大学英语学生主体式阅读教程

书籍目录

Unit 1　Animal IntelligencePart One　Reading in DepthPassage A　Interesting Facts About AntsPassage B　Tool-Making and Trick-Playing of CrowsPart Two　Fast ReadingPassage C　Top Ten Most Intelligent Animals in the WorldPassage D　Chimps--the Helping PrimatePart Three Short Answer QuestionsPassage E　Pigeon IntelligenceUnit 2　Cultural DifferencesPart One　Reading in DepthPassage A　Culture Clash: Foreign Parents, American Child Rearing..Passage B　Historic Love LetterPart Two　Fast ReadingPassage C　How English Became EnglishesPassage D　American LifestylePartThree　Blanked ClozePassage E　Queuing on the TitanicUnit 3　GlobalizationPart One　Reading in DepthPassage A　In the Name of Life　:Passage B　The Other Side of GlobalizationPart Two　Fast ReadingPassage C　American ValuesPassage D　Science and World Peace:A Great Blessing to the HumankindPart Three　Short Answer QuestionsPassage E　How to Make Cheap International CallsUnit 4　Music and ArtsPart One　Reading in DepthPassage A　Eyes Opened to Sound of SocksPassage B　Why Cheap Music Downloads Are Getting PopularPart Two　Fast ReadingPassage C　Robby's Piano LessonsPassage D　Top Five European Art CitiesPartThree　Blanked ClozePassage E　How Do You Feel a Love SongUnit 5　Diet and HealthPart One　Reading in DepthPassage A　The Surge of Chinese Food and Culture in the WestPassage B　Fast-Food Chains' Responsibility for OverweightPart Two　Fast ReadingPassage C　Diet Tips for a Beautiful Female FigurePassage D　ObesityPart Three Short Answer QuestionsPassage E　Balancing Fitness and a Busy Work ScheduleUnit 6 GenderUnit 7 WealthUnit 8 EducationUnit 9 MemoryUnit 10 Entertainment and RecreationKey

作者简介

《大学英语学生主体式阅读教程(3)》的编写充分考虑到学生学习的主体性和自主性。在此前提下，英语阅读被看成是一种学习能力提高的过程和学生在阅读中成长的过程。教材的编写注重学生阅读活动的设计，精心安排阅读篇章中的难点和重点，创造学习空间，引发学生探求和思考，为学生提供展示自己的平台，培养学生自主学习精神。

《大学英语学生主体式阅读教程(3)》在内容上做到文理兼顾，注意语言材料与文化内容，的融合，经典性与时尚性融合。选材绝大部分为近几年来的原版英语文章，广泛涉及不同英语国家社会、经济、政治、科技、文化、生活等方面的热门话题。内容丰富新颖、贴近时代，既兼顾语言基础知识训练，又突出通过阅读达到语言知识的扩展和深化的目的。

《大学英语学生主体式阅读教程(3)》充分考虑各册之间难度的递进和知识的系统性，帮助学生循序渐进地提高英语阅读能力和应用能力，同时兼顾大学英语四级考试改革后对阅读的要求，在每个单元之后设计了与之相匹配的练习，使学生在提高阅读能力的前提下顺利通过四级考试。

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