开始系统引导，将windows操作系统软件从硬盘（或光盘）载人到内存储器自动运行。windows启动后，展现在我们面前的屏幕区域称为桌面，桌面上的一个个小图片称为图标，它们可代表某一对象（磁盘驱动器、文件、文件夹等），也可以是某一对象的快捷方式。图标的排列方式有自动排列和非自动排列两种。若用鼠标右击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“排列图标”子菜单，则可分别选择将图标按名称、类型、大小或日期自动排列；用户也可拖动图标按自己的喜好来安排它们在桌面上的位置。移动鼠标将箭头指向桌面的一个图标后双击鼠标左键，根据图标所代表的对象不同，或启动程序运行，或打开文档，或显示一个磁盘驱动器根目录区内容，或显示一个文件夹中的内容，等等。桌面的最下面一行称为任务栏。任务栏一般出现在屏幕的底部（也可根据用户的设置出现在桌面的其他位置）。任务栏的最左边是“开始”按钮，单击该按钮将显示“开始菜单”，通过“开始菜单”可以运行给定的程序，打开文档，查找文件或阅读windows的联机帮助文档。

书籍目录

单元1  Internet接入与信息浏览实验一  网上信息检索实验二  连接Internet及网络常用工具的使用单元2  操作系统实验三  文件和文件夹管理实验四  操作系统的管理与维护单元3  信息交流与发布实验五  电子邮件的使用实验六  网络日志(Blog)与在线信息交流单元4  文字处理实验七  编辑排版论文实验八  制作电子板报实验九  制作特殊格式传真文档单元5  电子表格实验十  人均收入分析实验十一  利用Excel对数据库数据进行数据管理与分析单元6  网页制作与发布实验十二  利用FrontPage制作网页实验十三  利用FrontPage建立网站单元7  演示文稿制作实验十四  演示文稿的制作实验十五  演示文稿的个性化单元8  Access数据库实验十六  建立学生成绩数据库实验十七  查询学生成绩单元9  Office综合实验实验十八  综合实验实验十九  综合实验二实验二十  综合实验三单元10  多媒体创作工具实验二十一  数码照片的处理(一)实验二十二  数码照片的处理(二)实验二十三  声音的编辑与处理实验二十四  Flash动画制作(一)实验二十五  Flash动画制作(二)附  录附录1  键盘使用指南附录2  台式PC机的组装附录3  Windows XP操作系统的安装

编辑推荐

《江苏省高等学校计算机等级考试系列教材•大学计算机信息技术实验指导(第4版)(第3次修订)》由南京大学出版社出版。

作者简介

　　《大学计算机信息技术实验指导（第5版）》为实验指导书，作为高等学校非计算机专业学生学习《大学计算机信息技术教程》时的上机实习用书。根据卜课程建设方案“的设计，本书以学生自学为主，不进行课堂教学，辅以”实验向导“软件，疑难问题也可在实习时向实习指导教师咨询。本书与《大学计算机信息技术教程》一书在内容上相互独立，一并涵盖江苏省计算机等级考试大纲的要求。实验内容组织的宗旨是：以因特网的使用为切入点，以完成任务为目标，在实验过程中掌握操作技能。　　《大学计算机信息技术实验指导（第5版）》侧重于培养学生实际使用计算机的能力，力求通过自学和实验，使学生更好地理解并掌握Internet接入与信息浏览、Windows操作系统、信息交流与发布、文字处理、电子表格、网页制作与发布、演示文稿制作、Access数据库和多媒体创作工具等内容。对于没有学过计算机的学生可根据自己的情况选择实验次序，例如，可先做实验3和实验4。一般可按照本书的操作步骤逐条练习，也可按照教材的提示，先运行配套的辅助学习软件，然后再独立练习。对于有一定基础的学生，可选做有关内容，重点放在每个实验的”思考与实践“部分。对已经掌握本书内容的学生，可略过本书直接进入高一层次的内容学习并参加等级考试。

图书封面

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