初中英语-语法-英语课程标准五级

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出版社:黄山书社(及皖古籍整理办)
出版日期:2006-8
ISBN:9787807073611
作者:朱麟

书籍目录

绪言(Introduction)1 名词(Nouns)◇名词的作用◇可数名词及其单复数◇不可数名词◇名词所有格Exercise(1)2 代词(Pronouns)◇人称代词◇物主代词◇反身代词◇指示代词◇不定代词◇疑问代词Exercise(2)3 数词(Numerals)◇基数词◇序数阋◇数词的用法Exereise(3)4 介词和介词短语。(Prepositions & preposition phrases)◇介词短语的作用◇常用介词的主要用法Exercise(4)5 连词(Conjunctions)◇连词的种类◇一些并列连词的用法Exercise(5)6 形容词(Adjectives)◇形容词在句中的作用◇形容词在句中的位置◇多个形容词的排列顺序◇形容词的比较级和最高级Exercise(6)7 副词(Adverbs)◇副词的作用◇副词的分类◇副词在句中的位置◇几个副词的用法比较◇副词的比较级和最高级Exercise(7)8 冠词(Articles)◇不定冠词◇定冠词◇零冠词Exercise(8)9 动词(Verbs)◇动词的基本形式◇系动词◇及物动词和不及物动词◇助动词◇情态动词◇短语动词Exercise(9)10 时态(Tenses)◇现在进行时◇一般现在时◇一般过去时◇一般将来时◇过去进行时◇现在完成时……11 被动语态12 非谓语动词13 构词法14 句子种类15 句子成分16 简单句的基本句型17 并列复合句18 主从复合句19 直接引语与间接引语Key to Exercises

作者简介

  英语由单词组成句子,由句子连贯而成段落、篇章,从而以口头或书面形式来表达思想。词与词之间、句子与句子之间需要按一定的规则,进行合理的组织和联系,才能给人们提供明确的信息。语言的规则便叫语法。不按语法规则拼凑词汇,那不叫语言,不能达到表达思想、交流感情的目的。

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