大学计算机基础

前言

　　根据国家2004年高等教育教学计算机课程指导委员会意见，各高校在本科教育中要重视计算机公共基础课程的教学，因为它在培养学生信息素养方面具有深远的意义，是本科培养计划中不可缺少的一部分。为此，我们根据高校目前的课时（约40学时）安排以及新生入校时计算机整体水平提升的实际情况，组织了长期从事计算机基础教学的一线教师，有针对性地编写了这本《大学计算机基础》。通过本书的学习，可以使读者全面了解计算机的发展、计算机的组成、Windows操作系统、办公自动化、多媒体技术、计算机网络以及网页制作等知识，为后续计算机课程以及专业中计算机的应用打下坚实的基础。　　本书编写时遵循通俗易懂、循序渐进的原则，既突出应用，又兼顾知识的系统性。在每章的后面安排了综合实验，旨在强化学生的知识消化和应用能力的培养。　　本书共分8章。其中，第1章和第5章由蔡虔编写； 第2章、第3章、第6章由胡春安编写； 第4章由王华金编写； 第7章由胡中栋编写； 第8章由南柄飞编写。最后由胡春安统稿，罗家国审校。　　本书在编写过程中得到了清华大学出版社的大力支持和帮助，在此表示衷心的感谢。同时，对在编写过程中参考的教材作者一并致谢。由于编者水平有限，书中难免有不妥之处，敬请读者批评指正。　　编者　　2009年4月

书籍目录

第1章 计算机基础知识1.1 计算机文化1.1.1 计算机的产生1.1.2 计算机的发展历史1.1.3 计算机的发展趋势1.1.4 计算机的特点及应用1.2 计算机中数据信息的表示与存储1.2.1 数制的概念1.2.2 数制的转换1.2.3 计算机中信息的编码1.3 计算机系统组成1.3.1 计算机系统的组成1.3.2 计算机硬件系统的组成1.3.3 计算机软件系统的组成1.3.4 计算机的工作原理1.4 计算机的主要技术指标及性能评价第2章 Windows操作系统2.1 Windows的发展简史2.1.1 Windows 3.x／95／98／Me系列产品2.1.2 Windows 2000／2003／XP系列产品2.2 Windows XP的基本知识2.2.1 Windows XP的系统要求2.2.2 Windows XP的启动、关闭2.2.3 Windows XP桌面2.3 Windows XP的基本操作2.3.1 任务栏2.3.2 “开始”菜单2.3.3 窗口及其操作2.3.4 对话框及其操作2.3.5 菜单及其操作2.4 文件的管理，2.4.1 基本概念2.4.2 文件的查看方式2.4.3 资源管理器2.4.4 选择文件或文件夹2.4.5 新建文件或文件夹2.4.6 文件或文件夹的重命名2.4.7 删除文件或文件夹2.4.8 移动、复制文件或文件夹2.4.9 搜索文件及文件夹2.4.10 回收站2.5 应用程序的运行和退出2.5.1 应用程序的运行和退出2.5.2 创建和使用应用程序的快捷方式2.6 磁盘维护2.6.1 查看磁盘容量2.6.2 磁盘查错程序2.6.3 磁盘碎片整理程序2.6.4 磁盘管理2.7 控制面板2.7.1 显示属性设置2.7.2 日期时间设置2.7.3 输人法设置及切换2.7.4 添加和删除程序2.8 基本附件2.8.1 记事本2.8.2 写字板2.8.3 画图程序2.8.4 计算器2.9 综合实验2.9.1 实验目的2.9.2 实验内容2.9.3 实验项目第3章 文字处理软件Word 2003第4章 Excel 2003电子表格第5章 演示文稿PowerPoint 2003第6章 多媒体技术及应用第7章 计算机网络与Internet应用第8章 网页制作基础参考文献

作者简介

随着普通高等院校新生人校计算机水平的整体提高，计算机基本操作已不再作为主要内容讲授。因此，《大学计算机基础》不仅注重计算机基础内容体系的完整和计算机基本技能的训练，更注重综合应用能力的培养和可持续性应用。《大学计算机基础》共分8章：第1章介绍计算机基础及计算机系统组成；第2章介绍Windows XP操作系统；第3章介绍文字处理软件Word 2003；第4章介绍电子表格软件Excel 2003；第5章介绍演示文稿软件PowerPoint 2003；第6章介绍多媒体技术及应用；第7章介绍计算机网络与Internet应用；第8章介绍网页制作基础。在每章的后面安排了综合实验，旨在强化学生的知识消化和综合应用能力的培养。各章内容有针对性地选择编写，重点突出。

《大学计算机基础》可以作为高等院校非计算机专业学生大学计算机基础课程教材，也可作为各层次学校学生参考用书。

图书封面

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